— Трансфигурация — чрезвычайно сложная и довольно опасная наука, которую вы будете часто использовать в будущем.
— Изучайте её со строгим и серьёзным отношением. Если кто-то будет нарушать порядок на моём уроке, я выгоню его из класса, независимо от того, к какому факультету он принадлежит.
Профессор Макгонагалл сразу же устроила показательное устрашение, и только когда все ученики выпрямились в своих креслах, она удовлетворённо кивнула, а затем предложила пряник.
Она продемонстрировала всем очарование трансфигурации.
Профессор Макгонагалл легко коснулась палочкой стола, и прямоугольная кафедра превратилась в белую, толстую и очаровательную свинью.
Её следующие действия заставили юных волшебников восклицать от восторга.
Белая свинья сначала превратилась во льва, издавшего рёв царя зверей, затем обратилась в огромного питона, от взгляда которого каждый маленький волшебник содрогался. Ученики первого ряда и вовсе побледнели, спотыкаясь, убегая назад.
Даже слизеринцы показали себя не лучшим образом — хотя символом их факультета была змея, это не означало, что каждый из них любит этих пресмыкающихся.
Том ясно заметил, как в глазах профессора Макгонагалл мелькнула усмешка, и про себя усмехнулся.
Не ожидал, что ты, честная профессор Макгонагалл, тоже интриганка.
Хлоп!
После громкого звука питон исчез, снова превратившись в длинный стол, и беспорядок в классе постепенно утих.
— В этом и заключается очарование трансфигурации — вы можете использовать её для изменения мира. Впрочем, превращение в крупных животных — это знания для старших курсов. Сейчас мы начнём с основ...
Профессор Макгонагалл раздала каждому маленькому волшебнику по зубочистке.
Задачей этого урока было превратить зубочистку в серебряную иголку.
— При произнесении заклинания представьте в уме образ серебряной иголки, обязательно чётко, сосредоточьтесь, не допускайте никаких посторонних мыслей и твёрдо верьте, что зубочистка перед вами и есть серебряная иголка. Позвольте образу из вашего разума слиться с реальностью...
Объяснив ключевые моменты, профессор Макгонагалл позволила юным волшебникам свободно практиковаться. Класс наполнился звуками произносимых заклинаний, но, к сожалению, зубочистки оставались зубочистками без каких-либо изменений.
Том же задумался.
[Получены знания профессора по трансфигурации, учебные баллы +5]
[Получены знания профессора по трансфигурации, учебные баллы +5]
Уведомления прозвучали дважды подряд — не только десять учебных баллов поступили на счёт, но Том также нашёл новый способ получения баллов.
Такую базовую операцию, как превращение в серебряную иголку, он освоил ещё летом, но объяснения профессора Макгонагалл дали ему новое понимание — поэтому и был бонус?
Ещё больший сюрприз ждал впереди.
Профессор Макгонагалл ходила между учениками, проверяя их прогресс. У подавляющего большинства зубочистки никак не изменились, но она не сердилась.
Превращение зубочистки в серебряную иголку не было самой базовой трансфигурацией — здесь требовались не только слабые изменения формы, но и, что самое важное, преобразование материала: дерева в металл.
Для студентов, только знакомящихся с магией, это уже выходило за рамки программы.
Но разве профессор Макгонагалл, преподававшая трансфигурацию столько лет, не понимала этого?
На самом деле выбор именно этого урока в качестве начала имел цель проверки — такое испытание средней сложности легко выявляло перспективных учеников, которым она могла бы в дальнейшем уделять особое внимание.
Профессор Макгонагалл слегка покачала головой — она уже осмотрела половину учеников, и ни один не удовлетворил её ожиданий.
Пока она не подошла к Тому.
Взмахнув палочкой по кругу и легко коснувшись зубочистки, под восхищённым взглядом профессора Макгонагалл она превратилась в серебряную иголку, сверкающую ярким серебряным светом.
Ещё больше её обрадовало то, что это была не обычная иголка — на её стержне были тонкие узоры, почти как произведение искусства для коллекционирования.
— Превосходно!
Голос профессора Макгонагалл прозвучал для всех:
— Мистер Реддл с первой попытки успешно выполнил трансфигурацию, причём с декоративными узорами. Я добавляю Слизерину пять баллов!
Гриффиндорцы никак не отреагировали на то, что профессор Макгонагалл добавила баллы Слизерину — они только поступили и пока не прочувствовали всю глубину вражды между двумя факультетами.
Зато слизеринцы замолчали, а Малфой с отвращением посмотрел на Тома.
Он, чистокровный, не справился, а какой-то магловский волшебник — смог?
Изначально Том не особо переживал из-за баллов, но системное уведомление заставило его кардинально изменить отношение.
[Носитель получил признание преподавателя, получено 5 учебных баллов, 1 очко достижений]
[Система открывает крупное долгосрочное последовательное задание — «Лучший ученик в истории Хогвартса». Полученные носителем баллы факультета будут конвертироваться в учебные баллы один к одному, в очки достижений — пять к одному. За победу факультета в Кубке Хогвартса — дополнительная награда]
Баллы факультета Тома не волновали, но если речь шла об учебных баллах и очках достижений, то тут он уже не дремал.
Теперь Том даже сожалел — если бы его определили в Гриффиндор, то в ближайшие годы Кубок Хогвартса был бы гарантирован!
Сейчас же возникла проблема: чтобы Слизерин выиграл Кубок Хогвартса... нужно было как-то... разделаться с Дамблдором!
Кубок Хогвартса в эти годы был практически предрешён — с одной стороны, чтобы повысить репутацию Гарри, с другой — это было своего рода психологическим воздействием.
Дамблдору нужно было выработать у Гарри привычку выступать вперёд в критические моменты, чтобы в будущем тот набрался смелости противостоять Волдеморту и исполнить пророчество.
Изначально план Дамблдора по воспитанию спасителя мира Тома совершенно не интересовал — по его мнению, у Волдеморта было только два исхода: либо погибнуть от руки Гарри по оригинальному сюжету, либо быть раздавленным им самим, когда тот достаточно окрепнет.
Но борьба за Кубок Хогвартса ради учебных баллов — это стремление к прогрессу, а прогресс неизбежно затрагивает первоисточники.
Дамблдор, ты же меня поймёшь, правда?
Обновлено: 19.02.2026