Название предмета: Большой плодово-ягодный лес (редкий)
Уровень: Черное железо ★★★
Характеристики: Пышный, четыре урожая в год.
Эффективность: Имеет густые плодовые леса, фрукты кристально чистые и созревают четыре раза в год.
Охватываемая площадь: 1000 метров в длину и ширину.
Анализ содержания учебника показывает, что карты условно делятся на девять уровней:
Обычные (белая доска), черное железо (синий), бронза (бронзовый), серебро (белое серебро), платина и так далее.
Звездный рейтинг в общей сложности делится на девять звезд. Чем выше звездный рейтинг, тем выше ценность материалов в карте и больше содержащейся в ней энергии, что означает появление одной или нескольких характеристик.
Говорят, что девятизвездочные карты могут иметь до девяти характеристик.
Ли Жуолань элегантной походкой подошла к кафедре, положив руки на стол, окинула учеников в классе несколько устрашающим взглядом и медленно объявила новость:
«Согласно школьным правилам и положениям, после завершения строительства Царства Бога, трое лучших учеников получат по 2 обычные карты и одну карту с материалом черного железа; те, кто займет места с 4-го по 10-е, получат по 2 карты обычных материалов; каждый, кто займет место после 10-го, получит 1 обычную карту».
«В то же время! В следующих трех соревнованиях за каждую победу школа будет награждать общей картой материала. Победитель получит дополнительную бронзовую карту материала».
Ученики были в смятении!
Увидев редкую бронзовую карту материала, я был потрясен. Это было самое щедрое, что школа когда-либо делала, за исключением строительства Царства Бога.
Вы должны знать, что карты материалов, которые школа Развития Бога выдает ученикам, выдаются в соответствии с соответствующими системами альянса. Если быть более точным, высокоуровневые карты Развития Бога присуждаются альянсом, а в будущем в школах некоторые групповые мероприятия в классе будут вознаграждаться.
– В такой ситуации школа должна решить проблему самостоятельно.
– Брат Цянь, школа хочет, чтобы все сражались! – Сяопан ткнул Чжао Цянье в руку и сказал с кривой усмешкой.
– А иначе?
Чжао Цянье улыбнулся, нисколько не удивлённый:
– Школьное довольствие так строго контролируется и выдается по карточкам, почему бы не дать всем фору, верно? Кроме того, как можно вырастить льва из стада овец?
– Это правда! – Маленький Толстяк потеребил карточку в руке и одобрительно кивнул.
– Учитель, я не согласен!
Услышав, что Чжао Цянье может получить три карточки на довольствие, Ван Мэн тут же выразил недовольство. Он встал и крикнул Ли Жуолань:
– Учитель, в этом нет никакой справедливости.
Рейтинг Чжао Цянье в классе был третьим, тогда как Ван Мэн, оказавшись на одно место ниже, занял четвертое.
Шум среди студентов прекратился.
Полные губы Ли Жуолань изогнулись, проявляя лёгкую усмешку, которая редко доставалась Ван Мэну:
– Если у тебя есть претензии к рейтингу Потенциала в этой Божественной Долине, ты можешь бросить вызов любому из тройки лидеров, а билет для вызова – это твоя текущая карточка. Ты хочешь испытать судьбу?
Лицо Ван Мэна покраснело после словесного наказания учителя; он помялся, но не осмелился ответить.
В начале тренировок в Божественной Долине, тот, кто использовал свои карточки и материалы для вызова других, мыслил неверно.
Однако он всё ещё не сдавался и, покраснев и выпятив шею, спросил:
– Учитель, если это такое правило, разве студенты, находящиеся за пределами тройки лидеров, никогда не смогут догнать тех, кто впереди?
Ли Жуолань спустилась с трибуны, уставилась на Ван Мэна, который искал короткие пути, покачала головой и разочарованно сказала:
– Одноклассник Ван Мэн, ты разве не понимаешь истинной цели такого подхода со стороны школы и альянса?
«Если даже несколько обычных карт, или бронзовая карта, могут помочь вам догнать, они могут даже так увеличить разрыв между вами и вашими одноклассниками, что вы уже не сможете наверстать упущенное. Тогда учитель предлагает вам вернуться домой.
Как можно скорее унаследуйте семейное имущество!»
В мире Сверхбогов ученики из семейного окружения Ван Мэна, если их путь к становлению богом был заблокирован, обычно возвращались в родные края, наследовали мирское родовое имущество, женились на нескольких женах, ежедневно рожали детей и способствовали продолжению родословной божественной семьи.
тем самым укрепляя кровную линию семьи богов.
Для людей, подобных Чжао Цянье, живших на Звезде Водной Синевы, подобное было просто несбыточной мечтой, чем-то вроде небесного пирога, но для людей из мира Сверхбогов это было постыдным.
позором.
Некоторые одноклассники, разделявшие мысли Ван Мэна, услышав это, испытали такое жгучее чувство стыда, что захотелось найти трещину в земле и зарыться в нее.
Да! Это только начало. Все вы еще на стартовой линии. В глубине души вы должны верить, что вы хуже других, так зачем тогда вообще сравнивать себя с другими? Почему бы просто не пойти домой и не унаследовать семейное имущество, разве не прекрасно быть счастливым богачом?
Хотя это и стыдно!
— Садись, одноклассник Ван Мэн!
Ли Жуолань махнула рукой, приглашая Ван Мэна сесть, затем обвела всех взглядом и с разочарованием произнесла: — В этом классе нашей школы более 1300 студентов. Некоторые ученики, чувствуя, что они недостаточно подготовлены из-за неуверенности в себе, ушли; два дня назад,
когда строилась Божественная Сфера, некоторые из них погибли, и теперь осталось всего менее 800+ студентов.
— Вы сосредоточены только на рейтинге в классе, но забыли, на каком уровне находится ваша школа. Поднявшись выше, за пределами школы, в городе Сяньшань, знаете ли вы, на каком уровне находитесь?
– Не всегда думайте о том, как искать легкие пути. Сейчас ими легко воспользоваться, но что будет потом, когда вы станете полубогами, достигнете ступени истинных богов? Там уже не будет легких путей.
Ли Жуолань, как и подобает искреннему наставнику, долго наставляла и ругала всех, а потом, казалось, вывернула наизнанку их головы, вливая в них знания из книг.
Наконец, она тяжело вздохнула:
– А знаете ли вы, откуда берутся те карты, что у вас в руках?
Эти студенты, не знавшие суровых реалий жизни, похожие на нежные тепличные цветы, действительно разочаровали Ли Жуолань.
Возможно, ее первоначальный выбор – отправиться в материальный мир, чтобы закалить свой характер ради достижения ступени истинного бога – оказался ошибкой.
В классе осталось меньше шестидесяти учеников, и у каждого на лице было выражение пустоты. Когда они вообще задумывались о том, откуда берутся обычные карты, к которым они привыкли?
Неужели им нужно было размышлять над подобными вопросами?
Разве дома, в городе, в школе и даже в лиге для них все не было устроено должным образом?
Это было похоже на базовый пенсионный фонд для граждан, когда Чжао Цянье жил на Водной Голубой Звезде. Даже старики в самых отдаленных деревнях получали определенные пособия по старости.
Все просто пользовались благами, никогда не задумываясь, почему они существуют и откуда берутся распределяемые деньги.
Что же касается мира супербогов, то система социального обеспечения там была возведена в степень еще более преувеличенную, чем на Водной Голубой Звезде. Все привыкли к этому и поэтому не обращали внимания.
Зачем же тогда им было тратить эти клетки мозга на обдумывание столь сложных и хлопотных вопросов?
Ли Жуолань обвела взглядом класс, увидела растерянные лица своих учеников и почувствовала нарастающее разочарование.
Чжао Цянье заметил разочарование классной руководительницы, обращенное к его одноклассникам. Помедлив мгновение, он встал и четко произнес:
– Учитель, я знаю ответ.
«О!»
Прекрасные глаза Ли Жуолань засияли, она посмотрела на Чжао Цянье и протянула руку, приглашая: «Одноклассник Чжао Цянье, прошу, отвечайте.»
Чжао Цянье вспомнил несметное количество прочитанных им древних книг и произнес плавным тоном: «Обычные карты, которые для нас являются чем-то обыденным, создать чрезвычайно сложно, и большинству людей здесь они,
не по карману.»
Он поднял обычную карту, показал ее одноклассникам, а затем сказал: «Эта белая обычная карта состоит из двух частей.»
«Первое: сама карта, которую мы видим невооруженным глазом. Она изготовлена из нескольких магических материалов и сконструирована магами. Соответствующий базовый предмет — «Магическое конструирование», которое мы изучаем в нашем мини-классе. На этом я
не буду слишком подробно останавливаться. Студенты, которые не понимают, могут найти ответ, просмотрев книги.»
Обновлено: 20.01.2026