Что касается причин, по которым он не достиг стандартной или люксовой версии, Лу Шисянь тщательно проанализировал себя и в итоге списал это на отсутствие у него Системы. В конце концов, даже на переписывание всех шагов решения потребуется минут двадцать.
Кто может ответить на все вопросы за несколько минут, должен быть существом с щупальцами в человеческой коже, что не под силу человеку.
Пять часов вечера. Остался еще час, и на этом пробный экзамен будет полностью завершен.
Конечно, он не собирался ждать так долго.
Как только стрелки часов в классе показали ровно пять тридцать, Лу Шисянь встал и покинул класс. Он оставил за собой лишь элегантный силуэт.
Ученики в восьмом кабинете никак не отреагировали. В конце концов, репутация Лу Шисяня была слишком велика. Неудивительно, что первый ученик школы три года подряд делает что-то экстравагантное.
Но некоторое замешательство, естественно, присутствовало, потому что прежний Лу Шисянь, даже если бы экзамен был очень простым, никогда не сдавал работу досрочно.
А экзаменаторы внутри, даже самые невозмутимые, начали проявлять любопытство.
Ранее они слышали, как учителя, дежурившие до них в восьмом кабинете, вскользь упоминали, что один ученик всегда сдает работу ровно за полчаса до конца. Сначала они подумали, что он сдает пустой бланк, ведь Сельскохозяйственная Средняя Школа Цзиньлин имела плохую репутацию. Но, взглянув на работу, они увидели, что бланк №32 был исписан до предела, почти полностью, за исключением Истории.
И тут передний учитель-мужчина вдруг встал, и его экзаменационный бейдж открылся взору всех присутствующих. Под его строгим, квадратным лицом была надпись: "Первая Средняя Школа Цзиньлин, Завуч старшей школы, Цянь Чжэнго".
Затем он подмигнул женщине-учителю средних лет, сидящей позади. Женщина-учитель, похоже, быстро поняла намек Цянь Чжэнго и медленно направилась к кафедре. А он сам неспешно прошелся по проходу, и "случайно" остановился возле пустого места в центре.
Без сомнения, это было место Лу Шисяня.
Цянь Чжэнго, не глядя на ответы, отмеченные Лу Шисянем на бланке, сразу перевернул карточку ответов и посмотрел на последнюю область с подробными ответами.
Сначала это было просто случайное любопытство, но чем больше он смотрел, тем более сосредоточенным становилось его внимание.
Он отличался от других учителей, которые дежурили по разным предметам. Хотя он занимал административную должность и не имел учебной нагрузки. Но кто сразу после трудоустройства становится завучем? До того как занять административную должность, он был известным вице-профессором (Фу Гаоцзи — заместитель профессора) математики в Первой Средней Школе Цзиньлин.
Вот почему он был достаточно опытен, чтобы сразу посмотреть на большие задания, ведь именно они лучше всего проверяют истинные способности ученика. Поскольку вопросы составлялись Управлением по исследованиям в области образования, курирующим средние школы, он не был в группе составителей и не знал вопросов. Но бланк лежал рядом, и он взял его для сравнения.
[Задача] Как показано на рисунке, сторона квадрата ABCD равна 4. Точка P — это движущаяся точка на стороне AB. Проведена линия CP. Из точки P проведен перпендикуляр, который пересекает AD в точке E. На основе PE строится квадрат PEFG, вершина G находится на отрезке PC. Диагонали EG и PF пересекаются в точке O.
Просто взглянув на вопрос, Цянь Чжэнго получил общее представление о сложности этого экзамена по математике.
— "Движущиеся точки в геометрии. Хоть тема и заезженная, но сложность приемлемая. Но нужно посмотреть, как сформулированы вопросы," — сказал он себе.
— Если AP=1. Чему равно AE?
— "Найти значение статической точки. Никакой сложности."
Цянь Чжэнго бросил взгляд на окончательный ответ Лу Шисяня. Ничего не сказав, он сразу перешел ко второму вопросу.
— Докажите, что точка O обязательно лежит на описанной окружности треугольника APE. Когда точка P движется от A до B, точка O также движется. Найдите длину пути, пройденного точкой O.
— "Доказать центр описанной окружности прямоугольного треугольника? Четыре точки на одной окружности, неинтересно."
— "Второй подвопрос тоже прост. Максимум и минимум очевидны с первого взгляда. Ответ — катет стороны квадрата."
Цянь Чжэнго разочарованно посмотрел на третий вопрос.
— В процессе движения точки P от точки A до точки B, центр M описанной окружности треугольника APE также движется. Найдите максимальное расстояние этого центра до стороны AB.
Тут Цянь Чжэнго немного заинтересовался.
— "О? Смесь четыре точки на одной окружности, вписанный угол, описанная окружность, подобие треугольников, теорема Пифагора и максимум/минимум квадратичной функции? В основном проверяет ход мыслей, а не вычисления. Неужели это составил старина Сунь из олимпиадной команды Присоединенной Средней Школы Цзиньлин? Он всегда этим занимается."
Цянь Чжэнго с интересом посмотрел на ход решения Лу Шисяня. Наверное, он использовал теорему подобия треугольников, это самый простой способ.
Но когда он дочитал, то обнаружил, что это было не так.
Лу Шисянь решил решить второй и третий подвопросы одновременно.
— "Принимая точку А за начало координат, построим оси x и y по направлениям двух сторон квадрата. Пусть длина AP равна x..."
— "...Отсюда следует, что координаты точки O равны..., а координаты точки M равны..."
— "Поскольку диапазон x от 0 до 4, то..."
Что касается последующих решений, Цянь Чжэнго уже не смотрел. Ответы на эти задачи можно было увидеть с первого взгляда, ключевыми были ход мыслей и этапы решения.
Цянь Чжэнго посмотрел на предыдущий вопрос.
Задача №24 — полностью правильно.
Затем Задача №23 — полностью правильно.
И, наконец, Задача №22 — тоже правильно.
— "Этот ученик..." — Выражение лица Цянь Чжэнго постепенно стало многозначительным. Он сразу же перевернул карточку ответов на лицевую сторону.
— "Лу Шисянь? Где-то я слышал это имя. Кажется, это самый выдающийся ученик в Сельскохозяйственной Средней Школе за эти три года. Неожиданно, но это действительно приятный сюрприз. В Сельскохозяйственной Средней Школе за эти годы действительно появился хороший росток."
Будучи завучем старшей школы, он, естественно, не просто так пришел дежурить на экзамен в младших классах. Завучи и даже вице-директора, курирующие обучение в десятом и одиннадцатом классах, имели одинаковое задание, хотя и были прикреплены к разным средним школам.
Он погрузился в размышления, тихо запоминая это имя.
Пока он думал, он вдруг услышал тихий голос женщины-учителя рядом:
— Директор Цянь, экзамен закончился уже минуту назад. Может, нам стоит поторопиться и собрать бланки?
Тут Цянь Чжэнго внезапно пришел в себя и тут же строго сказал: — Что ты делаешь? Почему ты не напомнила мне раньше? Почему ты до сих пор стоишь? Разве не пора организовать сбор бланков?
Учительница была крайне возмущена. Она только что полчаса подавала ему знаки, но он будто ничего не видел. Она была всего лишь скромной учительницей из Четвертой Средней Школы Цзиньлин и, будучи "невидимкой", не смела ничего сказать или спросить.
Краем глаза она невольно посмотрела на бланк на столе, гадая, чья это работа так увлекла известного в их кругу Цянь Чжэнго.
Но увидела только большую руку Цянь Чжэнго, уже забравшую бланк.
В ответ на это ей очень хотелось сказать: "Оказывается, вы тоже лично собираете бланки?"
Обновлено: 08.04.2026