Глава 11: Неделя жизни в Хогвартсе
Едва рассвело, Август вышел из мрачного, но роскошного общежития Слизерина. По пути немногие слизеринцы-первокурсники, которые только что проснулись, активно приветствовали Августа, и Август кивком отвечал каждому из них.
Пройдя через влажную и холодную гостиную Слизерина, он сразу же столкнулся с огромными движущимися лестницами, расположенными в различных уголках Хогвартса. Всего в Хогвартсе сто сорок две лестницы. Некоторые из них были широкими и большими; другие — узкими, маленькими и шаткими; некоторые по пятницам вели в разные места; на некоторых ступенях, достигнув середины, внезапно исчезала, и нужно было помнить, где перепрыгнуть. Кроме того, здесь было много дверей, которые не открывались, если их вежливо не попросить или точно не попасть в нужное место; а некоторые двери и вовсе не были настоящими дверями, а лишь кажущимися таковыми прочными стенами. Запомнить, что где находится, было непросто, потому что всё, казалось, постоянно двигалось. Люди на портретах постоянно навещали друг друга, и даже доспехи могли ходить.
С точки зрения Августа, весь замок Хогвартс был действительно исключительно изысканно сделан. Всевозможные бесконечные секретные проходы, интересные магические существа и магическая система замка, несомненно, были более причудливыми и полными безудержного творчества и воображения, чем те, что были в магических академиях его родного мира.
В течение нескольких дней, постоянно углубляя свои знания о замке, Август, помимо того, что ещё больше убедился, что строитель замка Хогвартс был несомненно гением, также досконально изучил все секретные проходы и структуру замка. Если обычному студенту требовалось несколько десятков минут, чтобы добраться до класса, то Августу, умело используя различные тайные проходы и головокружительно сложные движущиеся лестницы, требовалось всего несколько минут, чтобы добраться до класса. Поэтому почти на каждом уроке Август приходил заранее и ждал остальных в классе.
Учебный план Хогвартса был обширен и разнообразен. Даже для первокурсников было предусмотрено множество курсов, но Август никогда не уклонялся от изучения и заимствования других магических систем, даже если это были самые базовые курсы. Путешествие в тысячу ли начинается с первого шага, и никакое великое дело или достижение не достигается в одночасье. Как маг, который в прошлой жизни почти вошёл в сферу божественности, Август глубоко понимал важность базовых знаний для роста.
Каждую среду вечером их приводили в класс, чтобы наблюдать за звёздным небом через телескопы, изучать названия различных звёзд и траектории их движения. Августа всегда очень интересовало движение небесных тел в этом мире. К его удивлению, хотя они находились в разных мирах, строение галактик и способы их движения в двух мирах были удивительно одинаковыми. Действительно, тайны и чудеса Вселенной всегда оставались неразрешимой загадкой.
Конечно, травология и история магии в Хогвартсе также обладали уникальным очарованием. Профессор Спраут, казалось, очень любила Августа, который всегда был вежлив и полон любознательности, и добросовестно отвечала на каждый заданный им вопрос. А идеальные ответы Августа на её вопросы всегда заставляли её щедро добавлять Слизерину много очков факультета. Конечно, для призрака профессора Биннса все студенты были одинаковыми. Трудно заставить древнего призрака, который не знает, сколько поколений студентов он уже повидал, заинтересоваться каким-то конкретным студентом. Возможно, он даже не помнил имена своих студентов.
На самом деле, больше всего Августа интересовали уроки Заклинаний, Трансфигурации, Защиты от Тёмных искусств и Зельеварения. Эти четыре курса почти считались краеугольным камнем этой магической системы. Если бы можно было полностью постичь их суть и вытекающие из них области, магическая система этого мира могла бы примерно сформировать в сознании Августа своего рода магическое древо, что позволило бы Августу более чётко и ясно анализировать и классифицировать её.
Преподавателем по Заклинаниям был необычайно низкорослый профессор Флитвик. Во время занятий он проявлял большой интерес к некоторым магическим теориям заклинаний, которые Август случайно упоминал в своих ответах. Хотя он не знал, откуда взялись эти новые магические теории Августа, профессор Флитвик очень хвалил его. Помимо добавления очков Слизерину, он также пообещал научить Августа некоторым сложным магическим теориям заклинаний в свободное от занятий время.
На уроках профессора Макгонагалл слизеринские первокурсники были довольно послушными. Помимо некоторого страха перед этой строгой преподавательницей, они испытывали больше ожиданий от чудесного урока Трансфигурации. На глазах у всех профессор Макгонагалл превратила кафедру в свинью, а затем обратно. Столкнувшись с нетерпеливыми студентами, желающими изучить эту магию, профессор Макгонагалл с сожалением сообщила им, что это заклинание требует очень много времени для изучения. После того, как они записали огромное количество сложных и кропотливых заметок, она раздала каждому по спичке и предложила попробовать превратить её в иголку. Почти в тот же момент, как профессор Макгонагалл произнесла своё требование, Август естественным образом превратил её в идеальную тонкую иголку. Ещё до того, как профессор Макгонагалл успела заметить это, Малфой громко закричал. Профессор Макгонагалл с удивлением посмотрела на Августа и без колебаний добавила Слизерину двадцать очков. Хотя это был простой первый урок, такая скорость обучения была невиданной в её преподавательской карьере.
Конечно, Защита от Тёмных искусств была курсом, которого все очень ждали. Однако, к удивлению, когда начались занятия, урок профессора Квиррелла почти превратился в шутку. Его класс был повсюду наполнен неприятным запахом чеснока. Столкнувшись с довольно мягким профессором Квирреллом, Малфой часто драматично задавал неловкие вопросы, например, почему он носит такой большой шарф, если так жарко, или не обсыпало ли его сыпью. Или он громко смеялся над Квирреллом вместе с Гойлом и Крэббом, подражая его нервному заиканию. Если бы Август, видя, насколько жалок этот профессор, не вмешался и не подавил Малфоя, этот урок почти полностью утонул бы в злобном смехе студентов Слизерина. На самом деле, по отношению к этому несколько слабому профессору Квирреллу, Август всегда чувствовал что-то неладное. Однако после наблюдений Глазом Поиска он не обнаружил ничего необычного, и Август подавил это странное чувство. В конце концов, для мага чувства никогда не становились основой для суждения о вещах. Отбросив это, что Август считал ошибочной интуицией, он начал внимательно читать материалы в книге о тёмной магии этого мира. На самом деле, так называемая тёмная магия этого мира была просто детской забавой по сравнению с настоящей тёмной магией в мире Августа. Поистине злая некромантия или тёмные заклинания призыва демонов в другом мире были чем-то, что жители этого мира едва ли могли себе представить.
Время летело быстро. Наступила пятница, и уроки этой недели почти закончились. Август, который уже немного привык к этой простой жизни волшебника, сидел за обеденным столом, ел изысканный завтрак, слушая стандартные хвастливые насмешки Малфоя и видя гневные лица Гарри и Рона за другим столом. Август привычно показал беспомощную улыбку.
— Драко, какие у нас сегодня уроки? — Август закончил завтрак, повернулся и прервал длинную насмешку Малфоя.
Малфой на мгновение опешил, задумчиво прищурился, затем на его лице внезапно появилось радостное выражение:
— Должен быть урок Зельеварения вместе с гриффиндорцами! Вот это будет шоу!
Глядя на Малфоя, который необъяснимо возбудился, Август хлопнул себя по лбу и отвернулся от стола.
Обновлено: 19.01.2026