Как раз когда они входили в класс, Слизеринцы тоже появились из другого коридора. Альбус, который немного отстал, увидел, что Уотсон все еще шел отдельно от своих товарищей, на несколько метров позади. Когда Слизеринцы вошли в класс, Уотсон с немного умоляющим выражением лица подошел и сел рядом с парнем из Гриффиндора, который, будучи нечетным, остался один. Парень, Брюс Кендрик, посмотрел на него скорее с покорностью, чем с чем-то другим, но не попросил его уйти.
— Честно говоря, мне немного жаль, — сказала Роуз Альбусу.
Альбус незаметно посмотрел на группу Слизеринцев; немногие обращали внимание на Уотсона, но те, кто обращал, смотрели на него, как на какого-то заражного. Было ясно, что с завтрака он так и не смог завести друзей.
В этот момент вошла Майя Даскалова, учительница защиты от темных искусств. Это был ее последний год в Хогвартсе. Она была женщиной неопределенного возраста, с очень короткими седыми волосами и довольно спокойным выражением лица. Альбусу было немного сложно представить ее сражающейся с темными волшебниками, но еще сложнее было представить себе его бабушку Молли, а ведь она победила страшную Беллатрикс Лестрейндж во время войны.
Профессор представилась, а затем провела перекличку.
Когда она закончила, она оглядела весь класс, и Альбус почувствовал, что она задержалась на секунду на нем и Малфое. «Я уверена, что все вы, за исключением, возможно, тех, кто имеет маггловское происхождение, много слышали о темных искусствах и этом предмете, но я должна предупредить вас, что в этом первом семестре будет гораздо больше теории, чем практики.
Итак, кто может сказать мне, какова цель этого предмета?
Десять рук поднялись в воздух, и она указала на Альбуса.
— Научиться защищаться от заклятий и проклятий, а также научиться с ними бороться.
Профессор Даскалова слегка улыбнулась.
— Очень хорошо. Еще что-нибудь?
Затем она указала на чернокожую девочку с косичками, Дору Джордан. Альбус видел ее несколько раз в «Норе»; ее отец, Ли Джордан, был лучшим другом его дяди Джорджа.
— Это также место, где мы учимся защищаться от опасных или надоедливых магических существ, таких как боггарты или дементоры.
— Отлично.
Профессор задала еще несколько вопросов, а потом попросила ученика из Слизерина, Келлермана, начать читать вслух первый урок из учебника. Альбус, который читал очень быстро и не имел терпения слушать, закончил сам и начал просматривать более продвинутые части книги. Книга была полна очень реалистичных иллюстраций магических существ, но жаль, что они не двигались; тролль на одной из иллюстраций был очень похож на его дядю Дадли без бородки, и он хотел нарисовать ему бороду и добавить немного волос с тех пор, как увидел эту иллюстрацию два года назад в книге Джеймса.
Когда мальчик закончил, учительница снова задала несколько вопросов, чтобы убедиться, что все все поняли. Первые ученики ответили правильно, но потом настала очередь мальчика из Гриффиндора по имени Чарльз Палтри; он должен был назвать базовое защитное заклинание, и, кроме того, что Келлерман повторил его полдюжины раз, пока читал, оно было написано на доске. Однако создавалось впечатление, что учительница задала ему вопрос по арифметике; мальчик, казалось, потел от усилий, пытаясь дать ответ.
— Мистер Палтри, это написано на доске, — сказала она немного нетерпеливым тоном.
Среди Слизеринцев раздался веселый смешок, что еще больше нервировало Чарльза. Альбус нахмурился, раздраженный их невежливостью. Профессор заставила их замолчать предупреждающим взглядом, но Гриффиндорцы тоже начинали терять терпение. В конце концов, кто-то шепнул ему ответ.
— Протего? — неуверенно спросил он.
— Да, мистер Палтри, верно.
— Тебе было трудно, да? — воскликнула Бритни Стил, вызвав смех своих одноклассников.
Учительница повернулась к ней с недружелюбным выражением лица.
— Два очка в минус Слизерину за насмешки над одноклассником. Я не хочу глупостей в моем классе, мисс Стил.
— Но я же ничего не сказала...
— Хотите, чтобы я сняла еще очки?
Малфой и другие шепнули своей однокласснице, чтобы она успокоилась, и она неохотно замолчала. Профессор больше не обращала на нее внимания и организовала класс, чтобы они начали практиковаться в Protego. Как раз когда Альбус готовился попробовать впервые, ясно прозвучал голос Скорпиуса Малфоя.
— Protego!
Результат заклинания был идеальным, точно таким же, как у профессора Даскаловой. Альбус смотрел на него с завистью и удивлением, которые разделяли остальные ученики, даже Слизеринцы. Профессор тоже выглядела очень удивленной.
— Мистер Малфой, вы впервые произносите это заклинание?
— Нет, конечно же.
Мои родители научили меня этому, когда мне было восемь лет.
— Ваши родители научили вас этому? — быстро спросила она. — Несмотря на запрет на использование магии несовершеннолетними?
Альбус широко раскрыл глаза, думая, что профессор только что заставила Малфоя признать, что его родители совершили преступление. О, она была хороша! Но светловолосый мальчик только наклонил голову с спокойствием невинного.
— Когда они научили меня, мы жили в США, профессор. Там законы другие, и нет ничего страшного в том, чтобы научить несовершеннолетнего Protego и Finite Incantatem. И я больше не делал этого с тех пор, как мы вернулись в Европу.
Альбус подумал, что он заносчивый, хвастается тем, как много он путешествовал и какими заклинаниями его научили его глупые — и, наверное, злые — родители.
— Это единственные два заклинания, которые он умеет произносить?
— Да, профессор.
— Хорошо... в таком случае, ничего страшного. Встаньте со мной в пару, чтобы мы проверили прочность этого щита.
Обновлено: 21.01.2026