На самом деле, сложность этого испытания, устроенного Эдрианом, зависела от конкретного человека. Поскольку характер, темперамент и даже внешность у каждого студента были свои, то и трудность подавления враждебности, естественно, различалась.
Например, студенты Пуффендуя в большинстве своем были очень дружелюбны и терпеливы. Это само по себе было преимуществом в общении с магическими существами. Для типичного пуффендуйца, каким и был Седрик, это задание не представляло никакой сложности.
Пока он шаг за шагом приближался к Рэю, тот не выказывал почти никакой настороженности и совершенно спокойно принял конфету из его рук.
— Превосходно, мистер Диггори. Еще пять очков Пуффендую, — с удовлетворением кивнул Эдриан, хлопая в ладоши.
— Можете звать меня Седрик, профессор, — радостно ответил тот.
Поначалу он нервничал, ведь, судя по книгам, Громовестники были очень опасными существами. Но все прошло гораздо проще, чем он себе представлял.
Затем Эдриан позволил остальным студентам по очереди попробовать покормить Рэя разной едой. Успешный пример Седрика, казалось, ободрил остальных, и они один за другим начали подходить к птенцу.
Однако для некоторых этот процесс оказался не таким уж простым. Как, например, для одного гриффиндорца, которого в самом начале чуть не ударило молнией. Возможно, из-за его первоначальной опрометчивости Рэй стал особенно настороженно к нему относиться.
На каждый шаг Фреда в сторону Рэя тот отступал на шаг назад. В конце концов Фреду пришлось в отчаянии почесать в затылке и, выглядя несколько смущенным, посмотреть на Эдриана.
— Очистите свой разум, мистер Уизли, — посоветовал Эдриан. — Небольшая подсказка: вам будет проще, если вы представите, что у вас мозги тролля.
— Притворись идиотом, Уизли, — рассмеялся кто-то из студентов. — Откажись от своего мозга, он тебе больше не нужен.
Фред закатил глаза и раздраженно бросил тому студенту:
— Спасибо за напоминание.
Несмотря на это, Фред все же последовал совету. Его взгляд изменился, мгновенно став пустым. Надо сказать, у него был врожденный талант выглядеть глупо.
Когда он снова подошел к Рэю, тот больше не отступал. Понаблюдав за ним несколько секунд, он наконец протянул свой острый клюв и осторожно взял еду. Фред с облегчением выдохнул.
На самом деле, большинство магических существ с большей вероятностью одобряли тех, у кого были чистые помыслы, поэтому Эдриан и посоветовал студентам очистить свой разум. Это оказалось эффективным.
К концу урока почти все смогли успешно подойти к Рэю. Некоторым даже удалось прикоснуться к его перьям.
Наконец, Рэй мягко встряхнул крыльями, и с его тела упало перо, по случайности приземлившись рядом с Седриком.
«Хм?»
Студенты с изумлением уставились на перо, особенно Седрик, который почти инстинктивно наклонился и осторожно поднял его.
— Профессор? Это... — неуверенно посмотрел он на Эдриана.
Эдриан взглянул на перо, слегка улыбнулся и громко объявил:
— Поздравляю, Седрик. Это первое выпавшее хвостовое перо Рэя. Он позволил вам поднять его, а это значит, что он очень вас одобряет.
Услышав это, студенты бросили на него завистливые взгляды. Хотя они и не знали, для чего может пригодиться это перо, было несомненно, что это очень ценный магический материал, возможно, даже сравнимый с перьями феникса.
Седрик, очевидно, тоже понимал ценность этого пера, не говоря уже о том, что это было первое перо Рэя.
— Спасибо, Рэй, — тихо сказал он, его голос был полон искренности.
Рэй издал тихий крик, словно в ответ.
После всего этого Рэй внезапно взмахнул крыльями, превратился в луч света, устремился в небо и мгновенно исчез в облаках. Увидев его стремительное исчезновение, студенты переглянулись.
Но только Эдриан знал, что Рэй, вероятно, переел и ему нужно было найти место, чтобы переварить пищу.
— Хорошо, на сегодня урок окончен, — Эдриан хлопнул в ладоши, привлекая внимание студентов. — Надеюсь, вы сегодня что-то для себя вынесли. Помните, большинство магических существ могут в той или иной степени чувствовать чужие эмоции и мысли. Очищение разума позволяет лучше взаимодействовать с ними, а Громовестники в этом отношении особенно чувствительны. А теперь, что касается домашнего задания...
Студенты, погруженные в восторг от близкого контакта с Громовестником, при слове «домашнее задание» вдруг застыли. Похоже, независимо от эпохи и места, домашние задания всегда были нелюбимы учениками.
— Расслабьтесь, — улыбнулся Эдриан, махнув рукой и сделав многозначительную паузу, прежде чем продолжить, — в этот раз домашнего задания не будет.
После короткой тишины студенты взорвались радостными криками.
— Однако, — Эдриан намеренно протянул слова, прерывая их празднование, — мне нужно, чтобы каждый из вас выбрал несколько магических существ, которые вам интересны, написал о них на пергаменте и сдал мне перед следующим уроком.
Радостные возгласы поутихли, сменившись тихим бормотанием.
Седрик внимательно рассматривал перо Громовестника, его лицо все еще сияло от радости. Услышав слова Эдриана, он поднял голову, и в его глазах читались любопытство и предвкушение:
— Профессор, вы принесете тех магических существ, о которых мы напишем?
При этих словах окружающие студенты на секунду затихли.
Услышав вопрос Седрика, уголки губ Эдриана поползли вверх, и он объявил:
— Конечно.
Студенты тут же снова оживились, начав с энтузиазмом обсуждать, каких магических существ выбрать.
— Что мне выбрать, Фред? — Джордж возбужденно взмахнул кулаком. — Как насчет дракона? Я видел их только на фотографиях, которые нам присылал Чарли, никогда не видел настоящего.
— Дракона? О боже, ты что, хочешь отправить профессора Вестероса в тюрьму? — нетерпеливо закатил глаза Фред. — Я думаю, акромантул будет лучше. Нашему Ронни бы понравилось...
— Я бы хотела посмотреть, как выглядит демимаска. Я слышала, из ее шерсти можно соткать мантию-невидимку...
Услышав обсуждения студентов, улыбка Эдриана слегка застыла. У этой группы учеников были озорные намерения.
Он слегка кашлянул и добавил:
— Ограничиваемся магическими существами класса «ХХХ» и ниже!
Услышав слова Эдриана, энтузиазм студентов немного поутих. Хотя они и были несколько разочарованы, они все же с волнением принялись обсуждать, каких магических существ выбрать.
Обновлено: 18.02.2026