Глава 33Глава 2. Часть 19

Дафна задумчиво наклонила голову. «Это имеет смысл для чего-то вроде Тёмных искусств. Но как насчет всего остального? Ты хочешь сказать, что мы отстаем не только в этом?» Гарри кивнул. «Да. Руны и Нумерология почти не изучаются до третьего курса, и даже тогда к ним относятся как к факультативам. То же самое с Алхимией. В других школах их преподают с самого начала, и к моменту выпуска их ученики опережают нас почти во всех областях». Пэнси откинулась на спинку стула, скрестив руки. «То есть ты хочешь сказать, что Дамблдор удерживает нас, потому что считает, что мы не справимся?» Челюсть Гарри сжалась. «Именно это я и говорю. Он хочет, чтобы мы были «хорошими», а не сильными. Но реальный мир не хорош. Он опасен, и ему все равно, насколько ты благороден или добр». Выражение лица Драко слегка потемнело. «То есть ты хочешь сказать, что нам нужно быть сильнее. Умнее». «Нам нужно быть готовыми», - поправил Гарри. «Хогвартс может стать лучшей школой магии в мире, но не в том случае, если он будет продолжать опекать нас. Нам нужно правильное образование - такое, которое не уклоняется от суровых истин». Тео ухмыльнулся. «Например, как проклясть кого-то, пока он не проклял тебя?» «Или как отразить проклятие до того, как оно настигнет тебя», - ответил Гарри, и слабая улыбка дрогнула на его губах. Группа тихонько захихикала, но напряжение в душе оставалось. Все они начинали видеть трещины в фундаменте своего образования, места, где Хогвартс их подвел - не из-за недостатка талантов или ресурсов, а из-за страха и контроля. «Так что же нам с этим делать?» - спросила Дафна. спросила Дафна. «Мы же не можем сами переписать учебный план». «Нет», - сказал Гарри, его голос был ровным. «Но мы можем начать учиться сами. В библиотеке есть книги, даже в Запретной секции, которые могут нам помочь. А если у нас появятся союзники - люди, которые знают то, чему нас не учат, - мы сможем учиться и у них». Драко снова ухмыльнулся. «Создаешь тайную учебную группу, Поттер? Очень бунтарски с твоей стороны». Гарри слабо усмехнулся. «Если это даст нам то, что нам нужно, мне все равно, как это называется». Группа обменялась взглядами, в их выражениях смешались любопытство и решимость. Они уже не просто говорили об изменении мира - они начинали верить, что это возможно. Дафна наклонилась вперед, ее глаза сузились, когда слова Гарри дошли до нее. «Ты прав насчет того, что руны и Нумерология начали изучаться поздно. Но, честно говоря, мне кажется, что мы не изучаем так много других вещей, которые должны изучать». Драко слабо ухмыльнулся. «Например, что, Гринграсс? Продвинутая аранжировка цветов?» Дафна бросила на него яростный взгляд. «Нет, Малфой. Я говорю о настоящих предметах. Например, создание заклинаний. Мы используем заклинания каждый день, но никто не учит нас, как они создаются или как их адаптировать». Гарри кивнул, слегка наклонившись вперед. «Именно так. Представьте, что вы можете создать заклинание, которое сделает именно то, что вам нужно в конкретной ситуации. Такие знания выведут нас вперед по сравнению с теми, кто полагается на стандартные чары». «А как насчет лечебной магии?» спросил Блез. «Мы получаем несколько базовых уроков по оказанию первой помощи на Травологии и Зельеварении, но это все. Если кто-то серьезно пострадал, мы должны ждать мадам Помфри? Это не совсем практично в разгар драки». Пэнси задумчиво наклонила голову. «И изготовление палочек. Существует целый мир преданий о том, как работают Волшебные палочки, почему определенные сердцевины и древесины реагируют по-разному, и почему они выбирают определенных ведьм и волшебников. Это очень увлекательно, но все, что мы слышим об этом, - это то, что Олливандер считает нужным рассказать, когда мы покупаем палочку». «Волшебная палочка - отличный факультатив», - добавил Тео. «Понимание того, как работает наш самый важный магический инструмент, должно быть обязательным для всех, кто серьезно занимается магией». «Не только магия», - сказала Дафна. «Язык тоже. Почему бы нам не учить латынь или другие языки для работы с заклинаниями? Это корень половины заклинаний, которые мы используем, но от нас требуют только правильного произношения, не понимая их структуры». Драко пожал плечами. «Я вижу в этом смысл, но как насчет более широких предметов? Например, мировая политика. Половина волшебного мира, похоже, даже не знает, что происходит за пределами их собственных границ. Как же мы будем работать с другими магическими правительствами, если нас держат в неведении?» «Или с магическими законами», - сказал Блейз. «Если ты не знаешь закона, ты не сможешь работать с системой или защищаться от нее. Это абсурд, что нас не учат, как работают законы нашего мира, пока мы не окажемся в нем». «Экономику и обществоведение тоже», - добавил Гарри. «Дело не только в заклинаниях и волшебных палочках. Люди должны понимать, как работают деньги, как работает торговля и как устроено общество. Если ты не знаешь этих вещей, у тебя никогда не будет настоящей власти». Тео ухмыльнулся. «И раз уж мы об этом заговорили, как насчет этикета? Дамблдор проповедует доброту и единство, но половина студентов здесь не знает ни слова о приличиях. Это позорно». Пэнси кивнула. «Дело не только в этикете. Бытовая магия тоже. Кулинарные заклинания, заклинания уборки, ведение домашнего хозяйства. Не у всех есть домовые эльфы, чтобы делать все это за них». Драко тихонько захихикал. «Вы все забываете о дуэлях. Если мы должны защищаться, то почему у нас нет нормальных уроков дуэли? Контролируемые поединки научили бы нас не только заклинаниям, но и стратегии». «И боевым искусствам», - добавила Дафна. «Даже Маглы знают, что иногда магии недостаточно. Рукопашный бой, обращение с оружием - все это должно стать частью нашего образования».
Обновлено: 01.02.2026

Комментарии к главе

Загрузка комментариев...