Проблема улучшения еды на кухне не была сейчас срочной. Линк также не хотел беспокоить кухню в середине дня.
Поэтому, с трудом доев еду перед собой, он вернулся в спальню, чтобы немного вздремнуть, а затем взял с собой кучу оборудования для зельеварения и направился в класс Зелий.
Да, их урок в этот день был уроком зельеварения.
Так называемый класс Зелий на самом деле был полуподвалом. Он был тёмным и сырым, освещение полностью зависело от нескольких очень тусклых, старых магических ламп и факелов на стенах.
Более того, вокруг класса было множество шкафов, наполненных банками с образцами, внутри которых были всевозможные странные человеческие органы и причудливые существа, замоченные в какой-то неизвестной жидкости. При причудливом освещении весь класс Зелий выглядел особенно жутко.
А на подиуме в самой глубине класса был расположен полный набор котлов, маленьких нагревателей, измерительных стаканов, ножей и других предметов, необходимых для зельеварения.
Однако в данный момент на подиуме никого не было, явно означая, что профессор, который преподавал этот урок, не любил приходить рано, в отличие от профессора МакГонагалл.
Кратко осмотрев обстановку, Линк сел в область, отведённую для студентов Пуффендуя, и достал из своего мешочка с личными вещами котёл, учебник и всевозможные инструменты, аккуратно расставив их на столе.
Пока Линк наводил порядок на своём столе, другие студенты также начали прибывать один за другим.
На этот раз с классом Линка разделили Гриффиндор.
Говорят, что в Гриффиндор распределяли только самых храбрых студентов, и, соответствуя их характеристикам, символическими цветом и животным Гриффиндора были золотисто-красные цвета и лев, что символизировало храбрость.
Стоит упомянуть, что текущий директор Хогвартса, Дамблдор, также был выпускником Гриффиндора.
Более того, Дамблдор обладал необычайной силой и выдающимися достижениями, и был известен внешнему миру как величайший волшебник двадцатого века.
Под его примером Гриффиндор также иногда называли лучшим факультетом в Хогвартсе.
Конечно, Когтевран и Слизерин высмеивали это и яростно протестовали.
Что касается Пуффендуя, он просто сохранял равнодушное, стороннее отношение.
Возвращаясь к основной теме: только когда прозвенел звонок, дверь класса Зелий снова открылась.
Мужчина с сальными чёрными волосами и холодным, суровым лицом вошёл в класс.
Поскольку он делал очень большие шаги и носил большой чёрный плащ, с точки зрения Линка, его походка выглядела точно как большая чёрная летучая мышь.
Это был профессор зельеварения Северус Снейп, а также декан Слизерина.
Как только Снейп появился, атмосфера в классе стала напряжённой. Даже гриффиндорцы, известные своей храбростью, сразу же выпрямились.
Снейп быстро прошёл к подиуму. Лёгким взмахом правой руки с потолка опустилась чистая доска.
— Вам лучше молиться, что вы подготовились, иначе сегодня мы повеселимся, — медленно произнёс профессор Снейп.
Его темп речи был крайне медленным, а тон был странным, без намёка на эмоции, звучал как разговор во сне. Такой голос, в сочетании с его вечно бесстрастным лицом, естественно, оказывал невидимое давление на всех присутствующих.
Сидевшие снизу студенты сразу же изменили свои выражения в ответ.
Увидев это, Снейп продолжил:
— Сегодня мы будем готовить Зелье Замешательства. Это зелье с определённой степенью опасности. Даже один глоток заставит вас стать безрассудным и раздражительным, и делать вещи, которые нормальные люди не смогут понять.
— Его ингредиенты — свинчатка, любисток и белокопытник, а также десять столовых ложек чистой воды и две столовые ложки раствора символов. Чтобы приготовить идеальное Зелье Замешательства, вы должны сначала использовать скребок, чтобы очистить корневище белокопытника, а затем...
Профессор Снейп продолжал говорить своим ледяным голосом.
В то же время кусок мела автоматически завис у доски, записывая его слова один за другим.
Ниже подиума воздух наполнялся звуками ручек, царапающих бумагу, студенты торопливо делали записи. Это был необходимый шаг на уроке Зелий, потому что эти записи были основой для выполнения домашнего задания по зельеварению.
Если вы не записывали их вовремя, то вы не могли выполнить домашнее задание, чего бы вы ни делали, и могли только списывать у одноклассников.
Что касается последствий провала домашнего задания или списывания, это было не что иное, как катастрофа.
Профессор Снейп, без сомнения, был самым страшным и ненавидимым профессором во всей школе, без второго места.
В вопросе наказания студентов он абсолютно обладал высочайшим уровнем профессионализма.
Линк тоже делал записи. Однако он видел в них не просто материал для выполнения домашнего задания; он искренне хотел хорошо изучить зельеварение.
И в процессе копирования записей Линк обнаружил некоторые секреты в написанном Снейпом на доске.
Линк заранее просмотрел содержание Зелья Замешательства. Учебник по зельеварению также подробно записывал процесс приготовления, настолько подробно, что Линк чувствовал, что может начать готовить его прямо сейчас, не нуждаясь в руководстве профессора, если только у него были материалы.
Но сейчас написанные Снейпом шаги имели некоторые отличия от учебника.
Например, в процессе перемешивания нагретого зелья учебник говорил мешать по часовой стрелке, но Снейп написал мешать против часовой стрелки.
Другой пример — при обработке белокопытника учебник сказал очищать его постепенно от корня, но Снейп написал сделать маленький надрез и затем порвать напрямую.
Линк не знал, какой метод был лучше. Но между учебником и профессором Снейпом он без колебаний выбрал Снейпа.
Не говоря уже о последствиях непослушания Снейпу, Линк читал оригинальный роман.
Таким образом, он ясно знал, что этот жирноволосый дядя средних лет перед ним был зельеваром мирового класса.
По сравнению с парнями, которые писали учебники, Снейп, вероятно, был даже лучше.
Между тем, закончив объяснять весь процесс и принципы приготовления зелья, Снейп не стал ждать, пока студенты закончат записи.
Вместо этого он прямо объявил:
— Это всё, что касается Зелья Замешательства. Честно говоря, это просто самое простое и бесполезное зелье, которое я когда-либо видел. Если вы даже это приготовить не сможете, возможно, мне действительно придётся попросить мадам Помфри открыть ваши черепа и посмотреть, набиты ли ваши мозги клеем.
Сказав это, Снейп безразлично развёл руками.
Сразу же, на каждом столе студентов появились три странных растения и две банки с прозрачной жидкостью.
— Теперь, начинайте варить.
Следуя приказу Снейпа, студенты ниже, независимо от того, закончили ли они свои записи, сразу же схватили свои инструменты и начали готовить Зелье Замешательства.
В этот момент Линк также закончил писать последнюю букву и начал действовать.
Однако по сравнению с другими, движения Линка были гораздо спокойнее и осторожнее.
Сначала он тщательно надел драконьи защитные перчатки, и только потом взял скребок и начал готовить сырьё.
Между тем, на подиуме профессор Снейп также спустился, заложив руки за спину.
Его пара ледяных, глубоких глаз, как мёртвые спокойные пруды, постоянно скользила по студентам.
Было ли это иллюзией или нет, Линк чувствовал, что поведение Снейпа сейчас выглядело не как профессор, готовый в любой момент ответить на вопросы студентов, а скорее как лев, патрулирующий возле водопоя в африканской саванне, выбирающий добычу среди пьющих животных.
Обновлено: 20.01.2026