— Он не будет так думать, когда пройдет урок зельеварения, — сказал Рон, качая головой вслед ушедшему Алвину. — Ты разве не понимаешь, что сказал Иван? — Гермиона удивлённо посмотрела на Рона. — Что он имеет в виду? Разве он не выгораживает Снейпа? — Глаза Рона блеснули мудростью. Гарри:… Гермиона: ... — Знаю, пойдём поиграем... — Гермиона беспомощно прижала лоб и быстро ушла одна. — Играть? Разве сейчас не пора идти в аудиторию ждать ужина? (@_@;) Гарри: «...пойдём, сменим тему. (*￣︿￣)» Не дожидаясь реакции Рона, Гарри потащил его обратно в гостиную. До ужина было ещё рано, и он не хотел торчать в аудитории в глупом ожидании. …… — Тычинки лилий, перебродившие личинки жука-скарабея, сок листьев тыквы, порошок из рогов... — Иван в одиночестве писал что-то в своей спальне, держа в руках магическую энциклопедию и переводной словарь. Маленький Дайдай отправился играть в совятник. Клетки Хай Дунцина и Тедана висели у кровати Ивана. Два малыша с любопытством склонили головы, наблюдая, чем занят человеческий детёныш. — Готово, в этот раз всё получится! — сказал Иван, поднимая пергамент. Он наконец-то перевёл рецепт зелья сродства1, и теперь ему нужен был подопытный. Однако ему всё ещё нужно было посетить урок зельеварения, чтобы пройти обучение у Короля-Змеи2, иначе он боялся, что его навыки будут недостаточно хороши, и зелья, которые он сварит, испортят эти двое малышей. Ему нужно было приручить только этих двоих за первую половину семестра. Да, ещё было время. Что касается подготовки материалов, нужны ли подопытные? В сознании Ивана возникла высокая фигура. Вторник — Алвин наконец-то попал на важнейший урок зельеварения.
— По сравнению со шкодливым львенком и беспокойным змейкой, маленькие барсучки и орлята казались куда более благовоспитанными.
Ба-бах!
Казалось, Снейп был в особой вражде с дверью кабинета зельеварения. Он никогда не открывал и не закрывал ее тихо.
— На моём занятии вам не нужно глупо размахивать палочкой, равно как и бормотать заклинания вслепую.
Профессор Снейп подошел к кафедре, взмахнул мантией, обернулся и окинул аудиторию строгим взглядом.
— Честно говоря, я не ожидаю, что многие из вас по-настоящему поймут точную науку и строгое мастерство приготовления зелий!
Но я научу вас, как очаровывать и сбивать с толку...
Я научу вас, как повысить свою репутацию, приготовить славу и даже предотвратить смерть…
Иван было немного любопытно. Неужели профессор Снейп так обращается со всеми новыми студентами?
— У тебя мозг забит тролльей слизью, что ли? Если нет, то почему ты не выключишь огонь, и как можно скорее? Хочешь, чтобы всё взорвалось?
— О, борода Мерлина, профессором зельеварения должен быть ты. Твои действия настолько глупы, что меня отталкивают.
— Ты хочешь, чтобы горячая жидкость брызнула тебе в лицо! Не хочешь — значит, почему бы тебе не всыпать уже нарциссы, неужели ждёшь, пока я сделаю это за тебя!
— Мистер Ирвин, если вы всё ещё так же храбры, как были в поезде, то вам следует поскорее всыпать ногти сурка! Вместо того, чтобы колебаться!
— Ты что, поменялся мозгами с троллем? Тролли знают, что горячего касаться нельзя, но ты осмеливаешься совать пальцы в тигель! Тролли преклонились бы перед тобой, увидев тебя!
……
Ладно~
Иван признался, что имел слишком высокие ожидания от профессора Снейпа. Всё дело в маркетинговых аккаунтах из прошлой жизни, которые так хорошо разрекламировали профессора Снейпа, что Иван на время забыл, что он всего лишь обычный студент.
Профессор Снейп не утруждал себя тем, чтобы уделять ему слишком много энергии. Он просто извергал яд на тебя, как и на всех студентов, когда ты совершал ошибку.
Яд Короля-Змея действительно заслужен!
— Выживание у профессора Снейпа, мастера зельеварения, было для Ивана настоящим испытанием, но он обрёл и некоторое понимание в этом ремесле.
— Профессор Снейп, конечно, славится своим ядовитым языком, но в мастерстве зельеварения ему не откажешь.
На следующий день~
Проснувшись вовремя, Иван упражнялся на берегу Чёрного озера. Вчерашнее опоздание было досадной случайностью. Он твёрдо решил каждое утро вставать пораньше для тренировок.
Как говорится, четверть часа утренней зарядки экономит десять лет практики!
— Ну вот, на сегодня всё. Сегодня у нас урок трансфигурации у профессора МакГонагалл, опаздывать нельзя. Кажется, эти два балбеса, Гарри и Рон, вчера тоже проспали.
Разогрев мышцы, Иван отправился в спальню переодеться.
— Доброе утро, Гермиона.
Эта прилежная волшебница, как всегда, рано пришла в Большой зал на завтрак с толстой книгой в руках.
— Доброе утро, Иван. Как тебе вчерашний урок зельеварения?
— Хм~ К счастью, профессор Снейп был в своей обычной форме. Иван не ожидал, что Гермиона начнёт разговор именно с этого.
— Тогда желаю удачи. Я помню, у тебя сегодня трансфигурация. Обрати внимание на полосатую кошку в классе — это и есть профессор МакГонагалл.
— Спасибо, я понял.
— А? Тебя это совсем не удивляет? Почему я сказала, что профессор МакГонагалл — полосатая кошка? — Гермиона, видя спокойствие Ивана, не могла понять, проснулся ли он вообще, раз так не реагирует.
— Это волшебный мир. Для такого могущественного волшебника, как профессор МакГонагалл, разве странно превращаться в кошку? Меня бы и превращение в тираннозавра не особо удивило.
Гермиона кивнула, чувствуя, что в словах Ивана есть смысл, ведь она сама ещё не прошла трансформацию в глазах маггловского мира.
Класс трансфигурации —
Как было сказано в оригинальной книге, на помосте в передней части класса восседал полосатый кот с квадратиками вокруг глаз. Барсуки и орлы, которые уже собрались, послушно ждали начала урока. Возможно, кто-то из них уже знал, что это профессор МакГонагалл, поэтому никто не позволял себе вольностей.
Глядя на профессора МакГонагалл на помосте, Элвин, притворившись, что не узнает ее, подошел под шокированные взгляды группы маленьких барсуков и орлов, знавших подноготную.
(Эван: Такой возможности в жизни больше не будет. Я должен справиться с этой стервой! Прости, профессор МакГонагалл.) (?° ?? ?°)?
- Чей ты питомец? Ты такой хороший мальчик. Иди сюда, я тебе дам. Иван шагнул вперед и сжал лапу профессора МакГонагалл. Он не зашел слишком далеко. В конце концов, она леди! Он же не может вести себя как хулиган~
Но подушечки профессора МакГонагалл такие мягкие~ (?ω?)
Профессор МакГонагалл: Σ( ° △ °|||)
Однако, прежде чем она успела превратиться обратно и преподать урок этому самонадеянному маленькому волшебнику, Элвин достал приготовленный им кошачий корм в банке, открыл его и в один присест осушил.
Профессия МакГонагалл, находясь в кошачьем обличье, мгновенно привлекла аромат.
Профессор МакГонагалл: «Что это за угощение? Какой приятный запах! Почему я никогда раньше его не видела? Почему бы тебе самому не попробовать~ Нет, нет, я профессор, как бесстыдно! Я должна… ах! Это…»
Прежде чем профессор МакГонагалл закончила внутреннюю борьбу, Элвин вытащил свой козырь!
Шарики с кошачьей мятой~
Особый вкус кошачьей мяты мгновенно привлек профессора МакГонагалл в облике полосатого кота.
Иван мог ясно видеть, что зрачки профессора МакГонагалл стали все более и более круглыми, вытесняя вертикальные.
Элвин: ? (? ? ?)
– Довольно, мистер Маргрейв, вам следует вернуться на свое место, вместо того чтобы здесь баловаться! (?д?╬)
— Всё же, разум возобладал над инстинктом. МакГонагалл, вспомнив, что ей нужно сохранить достоинство, спрыгнула со стола и вернулась к своему строгому виду.
— Ах! Профессор МакГонагалл! Мне так жаль! Я не знал, что это ваше волшебство, простите меня, пожалуйста!
«Сразу принимает, как видит!» — Иван притворился, что только что осознал свою ошибку, отступил на два шага с испуганным видом, а затем сделал поклон под прямым углом, глубоко склонив голову, и принёс искренние извинения.
— Ты... ладно, раз уж ты не знал, и это твоё первое нарушение, я прощаю тебя в этот раз. Но запомни: больше не шатайся по классу, особенно когда уроки начинаются или вот-вот начнутся! Теперь иди, сядь на своё место и готовься к уроку.
Видя, как Айвен так быстро извинился, профессор МакГонагалл растерялась. Она чувствовала, что её смутили достаточно, почти потеряв самообладание. Лучше уж отправить этого невезучего ребёнка на место, чтобы он мог спокойно слушать урок.
— Хорошо, профессор, я понял! Я запомню. — С этими словами Айвен развернулся и быстро направился к свободному месту. Ему, казалось, было стыдно. Он так и не поднял головы, а его немного отросшие волосы закрывали лицо. Видимо, у него не осталось лица, чтобы смотреть на людей.
Профессор МакГонагалл была очень довольна, увидев смущённый вид Айвена. Она посчитала это признаком того, что он осознал свою ошибку.
Но никто не заметил, что на скрытом за волосами лице Айвена уголки губ уже с трудом удавалось удержать, куда больше, чем АК! Если бы он не стиснул до боли внутреннюю сторону руки, он бы, возможно, разразился безудержным смехом.
Профессор МакГонагалл была ужасно смешна в этот момент, такая серьёзная женщина почти потеряла контроль!
Хе-хе, он и впрямь негодник~ (?乛?乛?)
— Трансфигурация! Это очень опасная и сложная магия. Я надеюсь, что вы сможете запомнить каждый пункт знаний, который я озвучу на моём уроке, ведь это крайне важно!
«Во-вторых, если кто-то будет безобразничать у меня на уроке, я выставлю его вон из класса и никогда больше не позволю переступить порог!»
Профессор МакГонагалл изменила тон, и ее аура мгновенно активизировалась! Юные волшебники в страхе дрожали… QAQ
Только Иван заметил, как профессор МакГонагалл спокойно убрала с кафедры банки и кошачью мяту.
Профессор МакГонагалл взмахнула мантией и исчезла, а Алвин уже не видел, где он делает вид, что ничего не произошло, но это не имело значения, волшебный мир…
Профессор МакГонагалл осталась очень довольна выступлением юных волшебников. Затем она достала свою палочку и коснулась ею кафедры, превратив ее в розовую свинью. Она также превратила стул рядом с собой в сову, которая облетела комнату два круга.
Именно так она демонстрировала, как работают заклинания, и делала это на каждом первом уроке у юных волшебников.
Любопытство и интерес в глазах юных волшебников также доказывали, что ее метод был проверен и действенен.
«Я верю, что многие из вас уже ознакомились с Основными Правилами Трансфигурации Гампа до урока. Это также является базовым условием для изучения техники трансформации.
Конечно, ничего страшного, если вы еще не смотрели. Может ли кто-нибудь сказать мне, каковы пять главных принципов Закона Трансфигурации Гампа?»
Студент из Когтеврана был выбран для ответа.
Иван тоже это видел. Если говорить проще, то это закон сохранения энергии в волшебном мире.
Пять основных законов трансфигурации Гампа, которые также можно назвать пятью исключениями, гласят, что нельзя создавать вещи из ничего, нельзя создавать жизнь и нельзя создавать магические инструменты, потому что это сфера алхимии!
Следовательно! Волшебный мир не может менять вещи по своему усмотрению. Теоретически, они не могут создать основные вещества из ничего. Все, что они делают, — это трансформация!
К примеру, превращая водяной пар в воздухе в воду, или видоизменяя состав воздуха, можно получить желаемые субстанции. Вспомним битву между Волан-де-Мортом и Дамблдором, когда последний вызвал из ниоткуда серебряный щит. Вероятно, он был синтезирован из мельчайших металлических элементов, присутствующих в воздухе. Однако это требует чрезвычайно мощной магии и безупречного контроля, недоступных для обычного волшебника.
Таким образом, пять основных исключений — это пища, жизнь, магические инструменты, золото и неизвестные предметы.
Среди них, если говорить о современных научных терминах, неизвестные предметы представляют собой базовые структуры веществ: молекулы, ионы и атомы.
Итак, между магией волшебников и наукой существует тесная взаимосвязь.
Обновлено: 20.01.2026