В конце концов, мастер и ученики отправились в ресторан барбекю напротив легендарной лапшичной «Оцуцуки Ичираку», так и не посетив это знаменитое заведение.
Ведь команда только что сформировалась, и эмоции её участников, а также учеников, нужно было учитывать в полной мере. Отныне они будут идти бок о бок через жизнь и смерть.
В Конохе существует три типа отношений между учителем и учеником, различающихся по степени близости: учитель-наставник, учитель-лидер и учитель-мастер.
Первый тип — это учитель в школе ниндзя или репетитор, нанятый до поступления в школу, как, например, Ирука и Наруто в оригинальном сюжете.
Следующий шаг — это учитель-лидер. Когда новички становятся ниндзя, их берут под своё крыло тюнины и джоунины, чтобы помочь быстрее адаптироваться к миру, как, например, седьмая команда в «Наруто: Ураганных Хрониках».
Последний тип — это учитель-мастер, который обучает и наставляет. Этот тип отношений самый близкий, как, например, Джирайя и Наруто, Какаши и двое его учеников.
Отношения между Сенджу Тобирамой, Данзо и Третьим Хокаге, вероятно, относятся ко второму типу. Так же как и отношения между Сарутоби Хирузеном и Саннинами.
Состав обычной команды часто меняется, и отношения между учителем и учеником могут быть не слишком близкими, да и даже если они близки, это не всегда приносит много пользы.
Элитные команды — другое дело. Те, кто попадает в элитные команды, — это молодые люди с выдающимися способностями. Учителя, которые их возглавляют, обычно джоунины, и состав таких команд более постоянный.
И поскольку сила, статус капитана и таланты членов команды превосходят обычные команды, связи и отношения, которые они создают, также более ценны.
С точки зрения как эмоций, так и интересов, поддерживать отношения внутри элитной команды очень важно.
Мастер попросил троих учеников подождать его на торговой улице, а затем использовал технику телепортации, чтобы вернуться домой. Это было настолько быстро, что на улице остался золотой след.
Когда мастер вернулся, рядом с ним уже стояла прекрасная женщина — его подруга, Кушина Узумаки.
Учиха Май догадалась, что мастер не взял с собой достаточно денег и, не желая оставлять свою подругу дома одну, пока он будет есть барбекю, привёл Кушину с собой.
– Минато, это твои новые ученики? Они такие милые! — Кушина, очевидно, уже знала Какаши. Кивнув ему, она с улыбкой подошла и погладила по головам Май и Кая.
– Здравствуйте, учитель, — Какаши кивнул и поздоровался. В то время он ещё не был особенно замкнутым.
Минато стоял в стороне, как младший брат, следующий за старшей сестрой, и представил:
– Это моя подруга, её зовут Узумаки Кушина. А это мои два новых члена команды, ученики — Май Учиха и Кай.
– Здравствуйте, учитель, — громко сказал Кай, следуя за Какаши.
– Здравствуйте, сестра Кушина, — Май Учиха была немного хитрой. Её обращение мгновенно возвысило её над Какаши и Каем, двумя младшими братьями.
– Ха-ха… — глаза Кушины сузились в щёлочки, когда её назвали сестрой. Она ударила мастера в грудь и сказала:
– Этот твой ученик довольно забавный.
Среди смеха и шуток пятеро вошли в ресторан барбекю и наелись до отвала. Когда они насытились и напились, было уже восемь или девять вечера.
Кушина осталась в ресторане, чтобы расплатиться и договориться о цене. Шеф-повар вывел троих учеников из заведения.
Уличные фонари освещали улицу. Мастер сказал:
– Первый ужин нашей команды успешно завершён.
С завтрашнего дня мы будем собираться в девять утра у маленького озера на западе деревни. Вам предстоит пройти от трёх до пяти дней совместных тренировок, прежде чем мы сможем официально взяться за сложные задания.
Чтобы добиться слаженной работы, вы должны знать сильные стороны и особенности своих товарищей. Завтрашняя тренировка будет посвящена отработке взаимодействия внутри команды.
Хорошо отдохните сегодня и подготовьтесь. Не забудьте позавтракать завтра утром и не опаздайте.
Мастер был честным человеком, в отличие от будущего Какаши, который, возглавляя Команду 7, всегда любил устраивать странные выходки.
Искренность учителей в руководстве командами также связана с разными временами.
Во времена Наруто и его друзей все крупные деревни ниндзя в мире почти полностью потеряли свои силы и богатства. Структура была относительно мирной, и школа ниндзя больше походила на детский сад или ясли.
Сейчас же бурлят скрытые течения, и драка может вспыхнуть в любой момент. Школа ниндзя больше похожа на тренировочную базу для будущих ниндзя.
Люди поколения Май повидали немало: интриги, обманы и даже смерть. Не говоря уже о том, что они обучались в Академии ниндзя, они также были хорошо осведомлены обо всем, что происходило вокруг.
После нескольких дней интенсивных тренировок их могли отправить на задания, чтобы они работали напрямую с другими группами.
– Ладно.
– Какаши, Май, увидимся завтра!
– Минато-сэнсэй, до свидания, Кушина-сама.
Команда разошлась, и Учиха Май направилась домой, подводя итоги прошедшего дня и размышляя о завтрашних командных учениях и тренировках.
После того как она разгромила Асуму и других на глазах у Минато, её "очки стиля" выросли с 35 до 167. Это было неплохо, но её это не слишком удовлетворило.
Если она не ошибалась, третий Хокаге и глава клана Фугаку, вероятно, находились в кабинете и наблюдали за всем этим. Качество противников и зрителей было выше, чем в первый раз, когда она победила Асуму, но выгода оказалась значительно меньше.
Должны быть какие-то механизмы вроде "сопротивляемости" или "эффекта убывания". В конце концов, нельзя же бесконечно получать выгоду от одного и того же человека.
Завтрашние командные учения, скорее всего, снова будут проходить в форме боя. Только сражение может показать настоящую силу ниндзя.
Разница лишь в том, будет ли это симуляция реального поля боя или что-то ближе к аренному поединку.
Похоже, стоит снова попробовать "полузвездный" лотерейный розыгрыш, чтобы удивить учителя и создать впечатление, что её сила стремительно растёт с каждым днём. Это будет полезно для получения "очков стиля".
Конечно, при условии, что она вытянет что-то полезное.
Не долго думая, Май вернулась домой. Она только начала зажигать благовония, готовиться к ванне и погружаться в свои мысли, как вдруг раздался стук в дверь.
Учиха Май открыла дверь, огляделась вокруг, но никого не увидела. Тогда она по привычке опустила взгляд и, конечно же, снова увидела маленького Шисуи.
Мальчишка был с насморком, а уголки его рта были запачканы сладостями. В обеих руках он держал шарики из красной фасоли и сказал:
– Брат Учиха, глава клана просит тебя прийти к нему.
– Ты снова проходил мимо дома главы клана? – с улыбкой спросила Май.
Шисуй покачал головой, как погремушкой, откусил кусочек шарика и ответил с набитым ртом:
– Нет, глава клана попросил других дядь зайти ко мне домой, дал мне шарики и велел позвать тебя в свой дом.
Учиха Май слегка прищурилась. Один раз – случайность, два раза – закономерность. Фугаку явно что-то задумал.
Когда человек сталкивается с существами, значительно превосходящими его по размерам, он невольно становится настороженным и нервным.
Семи- или восьмилетний ребёнок, которого взрослый, гораздо более высокий и сильный, приглашает словами "Глава клана хочет тебя видеть, пойдем со мной", будет нервничать ещё сильнее.
Особенно если учесть, что большинство взрослых ниндзя Учиха служили в полиции. У них всегда серьёзные лица, и даже простой приказ звучит как вызов.
Использовать такие уловки с семилетним ребёнком... Неудивительно, что Фугаку получает поддержку как радикалов, так и умеренных.
Обновлено: 18.01.2026