Глава 11Глава 11. Тревоги юного гонщика

Гао Ян, возможно, уже подготовил в уме черновик жалобы, чтобы позже, оказавшись вне трассы, продолжить сетовать на грубость и несоблюдение правил Шу Луном. Кто знает, может быть, порция плача и капризов поможет ему выторговать новую игровую приставку. С другой стороны, Ли Цзысюй, думая о том, что сегодня на трибунах за ним наблюдает семья, чувствовал себя в полном замешательстве. Он не знал, стоит ли и дальше заставлять родителей поддерживать свою столь дорогую мечту и хобби. Его семья на самом деле была вполне обеспеченной, но не до такой степени, чтобы выдерживать его безрассудные траты. Ради своей гоночной мечты он уже отказался от слишком многого в жизни. Ему было жаль покупать новую обувь и одежду, жаль тратить деньги на самую популярную мангу и самые модные игрушки. Даже на боевом волчке стоимостью меньше пятидесяти юаней он хотел сэкономить, чтобы накопить на комплект новых шин, которые можно было бы безжалостно стереть на трассе. Когда школа организовывала весенние или осенние экскурсии, у одноклассников были новейшие PSP для совместных игр, а он даже для того, чтобы сделать телефонный звонок, был вынужден просить мобильник у классного руководителя. До сих пор в гонках он не добился ничего выдающегося, успеваемость в учебе тоже была из рук вон плохой, а дома из-за всего этого вспыхивало бесчисленное количество ссор. Стоит ли оно того, если смотреть на ситуацию сейчас? В мире автоспорта, возможно, не существует понятия трудолюбия, восполняющего недостаток таланта. Без таланта в тебя даже не будут инвестировать капитал. Возможно, лишь ничтожно малая часть людей обладает правом на так называемое упорство. В то время как Ли Цзысюй пребывал в растерянности, ученик Шу Лун, который в любом другом сценарии определенно был бы антагонистом, противостоящим главному герою, не моргнув глазом, ворвался в борьбу за подиум. Мастерство первой четверки отличалось от мастерства остальных гонщиков на целую лигу. К тому времени, как Шу Лун прорвался сквозь заслоны из медленных машин, четвертое место успело оторваться от него примерно на три секунды. Неоспоримым фактом было то, что до конца гонки оставалось менее пяти кругов. Почти выжав максимум из задыхающегося под ним болида, Шу Лун в итоге лишь воспользовался шансом в последних двух поворотах, последовательно обойдя третье и четвертое места, которые сцепились в борьбе за подиум. Но в этот момент его отставание от маленького японца впереди составляло добрую секунду с лишним. Включая прежних обладателей третьего и четвертого мест, все они были гонщиками клуба, участвовавшими в национальном чемпионате по картингу. По идее, проехав так, Шу Лун уже имел достаточно оснований для гордости, но глядя на эту дистанцию до впереди идущей машины — столь близкую, но столь недосягаемую — Шу Лун никак не мог обрадоваться. Дело было не только в простом азарте. Просто чувствуя за собой секретное преимущество, которого нет у других, истинной целью он должен был ставить совершенство, а не просто довольствоваться парой незначительных побед или поражений. В недавней борьбе с медленными машинами он слишком много раз бессмысленно терял голову, растрачивая время ради сиюминутного захвата позиции. Шу Лун, который не спешил поднимать визор шлема, не давал разглядеть разочарование на своем лице. Шу Сюн и Чжан Синь, напротив, выглядели вполне довольными, вот только эта парочка даже не дождалась, пока Шу Лун заберет приз за третье место, и поспешно утащила его из клуба. Предлогом послужила необходимость успеть на самолет. На самом деле только папа и мама Шу, все время сидевшие на трибунах, знали, какое общественное возмущение только что вызвало поведение их сорванца в гонке. Если бы их поймали и начали спорить, хлопот потом было бы не оберешься. Домой, а затем — день и ночь напролет за уроки. Таков был ежедневный распорядок нашего будущего бога гонок в последующие несколько дней. Дедушка Шу, который давно не видел своего старшего внука, поначалу хотел, как обычно, посмотреть вместе с Шу Луном ежедневный показ Путешествия на Запад, но наткнулся на фасад прилежности Шу Луна и остался за дверью. Держа в руках три тетради Счастливого лета по языку, математике и английскому, Шу Лун, который изначально считал себя вполне счастливым, никак не мог почувствовать это самое счастье. С математикой и английским еще куда ни шло: просто вписываешь цифры и буквы по ответам, и дело с концом. Но в китайском языке иероглифы слишком сложные, после нескольких страниц копирования на пальце остается заметная вмятина. Самое ужасное, что в китайском было еще задание — вести короткие дневники по пятьдесят иероглифов в день, минимум тридцать штук. Говорили, что это база для будущих уроков сочинения, и это было самым невыносимым. В итоге Шу Лун просто последовал дурному совету Чжан Синь: во все пустые клетки он по очереди вписывал цифры от одного до десяти. Оставим в стороне вопрос о надежности этого метода, по крайней мере, книга выглядела так, будто над ней работали. К счастью, у Шу Луна было и утешение. Благодаря магическому пункту Мастерство трения, трудно было представить, что наступит день, когда кто-то сможет найти радость в шуршании кончика ручки по бумаге. Согласно опыту Чжан Синь, этой старой лисы в делах ученических, учителя на такие летние задания смотрят поверхностно, достаточно сделать вид, что всё готово. Таким образом, у Шу Луна оставалось еще два дня, чтобы сосредоточенно расправиться со своими маленькими сочинениями. 1 сентября выпало на субботу. Гениальная школа придумала гениальную идею: перенести регистрацию учеников на 27 августа, день фестиваля призраков. Так можно было не только заставить учеников начать учиться на неделю раньше, чтобы войти в ритм, но и идеально освободить 1 сентября, чтобы дети дома посмотрели Первый урок учебного года и написали отзыв. Трудно сказать, можно ли было встретить призраков на улицах в этот праздник, но ученики в школе с темными кругами под глазами от ночной зубрежки определенно напоили призраков своим видом. Называлось это регистрацией, но по сути нужно было просто прийти в школу, сдать все положенные задания и забрать новые учебники на семестр. Шу Лун пришел не слишком поздно, но в классе уже стоял невообразимый шум. Знакомый запах детей, смешанный с запахом дерева и мокрой швабры, вызвал у него беспричинное волнение. Помимо нескольких тетрадей в рюкзаке, полных фальши и очковтирательства, бывших источником его тревоги, Шу Луну казалось, что одноклассники, при всей своей узнаваемости, излучают какую-то чуждость. Не видевшись почти шестьдесят дней, непонятно почему они все так быстро нашли прежнее чувство общности и бесконечные темы для разговоров. К тому же, кроме него, все в классе, казалось, за лето тайно вымахали на целую голову. Шу Лун, почти не изменившийся, чувствовал себя лишним в этой компании. Застыв в дверях класса, Шу Лун чувствовал, как в голове начинает шуметь. В классе было полно свободных мест, но ему казалось, что здесь нет места для него. С кем у него были лучшие отношения в прошлом семестре? Вот она, цена интровертности. Даже Фотографическая память, прогресс которой приблизился к 70%, не могла спасти сейчас зависший мозг Шу Луна. — Эй, Старое Дерево, ты вернулся? Спасен. Это был Юй Муцзе, только что вернувшийся из туалета. Юй Муцзе, живший в том же коттеджном поселке, что и семья Шу, был лучшим другом Шу Луна еще с детского сада. Даже их прозвища среди одноклассников были почти одинаковыми — два обрубка дерева. Проведя Шу Луна в самый оживленный угол на заднем ряду класса, Юй Муцзе заставил Шэнь Цянь, которая постоянно там торчала, подвинуться, и помог втиснуть рюкзак Шу Луна на место. В отличие от Шу Луна, который обычно был почти незаметен в классе, отличник Юй Муцзе обладал ростом в 1 метр 60 сантиметров, которому завидовала вся начальная школа, а еще он особенно преуспел в беге и баскетболе. Боже мой. Вы понимаете, что это за концепция? С такими яркими талантами Юй Муцзе был бесспорным королем популярности в классе. По количеству людей вокруг его места было видно, что и мальчики, и девочки любят с ним общаться. Шу Лун мог поклясться, что больше половины девчонок в этой школе влюблены в Обрубок. Казалось, куда бы они ни пошли в школе, незнакомые девочки сами подходили поздороваться с Юй Муцзе. И это только второй класс начальной школы! Действительно непонятно, о чем думают эти девчонки. К сожалению, поведение Юй Муцзе полностью соответствовало его прозвищу: он игнорировал все эти сигналы. Что касается второго обрубка, то он и вовсе ничего не понимал. Еще не прозревший Шу Лун совершенно не считал, что Юй Муцзе есть в чем завидовать. На самом деле, из-за того что учителя по всем предметам всегда предвзято относились к девочкам, игнорируя факты, заветной мечтой Шу Луна было проведение в школе турнира по дракам между лагерями мальчиков и девочек, чтобы он мог выплеснуть накопившуюся обиду. Заявляю заранее: это никак не связано с Драконьим жемчугом, который он недавно смотрел. Здесь нет речи о дурном влиянии на детей! Об этом оставалось только мечтать. Напротив, Шу Лун, чей рост едва превышал 1 метр 40 сантиметров, сам часто становился объектом издевательств и шуток со стороны тех самых девочек... — Где ты пропадал все каникулы? Хотел позвать тебя гулять, но тебя нигде не было. Я сначала хотел спросить, не хочешь ли ты со мной записаться в баскетбольную секцию. — Я тоже вроде как ходил в секцию. Занимался картингом. — Картинг? О, это как в парках аттракционов, да? Кажется, это круто. Почему меня не позвал? — Ну, ничего не поделаешь, это папа меня возил. Мы даже дедушке не сказали. Примерно понятно. Отец Шу Луна славился в районе своими затратными и несерьезными хобби. Взрослые держались от него подальше, а дети считали его очень крутым. Юй Муцзе всегда завидовал Шу Луну из-за такого непутевого, но забавного отца, в то время как старик Шу в глазах детей выглядел не слишком общительным. После сдачи всех заданий, в ожидании выдачи учебников, Шу Лун постепенно разговорился с Юй Муцзе. К счастью, у него был такой друг, ведь Шу Лун совершенно не умел ломить лед в общении. Кроме Юй Муцзе, Шу Лун не собирался рассказывать о картинге кому-то еще. Как и у большинства людей в ту эпоху сложилось впечатление о Шу Сюне, картинг в глазах большинства был чем-то несерьезным, просто баловством. Но вопреки желанию, через неделю после начала занятий весь класс узнал, что Шу Лун занимался картингом на каникулах. Секрет выдал вовсе не Юй Муцзе, а их добродушный классный руководитель. Прошла неделя без происшествий, и Шу Лун уже сам начал забывать о летних заданиях, пока не увидел, как старый У, классный руководитель и учитель словесности, вошел в класс с несколькими тетрадями Счастливого лета и тетрадями для сочинений. Шу Лун мгновенно всё понял, и сердце его ушло в пятки. — Прежде всего, я хочу похвалить большинство учеников нашего класса. Все выполнили школьные задания качественно и в срок. Особенно хочу отметить Юй Муцзе и Шэнь Цянь: почерк в заданиях очень аккуратный. Как староста и активист, вы подали отличный пример всему классу. Сейчас я передам тетради ученикам на первой парте, посмотрите всем классом. Ну, всё хорошо, только похвала? — Кроме того, у меня есть одна особенная работа. Шу Лун? Подвешенное сердце наконец окончательно умерло. Гонщик с серым лицом встал со своего места. — Я пока не спрашиваю, почему содержание всех твоих ежедневных дневников касается только гонок на треке. Не мог бы ты вкратце объяснить, почему в твоих заданиях по языку я не вижу ничего, кроме ответов один, два, три, четыре? Было видно, что многие в классе сами чувствовали вину за свои летние задания, поэтому напряженная атмосфера в классе мгновенно стала веселой. Даже обычно серьезный учитель У не смог сдержать улыбки. — Подойди, забери и садись. Позже я свяжусь с твоими родителями, чтобы прояснить ситуацию. Да, эти школьные поручения даже учителям кажутся скучными, летние задания почти никогда не проверяются всерьез и досконально — на это нет времени, лучше подготовить уроки к новому семестру. Но нельзя исключать, что у некоторых учителей возникнет внезапное желание провести выборочную проверку. Ведь в любом случае нужно дать ученикам сигнал, что задания действительно проверяются, иначе все станут ленивыми и никто не будет ничего делать. Целями проверки стали староста, учебный сектор и представители по предметам — те, кто часто мелькал перед учителями. Оставшуюся часть составили проблемные ученики, вызывающие головную боль своими оценками, и отличники, подходящие на роль образца. Ни под одну из этих категорий Шу Лун не подходил. Он был просто неудачником... Шучу. По крайней мере, в глазах учителя У этот умный, не слишком шумный и к тому же симпатичный ученик был весьма приятен. Будь то шутка или забота, учитель всегда невольно уделял ему чуть больше внимания. После уроков тетради-образцы никого не интересовали, зато тетрадь Шу Луна передавали из рук в руки под общий хохот. Хотя он отвечал снова и снова, обступившие его одноклассники неустанно задавали один и тот же вопрос: — Ты действительно всё лето проторчал в парке аттракционов? 【Не всё лето, по крайней мере, я еще полмесяца играл в пинг-понг, спасибо большое!】 【Нет! Зачем я это объясняю?】 Шу Лун уже устал бесконечно доказывать разницу между профессиональными гонками на картах и развлекательными проектами в парках отдыха. Немногие из игравших одноклассников хотя бы знали, что такое карт, но в представлении большинства эта штука была чем-то вроде бамперных машинок. К счастью, дети в большинстве своем загораются лишь на три минуты. Многие окружили Шу Луна не из интереса к картингу, а просто потому, что видели толпу и считали это забавным. На следующий день Шу Лун вернулся к своей обычной неприметной жизни. Наверное? И на уроках, и на переменах Шу Луну казалось, что взгляды, которые раньше всегда были прикованы к Юй Цзе, в свободное время тайком перемещаются на него. Немного раздражало, но в то же время льстило. (Конец главы)
Обновлено: 01.02.2026

Комментарии к главе

Загрузка комментариев...