Глава 17Глава 17. Об этом знает вся школа

Пока ученики 4 класса радостно кричали и восхищались, с другой стороны, Пэн Хуа, классный руководитель 1-го профильного класса, вошёл в кабинет с мрачным лицом, держа в руках контрольные работы и список рейтинга. Тридцать отличников из класса разом посмотрели на Пэн Хуа. В обычных классах обычно сидит по сорок-пятьдесят учеников, а в этом — всего тридцать и даже в задней части класса оставались свободные места. — Интересно, в этот раз Лу Цзюнь стал первым? — Должно быть, он. Ван Юйся из 2 класса говорила, что плохо написала и не сможет сдать хорошо. — Она каждый раз так говорит. Ты ещё женщинам верь! — Как бы то ни было, первое и второе места всегда между ними двумя. Мы можем только бороться за места ниже. — Да, они слишком сильны. Уверены, что попадут в два ведущих университета страны. — Я в этот раз набрал максимум 640. А у Лу Цзюня стабильно 680. Пропасть огромная. — Чем выше уровень, тем сложнее набирать баллы. Подняться ещё труднее. Ученики первого класса переговаривались вполголоса, обсуждая текущую контрольную. — Кхм-кхм… — Пэн Хуа обвёл взглядом весь класс, наконец задержавшись на Лу Цзюне. Потом медленно сказал: — Я очень разочарован вашими результатами на этой контрольной. Сразу после его слов тридцать отличников напряглись. — Всё, дело плохо. Наверное, наш класс сильно уступил второму — вот он и злится. — Может, в топ-10 попали всего два-три ученика из нашего класса? — Похоже, я снова не попал в десятку. Первое, что пришло в голову всем — что второй класс обогнал их по результатам, из-за чего Пэн Хуа так сердится. — Вы лучшие ученики нашей школы. У вас прочная база, вы способны к учёбе. И учителя у нас — лучшие из всех. — Но ваши результаты на этой контрольной — просто разочарование! — Даже первое место по школе у вас увели — забрал ученик из 4 класса. Вы ещё смеете называться элитным классом? — Да вы позор мне устроили! Пэн Хуа и правда был зол. И конечно, он хотел воспользоваться случаем, чтобы сбить спесь с высокомерных отличников, заставить их трудиться ещё усерднее, целиться в более высокие цели. — ЧТО?! — Первое место у ученика 4 класса?! — Учитель, вы точно не ошиблись? — Может, вы имеете в виду 2 класс? Как это вообще могло быть у 4? — 4 класс ведь обычный, разве нет? Когда все услышали, что первое место занял кто-то из 4-го класса, они были ошеломлены. Казалось, Пэн Хуа просто оговорился. — Вы всё услышали правильно и я не ошибся. — На этой контрольной первое место занял Лю Юань из 4 класса: по математике — максимум, по китайскому — 135, английский — 133, естественные науки — 275, итог — 693 балла. На 6 баллов больше, чем у Лу Цзюня. Пэн Хуа посмотрел на своих учеников и зачитал результаты Лю Юаня. — 693 балла?!» — Ничего себе, почти 700! Вот это да! — Кто-нибудь знает этого Лю Юаня? — Он правда из 4 класса? Это же просто шок! — Учитель, может, это ошибка? — Обычный класс не может быть первым в школе! Это ошибка или обман! Некоторые ученики начали открыто высказывать сомнения. Им просто не верилось, что ученик из обычного класса мог занять первое место в школе. — Да, учитель, раньше о нём никто не слышал, а тут вдруг и первое место. Кто в это поверит? В отличие от других классов, ученики ключевых классов не слишком боялись своих учителей. Они были уверены в себе, нередко даже подсказывали учителям в сложных задачах. И когда мнение ученика отличалось от учителя — учитель чаще сомневался в себе. Это ведь элита, будущие студенты топ-вузов, а потом и возможно, лидеры общества. — На вступительном тесте Лю Юань занял 66-е место в школе. Тогда у него было всего 93 балла по английскому и суммарно 627. — На этот раз у него резкий прогресс по английскому и общие баллы резко подскочили. Вот он и стал первым. — Не стоит недооценивать обычные классы. Там много не менее способных учеников, а некоторые — даже лучше вас, просто с перекосом по предметам. — Но как только они подтягивают слабые стороны, их результаты резко растут и они могут вас догнать, а то и перегнать — как Лю Юань. — Не зазнавайтесь. Учитесь усердно. Первым в школе может стать каждый. Но вашей целью должен быть не просто топ в школе, а блестящий результат на национальном экзамене! — У каждого из вас есть шанс поступить в топовые университеты. Главное — подтягивать слабые стороны и продолжать прогрессировать! Пэн Хуа серьёзно посмотрел на учеников и произнёс назидательную речь. — Лу Цзюнь, постарайся и попробуй вернуть первое место в следующем месяце. — Хорошо, учитель — серьёзно кивнул Лу Цзюнь, одновременно навсегда запомнив имя Лю Юань. А тем временем, в соседнем 2-м ключевом классе, классный руководитель Чэнь Синьвэй, как и Пэн Хуа, воспользовался случаем, чтобы отчитать учеников: — Не думайте, что раз вы в этом классе, то можно смотреть свысока на остальных. Среди обычных классов тоже есть таланты! — Не знаю, как вы, а мне честно говоря, стыдно! — Наш 2-й класс — профильный, а Ван Юнься с лучшими баллами заняла лишь третье место, отстав от Лю Юаня, ставшего первым, на целых 10 баллов. Вы ведь знаете, что на экзамене гаокао даже один балл — это тысячи мест разницы, а тут целых десять! — И в этот раз, из десяти лучших учеников по школе, мы заняли всего три места, а 1-й класс — шесть! — Я же вам говорю — не зазнавайтесь, учитесь усерднее! А вы не слушаете. Вот теперь и получили — отрыв от первого класса только растёт. Уже не то что первое место — даже догнать их тяжело. — Вы у меня не профильный класс, а просто... класс для показухи! Чэнь Синьвэй был явно раздражён. Их результаты в этот раз были значительно хуже, чем у 1-го класса, да ещё и первое место ушло ученику из обычного класса. — Ван Юнься, ты должна постараться и попытаться взять первое место в следующем месяце. — Хорошо, учитель — ответила Ван Юнься, тихая и застенчивая девушка, у которой от разочарования на глаза навернулись слёзы. Дзынь-дзынь Дзынь-дзынь Зазвенел звонок и зажатые в классе ученики повалили в коридор — размяться, посмотреть вдаль, поговорить. … — Это Лю Юань? Группа учеников из профильных классов направилась к 4-му классу, высматривая нового кумира школы. — Да, это он? — Мы пришли посмотреть на первого ученика школы! Они выглядывали, стараясь разглядеть его. — Вон он сидит в дальнем углу и объясняет задачу одноклассницам. — Так это он?! Ученики профильных классов уставились в сторону угла. — Такой красавчик, такой белый… Это была первая реакция у всех и у парней, и у девушек. — Ну всё, он не только первый по баллам, но и по красоте. Как жить дальше?! — Сваливаю отсюда. Похоже, быть красивым и умным — это законно! — Телефон! Срочно, фоткаем! Он слишком хорош! — Я тоже! Я раньше не верила в "мужчину-мечту" с ТВ, но теперь — верю. Он мой идеал! — Такой лучистый, как старший брат по соседству. Тепло и спокойно на душе от одного взгляда. — Кто возьмёт у него номер? — Я пойду! — И я, и я! У входа в 4-й класс толпились девушки из профильных классов. Они щёлкали камеры телефонов, в их глазах было сияние и смотрели только на одного — Лю Юаня. В углу класса Лю Юань продолжал объяснять задачу однокласснице и был уже откровенно в замешательстве. Он хотел немного отдохнуть на перемене, но вместо этого к нему шли одноклассники и одноклассницы, чтобы задать вопросы. — Вот и всё по этой задаче. Дома можешь порешать похожие варианты. Главное — уловить суть, и всё получится. — Хорошо, спасибо! — Не за что… Едва он закончил объяснение, к нему подошли несколько девушек из других классов. — Ты Лю Юань? — Да. А вы кто? — Я Чжоу Яо, это Ян Ян, а это Цинь Циньцин. Мы из 2-го класса. Хотим с тобой познакомиться. Можно добавить тебя в WeChat? Чжоу Яо, уверенно представляясь, смотрела на Лю Юаня с улыбкой. — Конечно можно. Лю Юань улыбнулся и кивнул. Достал телефон — тот самый фруктовый (я хз мб тип апл), который Дун Фэйфэй буквально всучила ему и добавил их в друзья. — Ты Лю Юань? Не успел он завершить одно добавление, как подошла ещё одна группа. — Я. А вы? — Мы из пятого и шестого классов. Хотим познакомиться. Добавимся в WeChat? — Конечно можно. Лю Юань беспомощно улыбнулся. Похоже, теперь он стал знаменитостью. И в будущем от этого может быть только больше хлопот.   PS: Похоже, многим не очень заходит школьная тематика PS2 хз с чего автор это решил
Обновлено: 20.01.2026

Комментарии к главе

Загрузка комментариев...