Глава 28 — Глава 28

Такое сочетание просто пугает, абсолютно заставляя думать, что другие даже не посмеют об этом мечтать. Подобная комбинация в любой академии будет восприниматься как что-то невероятное. Главный тренер начал разминку. Учитель смутился, задыхаясь, и посмотрел на Чена Мо. - Я серьезен. Чен Мо тоже подумывал о альтернативном способе игры - шпажной формации. Полностью загнан в угол. - Ладно тогда. Учитель вздохнул с облегчением и естественно стал выбирать самую обычную расстановку. Один контроль, один вспомогательный, два чувствительных атаки, два сильных атаки и одна защита. Расположение наиболее полное. - Как ты собираешься это расставить? - спросил учитель. Чен Мо немного приостановился. На самом деле размещение семи фигур легко увидеть. - Учитель, если я это выставлю, разве вы не увидите меня вскоре? Командные соревнования не должны заранее знать позицию противника. - спросил Чен Мо. Погрузившись в размышления, учитель кивнул: - Верно, так что что же ты предлагаешь. Декан не упоминал об этом в правилах. - Мы выберем кого-то, чтобы помочь нам выставить, скажем ему, что мы думаем, оба повернем головы, а когда он будет готов, мы снова повернемся. Сказал Чен Мо. - Хорошо, одноклассник Шэ Ранконг, пожалуйста, помоги нам с этим. Учитель и Чен Мо оба посмотрели на Шэ Ранконга. Шэ Ранконг взглянул на Чена Мо, после чего оба объяснили ему, как расставить фигуры. Оба отвернулись. - Готово. Шэ завершил свою работу. Чен Мо и учитель оба обернулись. Можно было разместить только в трех клетках, и Чен Мо стал колеблющимся маятником. Четыре чувствительных атаки стояли на позициях 2, 4, 6, 8 в первом ряду, а затем защитная система была размещена на позициях 3, 5 и 7 во втором ряду. Позиция учителя была слегка разрозненной: сильные атаки находились в третьем ряду, чувствительные атаки также были в третьем ряду, контроль - во втором ряду, вспомогательная система находилась в последнем ряду, как и предполагал Чен Мо, защищая вспомогательную систему и контроль. - Давайте подбросим монету и выберем по очереди. Первая рука, первая рука берет всё. - Я хочу цифровую сторону, - сказал Чен Мо. - Тогда у меня другая сторона, - кивнул учитель. Золотая душевная монета была подброшена. На выпавшую цифровую сторону, Чен Мо вышел вперед. - Ты первый. Учитель разгонялся. Чен Мо оставался неравнодушным, а затем сказал: - Теперь ваша очередь, учитель. - Хм? Учитель немного смутился, почему он отказывается от действия с таким явным преимуществом в первой руке. Затем учитель поставил свои мини-атакующие фигуры прямо перед фигурами Чена Мо, но, из-за защитной системы, остановился на пятом квадрате со стороны Чена Мо и начал атаку. Так как у Чена Мо не было сильных атак, он сразу использовал ход учителя и продвинулся на три шага. Защитная система Чена Мо сделала шаг вперед и атаковала мини-атакующую систему. Учитель подумал и переместил свою защитную систему на третий квадрат. Контрольная система не достигла достаточной дистанции, так что учитель шагнул вперед, но расстояние по-прежнему было недостаточным, и ничего не вышло. Вспомогательная система усилила две сильные атакующие системы, каждая получив немного урона. Во втором раунде чувствительная атакующая система Чена Мо все еще не двигалась. Чувствительная атакующая система учителя снова атаковала защитную систему, а сильная атакующая система учителя шагнула на три шага вперед и атаковала защитную систему Чена Мо. Защитная система Чена Мо атаковала мини-атакующую систему. Защитная система учителя снова отступила. Контрольная система продвинулась на один квадрат вперед и начала контролировать защитную систему Чена Мо. Так как сильная атакующая система находилась за пределами вспомогательной зоны, она не могла получить поддержку. Третий раунд. Все четыре чувствительных атакующих системы Чена Мо выдвинулись, две из них прямо атаковали контрольную систему учителя и уничтожили ее. Две другие уничтожили защитную систему, лишив противника четырех очков защиты. Атака была оглушительной, и учитель не ожидал, что предыдущие раунды неподвижности были ради этого, что было несколько необычно. Он думал, что Чен Мо хочет перенести поле боя на свою половину и защитить урон от сильных атак и чувствительных атак с помощью способности насмешек и высокой защиты своей защитной системы. Затем использовать мини-атакующую систему для ликвидации сильных и мини-атак. В конце концов, если поле боя будет на его стороне, его контрольная система и вспомогательная система не смогут добиться результата. В результате оказалось, что с самого начала нацелились на помощь и контроль. Учитель заметил, что что-то не так и быстро переместил свои чувствительные и сильные атакующие системы назад. Мини-атакующая система смогла быстро вернуться, но сильной атакующей системе было не так легко, расстояние было слишком велико, и потребовался еще один ход. На шахматной доске не осталось контрольной системы, и она автоматически переходила к следующей. Даже к защитной системе. Чен Мо контролировал три защитные системы и сделал шаг вперед. Учитель атаковал защитной системой. Вспомогательная система дала защитной системе два очка защиты. В четвертом раунде четыре мини-атакующие системы Чена Мо охватили одну из самых крайних мини-атакующих систем, и за счет зажатой дистанции компенсировалась вспомогательная система. Остальные три отступили в свои зоны. - Вау, Чен Мо такой сильный, учитель сразу потерял контрольную и вспомогательную системы. - Новый студент действительно хорош, - восторженно воскликнули одноклассники. Чен Мо старался сдержать уголки рта, которые поднимались, и, вероятно, непроизвольно улыбнулся. Учитель смотрел на улыбающееся лицо Чена Мо и был очень удивлен. - Одноклассник Чен Мо, вы когда-нибудь сталкивались с такой шахматной игрой раньше? - с любопытством спросил он. Чен Мо слегка покачал головой: - Нет, учитель, но я раньше играл в похожие вещи. Учитель посмотрел на Чена Мо и, конечно, понял, что декан обучал его. Если результатом стало поражение, это было не несправедливо. Учитель управлял фигурами и полностью отказался от защитной системы, поскольку движение по очереди было бессмысленным, и чувствительные и сильные атакующие системы снова подошли к Чен Мо. С самого начала он был под контролем Чена Мо. На половине шахматной доски Чена Мо три защитных душевных мастера отвлекали внимание, и мини-атакующая система могла легко их уничтожить. В конце концов, четыре могут сокрушить восемь очков здоровья за одно действие, и только защитная система могла противостоять этому. - Ну что же, учитель проиграл. Учитель развел руками, но это казалось естественным, ведь он проиграл сыну декана, который имел больше контактов и видел его раньше, чего тут стыдиться. - Ура! Чен Мо победил учителя! Одноклассники взорвались от восторга. - Да, Чен Мо! Чжоу Пэн обнял Чена Мо за плечи и засмеялся. - Будь скромным, будь скромным. Чен Мо слегка смутился, он просто хотел попробовать, но заметил, что семи фигур не хватает изменений на десяти на десяти клетках, и, в итоге, многое можно было предсказать, глядя на расстановку. На этот раз это была небрежность учителя, если бы он придерживался главной расстановки, было бы сложно Чен Мо победить. В любом случае, это не так хорошо, как шахматная игра Чена Мо в его прошлой жизни, не говоря уже о способах изменения в Го. Когда группа душевных разделений сражается, всевозможные душевные техники блестят эффектами, и эта шахматная игра не может отразить этого. Для детей и студентов колледжа - это идеально, но для него не подходит. Звонок в конце урока прозвонил. Чен Мо лег на парту, закрыл глаза и задремал. - Чен Мо! Вдруг раздался крик. Чен Мо резко проснулся: - Чжоу Пэн, что ты собираешься делать? Он закатил рукава. Чжоу Пэн, испугавшись, сжался и сказал с горечью: - Почему ты такой, как босс? Я хотел сказать тебе, что ты прославился, парень. - О. Чен Мо с легкостью ответил. - Какое у тебя выражение лица, ты прославился, вся школа говорит об этой шахматной игре, и ты уже победил учителя, теперь все говорят о тебе, - с улыбкой сказал Чжоу Пэн. Чен Мо потер виски и снова лег на стол: - О, не мешай мне спать. Где это и где, такой ажиотаж, это просто небольшое волнение, впереди будут еще больше шоков. Чем лучше он будет выступать, тем больше вероятности, что его заметит Биби Дунг.