Глава 7 — Глава 7

Хоть академия Шрек и битком набита талантами, не все там помешаны на тренировках. В дни набора студенты, записавшиеся пораньше, уже сбились в кучки по трое-четверо и бродили по этой «звериной» академии, слава о которой гремит на весь континент. Ван Нань и Гун Янмо, конечно же, были среди них. Общежитие для студентов находится к югу от площади Шрека. Выйдя из здания и пройдя на восток по площади, быстро попадаешь на набережную. Хоть её и называют «тропинкой», она достаточно широкая, чтобы по ней могли ехать бок о бок четыре-пять карет. Названа она так потому, что находится у Озера Бога Моря, и именно это место больше всего притягивает новичков. Стоя у Озера Бога Моря, можно смутно разглядеть фигуры на острове посреди озера. Это внутренний двор академии Шрек. Ван Нань повернул голову и украдкой взглянул на Гун Янмо, стоявшего рядом. Если он правильно помнил, тот уже был студентом внутреннего двора, когда появился впервые. – Что такое? – Гун Янмо заметил взгляд Ван Наня и с неохотой оторвал взгляд от острова посреди озера. Что бы ни случилось в будущем, сейчас ему всего двенадцать, и, конечно, его немного манит внутренний двор. – Кое-что вспомнил, – Ван Нань немного помолчал. – Кстати, на что ты там сейчас так заворожённо смотрел? – На старшекурсников из внутреннего двора. – Отсюда так далеко, можно разглядеть? – Не очень, но это же внутренний двор академии Шрек. Мне с детства в семье рассказывали, что академию Шрек основали три декана десять тысяч лет назад, а основу заложило первое поколение Семи Монстров Шрека. С тех пор она стала первой академией мастеров духа на континенте Доуло и существует уже десять тысяч лет… Услышав, как Гун Янмо рассказывает об истории Академии Шрек, Ван Нань задумался. В детстве он редко слышал от родных истории о первом поколении Семи Дьяволов Шрека. Логично, что при таком статусе Академии Шрек на континенте Доуло истории о них должны быть очень популярны. Неужели он просто рано повзрослел, и у родителей не было возможности ему их рассказать? – Знаешь, почему озеро перед нами называется озером Посейдона? – Видя, что Ван Нань немного рассеян, Гун Янмо подумал, что его рассказ скучен, и сменил тему. – В честь Морского Бога Тан Саня. – В детстве Ван Нань не слышал этих историй, зато читал роман в прошлой жизни. – Да, небеса и земля изменились, и он мгновенно стал богом. – Стать богом... Хотя Ван Нань попал в мир, где можно заниматься самосовершенствованием, у него не было такой сильной одержимости стать богом. Во-первых, он знал, что боги в этом мире больше похожи на мастеров духа с более высокой силой духа и далеки от того, чтобы быть такими же свободными и легкими, как боги, которых он себе представлял. Во-вторых, ему снова дана возможность жить, у него заботливые родители, хорошая семья и вполне приятная внешность. Его будущая жизнь, вероятно, не будет слишком плохой. Он будет доволен такой жизнью. Конечно, было бы еще лучше, если бы он смог исправить некоторые сожаления из прошлой жизни. …… Оказывается, неважно, в каком ты находишься мире, праздников всегда мало. Ван Наню показалось, что он ничего не делал, а два дня пролетели в мгновение ока. В первый день занятий Ван Нань и Гун Янмо рано пришли в класс. Первые три месяца обучения не было разделения на классы нападения и поддержки, поэтому они, жившие в одной комнате общежития, попали в один класс. Время шло, и класс постепенно заполнялся. Кто-то уже болтал со знакомыми, кто-то тихо сидел на месте, не любя шумные компании. Дверь снова распахнулась, и вошёл Сунь Хэ – тот самый, с кем когда-то встречался Ван Нань. В классе тут же наступила тишина. – Всем здравствуйте. Следующие три месяца я буду вашим классным руководителем. Хотя по правилам академии такого нет, я лично оцениваю всех своих студентов, так что вам стоит запомнить меня. Меня зовут Сунь Хэ, можете звать меня учитель Сунь. Стоило Сунь Хэ заговорить, как у многих студентов изменились лица, и по классу прокатился тихий ропот. Было видно, что предыдущие оценки дались им нелегко. – Хорошо, я знаю, что у вас есть что сказать, но лучше оставьте эти слова на потом, – Сунь Хэ постучал по столу и улыбнулся. – Надеюсь, все здесь понимают, о чём я. По правилам академии, через три месяца будет оценка для первокурсников. Только те, кто её пройдёт, смогут остаться в академии. А оценивать будут реальные бои. – Судя по тому, что я видел за эти два дня, думаю, большинство из вас не сможет пройти эту оценку. После этих слов шум в классе усилился. Но на этот раз Сунь Хэ не стал его останавливать. Он только улыбнулся и терпеливо ждал, пока шум сам стихнет. – Знаю, в вашем возрасте у вас не так много возможностей для реальных боёв. Некоторые из вас, у кого духовные силы больше подходят для поддержки, вообще никогда не участвовали в схватках. Поэтому первое, чему я хочу вас научить, это как драться. – Итак, первый вопрос: что такое бой? Сунь Хэ не стал смущать собравшихся в зале детей. Немного помолчав, он продолжил: – Нападение и защита – это лишь самое основное. Подкрасться незаметно, хитростью обмануть, расставить ловушки – всё это тоже часть боя. Когда сражаешься с духовными зверями, нужно знать заранее их умения. А сталкиваясь с мастерами духа, важно точно определить, на что способно их боевое воплощение. Настоящий бой – это когда мы бьём врага по его слабым местам, используя наши сильные стороны. – Если враг слаб, то лучше всего идти в лобовую атаку. Если враг медленный, то стоит в первую очередь заняться им. Если же враг слишком силён, чтобы его одолеть, то нужно подумать, как поскорее убраться отсюда. Ну а если совсем без боя никак, то стоит подумать о том, как расставить ловушки, устроить засаду или использовать больше людей, чтобы победить меньшее число противников… Ван Нань поначалу думал, что на первом уроке будут какие-то совсем простые вещи, но кто бы мог подумать, что Сунь Хэ с самого начала начнёт так захватывающе. Как подкрасться незаметно, как поставить ловушку, как завести врага в засаду – всего этого группа подростков никогда раньше даже не касалась. Даже для Ван Наня, которого обучал один на один Ван Син, эта тема никогда не поднималась, учитывая его возраст. Что уж говорить о других. Вспоминая, как Сунь Хэ "силой давил на слабых" на арене во время экзамена для новичков, кажется уже не таким удивительным, что у него такая философия обучения. Однако, можно ли всему этому действительно научить детей? — Да, можно. Сунь Хэ ответил на вопросы Ван Наня своими действиями. Всё утро Сунь Хэ очень подробно рассказывал о многих боевых приёмах. Он не только объяснил, какая тактика подходит для боевых воплощений с разными особенностями, но и показал некоторые мелкие трюки, чтобы заставить противника раскрыть свои слабые стороны. Под конец он взял примеры с недавнего экзамена для новичков и разобрал их пошагово, показывая каждый приём. После обеда Сунь Хэ отправил их на тренировочную площадку для практических занятий, стремясь применить утренние знания к битве каждого ученика. Всего за одно занятие взгляды детей на боевые действия кардинально изменились, и в последующие три месяца такие уроки проводились почти каждый день. (Конец главы)