Глава 26 — Глава 26

ГЛАВА 26. Первый отборочный тур Чжу Чжуцин смотрела, как Дай Мубай медленно исчезает из виду, и невольно досадно покачала головой. – Если бы всё было в точности, как в книге, он был бы совсем лишён мужественности. И если бы я не встретила позже главного героя и его спутников, мне пришлось бы прозябать в Империи Небесного Доу половину своей жизни. Вопрос Тины вырвал Чжу Чжуцин из задумчивости. – Всё в порядке. Хотя Чжу Чжуцин была опечалена, она старалась не показывать этого. В конце концов, она была ещё ребёнком, так зачем же быть такой сентиментальной? Не стоит ранить чувства детей, находящихся рядом. Тине и Сун Фэю всего по восемь лет. Если вести себя слишком по-взрослому, можно совсем не вписаться в их круг. Спустя три дня отборочные соревнования академии прошли, как и было запланировано, и десять классов выстроились на площади. Они знали, что в ближайшие десять дней классы будут реорганизованы, и каждому было ясно, кого это коснётся. Когда Оланькэ повёл Третий класс на место проведения соревнований, Чжу Чжуцин заметила нечто любопытное. Остальные девять классов почти одновременно выразили одинаковые эмоции – да, это было некое насмешливое презрение. Серьёзное выражение лица Оланькэ ничуть не изменилось от насмешек, которые он получал от окружающих. Чжу Чжуцин посмотрела на холодное выражение лица Оланькэ. Похоже, слухи в академии были правдой. Сама Чжу Чжуцин до сих пор не поняла, почему он решил тренировать Чжу Чжуцин и остальных именно в этот раз, но Чжу Чжуцин была полна решимости. Пусть те, кто всегда считал Третий класс мусором, внимательно посмотрят, как они непоколебимо стоят здесь. Это просто способ доказать себе кое-что, и ваше подавление лишь добавляет мне силы. Оланькэ, казалось, угадал мысли Чжу Чжуцин, и на его лице промелькнуло облегчение. Исключение Третьего класса на протяжении трёх лет подряд стало позором для Имперской Академии Звёздного Леса. Теперь поступление в Третий класс стало символом позора. - Всё больше учеников решат бросить школу, лишь бы не попасть в третий класс. А те, кто останется, со временем превратятся в безвольных монахов. Это значит, что они будут ежедневно отбывать повинность, не имея ни малейшего желания развиваться. В любом случае, через три года, а то и раньше, их исключат. Третий класс, утративший всякую надежду, не спасёт даже самый изощрённый наставник. Если дух человека сломлен, он никогда не поднимется вновь. При появлении самого худшего класса цинизм становится неизбежным. - Учитель Олан, как вы думаете, сможете ли вы на этот раз выиграть хоть одну игру? Нет, подлец уже явился. Бородатый мужчина, стоящий рядом с Оланко, с полуулыбкой и насмешкой в голосе, по-настоящему выводил из себя. Но Оланко не выказал никакого недовольства и лишь вежливо улыбнулся. - Ох, это оказывается учитель Сонг. Похоже, на этот раз вы сможете занять предпоследнее место? Поздравляю. Вежливая улыбка Оланко заставила учителя Сонга замереть, словно ошарашенного цыплёнка. Но он быстро вернул свою надменную ухмылку: - Почему учитель Олан такой ехидный? Но если вы этим занимаетесь, разве предпоследнее место нелегко заполучить? Учитель Сонг громко рассмеялся, не заботясь о своём старческом образе. Чжу Чжуцин нашла это весьма забавным. Судя по словам учителя Оланке, его класс тоже был не так уж хорош. Возможно, он и третий класс были похожи. Она не ожидала, что навыки этого учителя сопоставлялись с теми, кто был хуже него. Это было действительно странно. - Учитель Сонг, как вы думаете, сколько продержатся ваши ученики против моих? Может, заключим пари? Учитель Сонг посмотрел на Оланко с пренебрежением и спросил: - Какое пари? Оланке махнул другим наставникам. Хотя класс, который он вёл, был не так уж хорош, его личная сила была весьма высока. Для этих сорокового уровня Духовных Старцев, преподающих в младших классах, Оланке был вершиной мастерства. Остальные восемь учителей немедленно подошли поближе, не обращая внимания на заместителя декана младшего звена, который в это время на сцене объяснял правила соревнований. Как ни крути, но два класса с худшими оценками оказались вместе, поэтому остальные, конечно же, пытались этим воспользоваться. Лицо учителя Суна мгновенно омрачилось. Чжу Чжуцин же был занят двумя делами: слушал объяснения заместителя декана о правилах соревнований, а также внимательно следил за происходящим у Оланке. - Учитель Олан, что с вами? Зачем вы всех нас собрали? Оланке бросил взгляд на учителя Суна, чьё лицо выражало недовольство. Он всё ещё улыбался и ничуть не рассердился, несмотря на провокации учителя Суна. - Всё в порядке. Учитель Сун хочет заключить со мной пари. - Вот это да! - Чжу Чжуцин невольно показал Оланке большой палец, - это же вы сами предложили пари, а теперь перекладываете вину на другого. Чжу Чжуцин даже подмигнул. - Пари? Учитель Олан, какое пари вы заключаете с учителем Суном? - Да, да, - подхватили остальные. В голове у всех крутилась мысль, что пари между двумя худшими классами будет очень забавным. Но ведь бесплатный сыр бывает только в мышеловке. Подобная сцена уже случалась девять лет назад. И тогда пари Оланке провалилось. По лицу учителя Суна пробежала тень смущения, но Оланке это ничуть не заботило. - Пари, которое я заключил с учителем Суном, заключается в том, что его ученики смогут выдержать три раунда против моих учеников. Как только эти слова прозвучали, Чжу Чжуцин был потрясён заявлением Оланке, не говоря уже о других учителях. Три раунда, разве это не слишком самонадеянно? Чжу Чжуцин серьёзно подозревал, что учителя подменили. Хотя специальная тренировка была весьма эффективной, он не знал, на что способны противники. Неужели учитель не боится получить пощёчину за такую беспечность? Неудивительно, что, выслушав слова Оланке, остальные восемь учителей переглянулись, а затем с улыбкой замяли этот вопрос. - Учитель Олан, я не ослышалась? Три раунда? – молодая учительница замерла в оцепенении. Она и представить не могла такого на своих уроках. - Ты всё верно услышала! – Учительница Сун была вне себя от ярости, глядя на Оланке, её лёгкие, казалось, вот-вот взорвутся. Откровенная наглость Оланке на глазах у всех учителей приводила её в бешенство. - Оланко, хорошо, раз уж ты утверждаешь, что твои ученики смогут одолеть моих за три раунда, тогда что, если проиграешь ты? – Учительница Сун больше не называла его «учителем Оланке», обращаясь по имени. Оланко сохранял невозмутимую улыбку, словно нисколько не задетый. - Если я проиграю, как насчёт того, чтобы я трижды прокричал на площади: «Оланко – ничтожество!» Учительница Сун не согласилась, считая, что он и так бесполезный преподаватель в колледже, и такое признание ничего не изменит. - Тогда что ты предлагаешь? - Всё предельно просто. Если ты проигрываешь, встаёшь на колени, трижды кланяешься мне до земли и называешь меня, Оланко, ничтожеством. Как тебе такое? Это требование было чрезмерным, и учителя вокруг зашептались между собой. - Учительница Сун, вы не находите, что это чересчур? В конце концов, мы все коллеги из одного колледжа. - Да, думаю, лучше предложить что-то другое, чтобы не нарушать всеобщее согласие. Причина, по которой они заступались за Оланко, заключалась в его собственной силе, а не в чём-то ином. [Конец главы]