Являясь одним из ведущих учебных заведений города Дунхай, Университет Дунхая обладал внушительным масштабом и передовым оснащением, что позволяло полностью удовлетворять потребности преподавателей и студентов в обучении, научных исследованиях и практической деятельности.
Небесная Башня, обладающая боевым духом «Разум», естественно, не могла пройти мимо такого сокровища, как библиотека. Ведь без знаний она была бесполезна.
Однако Небесную Башню не устраивало то, что библиотека Университета Дунхая была разделена на уровни. Подобно самому университету, она была разделена на младшие и старшие отделения. Поскольку обучение в младшем отделении было обязательным, содержание, доступное в библиотеке, было весьма ограниченным – лишь немного больше того, что содержалось в учебниках.
Что касается старшего отделения, Небесная Башня могла сделать лишь приблизительное предположение. Ведь во вступительном слове университета говорилось, что младшее отделение изучает базовые знания, а старшее — прикладные. Это означало, что старшее отделение Университета Дунхая являлось его истинным ядром.
Но для Небесной Башни старшее отделение давно потеряло всякий интерес. Прикладные знания? Даже не используя способности Мастера Боши, Небесная Башня могла бы полностью освоить эти знания благодаря своему таланту. А если бы она использовала эту способность, её прогресс стал бы просто головокружительным!
«Забудь об этом. План На’эр только начался, и нет никакой необходимости спешить в Академию Сильнейших. Мне следует сначала попробовать развить свои навыки души!»
Поскольку сила Небесной Башни была столь экстраординарной, в то время как средний уровень силы души в классе не превышал пятнадцатого, она уже достигла двадцать седьмого уровня! «С кем бы я ни соревновалась, я обязательно его побью!»
Даже учитель боялся выпускать её на практические занятия против других учеников, опасаясь, что Небесная Башня причинит им вред, победив.
По этой причине учитель бесчисленное количество раз сообщал директору о "великом гении" в своем классе. Будь то знания, сила души или использование способностей — всё это намного превосходило уровень сверстников. Будучи учителем, он давно не мог наставлять эту ученицу и мог лишь посоветовать ей учиться самостоятельно…
Продолжая оставаться в классе первокурсников, она лишь тормозила развитие своего таланта!
В связи с этим, руководство колледжа Дунхай испытывало одновременно восторг и тревогу.
Радость от того, что их колледж породил редкого гения, которому нужно всячески покровительствовать, смешивалась с беспокойством: этот студент настолько талантлив, что, кажется, вообще не нуждается в чьем-либо наставлении? Директора и профессоров это поставило в тупик. Стоило этой выдающейся ученице выпуститься, как она несомненно стала бы центром внимания бесчисленного множества людей. Но что, если на вопрос о том, как ее учили учителя колледжа Дунхай, она ответит:
— Как учили учителя? Вам следует спросить тех студентов, которых учили учителя! Я ведь гений, я в основном училась самостоятельно. Я схватываю эти простые знания с первого взгляда. Учителям меня невозможно научить. Только тем обычным студентам требуется руководство учителей, верно?
Если бы Хэйта сказала так, разве это не выставило бы колледж Дунхай бесполезным? Если вы не можете обучить даже девятилетнего ребенка, как вы можете быть лучшим колледжем здешних краев? Боюсь, это не только отразится на наборе студентов, но и поставит под угрозу финансирование колледжа Дунхай Федерацией Солнца и Луны!
Если бы такое действительно произошло, колледж Дунхай был бы полностью разрушен!
Чтобы предотвратить такую ужасную вещь, руководство колледжа ломало голову, размышляя, как поступить с Хэйтой, лучшим учеником. Поэтому до того, как решение колледжа было официально принято, Хэйта получил право самостоятельно изучать материал любого класса у любого преподавателя. Некоторые ученики прежде возражали против такого особого отношения, но слова Хэйты заставили их замолчать.
"Почему? Думаете, это несправедливо и хотите такого же отношения?"
"Конечно!" "Ты такой же, как я, достиг двадцатого уровня или выше в девять лет, и наизусть знаешь все знания средней школы. Тебе разве нелегко добиться такого отношения?"
"Если не можешь, просто избей меня!"
С тех пор никто больше не возражал против поведения Хэйты. В конце концов, он был самым младшим в классе, но его сила души была самой высокой.
Их класс хоть и являлся отличным, собирая множество гениев из маленьких городов, но по сравнению с гением мирового уровня, как Хэйта, был словно светлячок рядом с яркой луной.
Что касается последней части про "избить Чёрную Башню"... кто может избить Чёрную Башню? Вы уверены, что не хотите выйти на сцену и позволить Чёрной Башне использовать вас как боксёрскую грушу?
Так что в этот период Хэйта стал "школьным хулиганом" средней школы. Но для школы, возможно, он всё ещё оставался "школьным папочкой"? В любом случае, на следующей неделе, не отвлекаясь на всякие ненужные вещи, Хэйта мог сосредоточиться на изучении своих собственных навыков души. Ведь его боевой дух "Бошицзунь" благодаря врождённому таланту обладал способностью к вычислениям, и это было лишь верхушкой айсберга.
Обладая душой Бай Цзэ, Хэйта напрямую получил два тысячелетних кольца души и становился всё более искусным на пути "знания".
Первый душевный навык, синаптический резонанс. Связывает все вражеские юниты в пределах досягаемости. Когда вражеский юнит получает урон, наносимый урон увеличивается, и все связанные цели получают урон. Нет ограничений на количество вражеских юнитов, а также на количество раз, когда наносится урон. Если вы активно не отмените его, эффект душевного навыка будет длиться до тех пор, пока сохраняется душевная сила.
Второй душевный навык, «Мозг в банке». Накладывает статус «Мозг в банке» на любой юнит. При использовании душевного навыка «Мозг в банке» будет заряжаться один раз. Когда он зарядится дважды, он сможет повторить только что использованный душевный навык еще один раз без расходования душевной силы.
Хотя это кажется немного неожиданным, но вполне разумным? После того, как «Бошицзунь» проявился в форме боевого духа, душевные навыки, которыми он обладал, оказались эхом судьбы и благословений в симулированной вселенной Черной Башни? Для мира континента Доулуо эти два душевных навыка действительно очень мощны. Хотя они и носят вспомогательный характер, главное в боевом духе «Бошицзунь» – не душевные навыки, а талант, которым он обладает как звездный бог!
Возьмем, к примеру, расчет, используемый Черной Башней: он напрямую эквивалентен способности кратковременно предсказывать будущее. Разве это не гораздо мощнее душевных навыков? Поэтому цель Черной Башни — развивать собственный боевой дух как можно больше, одновременно совершенствуясь в использовании душевных навыков! Мудрости нет предела! Неудивительно, если к тому времени у Черной Башни появится множество самосозданных душевных навыков! Шло время, Черная Башня действительно многое достигла, но как только она собралась сделать следующий шаг, пришло уведомление от высшего руководства Восточно-Китайского университета.
Конечно, это было отправлено Хэйта, поэтому ниже приводится краткое изложение: Хэйта, ученик первого класса, в короткие сроки освоил материал средней ступени. Обычные преподаватели колледжа были не в силах направлять его. Учитывая эту особенность, колледж Дунхай специально организовал для Хэйта специальный класс, где старшие преподаватели могли бы оказывать ему индивидуальную помощь.
Один на один?
Прочитав это объявление, Хэйта всё понял.
Старший преподаватель колледжа Дунхай.
Способен оказывать индивидуальную помощь.
Кто это? Угадать непросто!
Это ты, У Чанконг?
Пожалуйста, поддержите! Соберём понемногу и почитаем! (Конец главы)
Обновлено: 20.01.2026