Глава 6 — Глава 6

Спортивная форма «Вот оно». Учительская находилась недалеко от главного входа, поэтому я добрался быстро. Внимательно следя, не идет ли охранник, я юркнул к входу. Как только я собрался войти в учительскую, я заметил коробку, стоящую возле двери. Яркий фон и жирный шрифт привлекли мое внимание. [Ящик для забытых вещей] Если потеряли что-то — приходите и забирайте. Примерно такой смысл несла эта коробка. Ящик был широко открыт. Я украдкой заглянул внутрь. Там валялся всякий хлам: сломанные карандаши, ластики. Попадался и откровенный мусор. Пустые пачки от чипсов. Или, например, окурки. Хоть это и называлось «Бюро находок», среди учеников оно, похоже, считалось мусоркой. Действительно, кто станет хранить потерянные вещи в таком открытом виде? Если бы это был кошелек или iPad, тот, кто нашел его первым, тот и хозяин. Хотя, чтобы это сработало, вещь должна была бы оказаться внутри. «Ничего особенного». Я порылся в коробке, полной мусора. Ничего похожего на полезный предмет. Я уже собирался отвести взгляд. Как вдруг что-то блеснуло между обертками от бургера и сока. [...Внутри что-то есть.] Я отодвинул пакет из-под сока и проверил содержимое. Там лежала маленькая бутылочка в форме рожка для кормления. [Вы получили чернила.] «О». Неожиданный улов. Получение чернил означало, что с этого момента я могу сохраняться. [Чернила] 【Красные чернила. Используются для ведения записей в дневнике.】 Я тут же достал дневник. Куй железо, пока горячо — лучше сохраниться прямо сейчас. «Иначе придется начинать с самого начала». Если буду экономить сохранения и умру... Придется снова играть в эти «уютные» прятки с охранником. А этого я не хотел даже под страхом смерти. Лицо охранника, ухмыляющегося так, будто он пуп земли, всё ещё стояло перед глазами. Я не хотел встречаться с ним снова. [Вы хотите записать пройденный путь?] Я без колебаний использовал дневник. И тут чернила хлынули потоком. «Угх». Могли бы и предупредить, что они так срабатывают. Вытекшие чернила испачкали ладонь. Может, потому что они были красными... Это напоминало кровь. «Почему именно красный?» Это вызывало дурное предчувствие. Хотелось немедленно смыть их, но туалета поблизости не было. В качестве временной меры я вытер чернила о стену. Чистая белая стена окрасилась в багровый цвет. Теперь это действительно выглядело как кровь. [Путь записан.] Дневник уже пропитался чернилами. Я осторожно открыл первую страницу. Прежнего текста не было видно, всё было залито ярко-красным. Я перевернул страницу. Красными цифрами одиноко было выведено число. [6:37] Прошло около 6 минут с начала? Я очнулся в классе ровно в 12, так что сейчас, должно быть, 12:06. «Прошло всего 6 минут?» По ощущениям, я бегал от охранника часов пять. Хотя, время, потраченное в моменты смерти, не учитывалось. Может, поэтому время текло медленнее, чем ощущалось телом. Да и субъективно оно тянулось долго. Учитывая ситуацию, меня охватил страх: не придется ли мне вечно блуждать в этой школе в одном и том же времени? «Быстро хватаем ключ и валим...» Отогнав мрачные мысли, я толкнул дверь учительской. Но она не открылась. Дерг-дерг. Дверь учительской, казалось, была заперта: сколько я ни толкал, она не поддавалась. «...Что за?» Я поспешно проверил ручку. На ней была маленькая надпись. [На себя] — А. Скри-и-ип. Сгорая от стыда, я вошел в учительскую. «Такое знаешь, только если часто сюда заходишь...» Моя школьная жизнь была далека от жизни примерных учеников, то и дело бегающих в учительскую. Я только и делал, что спал, поэтому географию школы знал плохо. Может, поэтому учительская казалась мне совершенно чужой. Она оказалась намного больше, чем я думал. Ряды компьютерных столов тянулись один за другим. Если рассматривать учительскую отдельно, она больше походила на офис, чем на школу. Атмосфера была сугубо деловой. Может, из-за того, что она так отличалась от класса? Стало душно. Я осознал, что даже в одной школе атмосфера может быть такой разной. Осматривая учительскую, я зацепился взглядом за один компьютер. Несмотря на то, что было глубоко за полночь, монитор ярко светился. «Забыли выключить, когда уходили?» Я подошел ближе, чтобы посмотреть. И не поверил своим ушам. Тук-тук-тук. Клик. Звуки ударов по клавиатуре и клики мыши переплетались. Удивительно, но звуки исходили от компьютера. Но за столом никого не было. Компьютер работал сам по себе. Тук! Ту-ду-ду-ду-дук! Тук-тук! Ту-ду-дук! В открытом текстовом редакторе кто-то усердно что-то печатал. Я тут же развернулся. Постарался выглядеть максимально невозмутимым. Не проявляя ни капли интереса, я отошел от одержимого компьютера. Насвистывая, я поспешил убраться подальше. Появилась еще одна причина побыстрее найти ключ и свалить. [Это компьютерный стол. Он завален учебниками и распечатками.] [Огромный книжный шкаф в человеческий рост. Учебники по предметам расставлены по видам.] [Это принтер. Похоже, он не работает.] Я тщательно обыскивал всё, что попадалось на глаза. Если с предметом можно было взаимодействовать, я пробовал. Всё это время компьютер увлеченно стучал клавишами. «Чертовски шумно». Ту-ду-ду-дук! Тук! Ту-ду-ду-ду-дук! Тук-тук! Для офисного компьютера клавиатура была слишком громкой, словно на синих свичах, отчего ушам было больно. Хотелось прямо сейчас подбежать и разбить эту клавиатуру. Но неизвестно, к какой трагедии это приведет. Я сдержался и проигнорировал это. Нужно найти ключ, хотя бы ради того, чтобы сбежать от этого проклятого шума. Пора бы ему уже найтись. Я вытряхнул пустой ящик. Я обыскал уже половину учительской, но не то что ключа, даже мелкого предмета не нашел. «В этот раз повезет», — с этой надеждой я полез в стол учителя физкультуры. «Угх». Это стол или свинарник? Я невольно поморщился. Помимо беспорядочно разбросанных бумаг, стол был завален всяким мусором. Там даже лежали остатки недоеденной еды. Казалось, хозяин этого стола ни разу в жизни не убирался. Может, пропустить? Я не решался рыться в этом. Я уже собирался развернуться и уйти. Как вдруг под столом что-то блеснуло. Присмотревшись, я увидел коробку, спрятанную среди мусора. «Предмет?» Она была зарыта так глубоко, словно её прятали намеренно, я чуть не прошел мимо. Я протянул руку под стол и вытащил коробку. Доставать её через кучи мусора и бумаг было тем еще мучением. Что же там такое, раз это так тщательно спрятали? Конечно же, ключ, да? Ожидание усилилось. Я сглотнул и медленно открыл коробку. [Вы получили спортивную форму.] Э? Спортивная форма? Мозг на секунду завис. Я порылся в коробке, думая, что что-то упустил. Но там больше ничего не было. Вместо долгожданного ключа там одиноко лежал комплект спортивной формы. И материал, и вид... Самая обычная спортивная форма. Я понятия не имел, зачем она мне. Типа, бегать в школьной форме неудобно, надень это? Слишком подозрительно для такой незначительной заботы обо мне. Ее вообще стирали? С сомнением на лице я понюхал форму. Слабый, но отчетливый запах пота. Очевидно, её кто-то носил. Раз она из стола учителя, значит, её носил учитель? Тогда я точно не хочу её надевать. Одна мысль о том, чтобы делить ткань с этим огромным учителем, вызывала отвращение. Но для этого размер был слишком мал. Учитель с его тучной комплекцией просто физически не влезает в эту форму. Тогда кто её носил? Я поднес форму к носу. И снова понюхал. Для новой она определенно пахла. Как бы сказать... Запах пота, но не неприятный, а скорее ароматный... Честно, запах был сложным для описания. Может, окно предмета подскажет? Вдыхая запах, я открыл детальное описание. [Спортивная форма] 【Обычная спортивная форма. Размер для девочки. Сохранился легкий запах тела.】 ...Погодите. Я поспешно отдернул форму от носа. Тупо уставился на описание. «Для девочки?» Приглядевшись, я понял, что размер действительно женский. К тому же на груди красовалась нашивка с именем. [Чин Да Ён] ...Опять ты. Имя до боли знакомое. Это была та самая ученица, что одолжила мне флейту в классе. Владелицей формы, которую я только что обнюхивал, была не кто иная, как моя одноклассница. «Теперь я выгляжу как какой-то извращенец». Я нюхал её, чтобы понять, новая она или нет. Если бы я знал, что она принадлежит однокласснице, я бы ни за что не стал этого делать. ...Честно. Так что я невиновен. Если разобраться, это Чин Да Ён виновата, что не следила за своей формой. «Но почему её форма в столе учителя?» Я задумался на мгновение. И пришел в ужас. «Твою мать...!» Не зря коробка была так глубоко спрятана. Будто молотком по голове ударили. Я запихнул форму в инвентарь. Чтобы вернуть её Чин Да Ён. Никаких грязных мыслей. ...Честно. В общем, обыск стола на этом закончился. Ключ не нашелся, но я узнал один факт, о котором не подозревал. Никогда бы не подумал, что учитель такой человек. Хотя, если честно, по лицу было видно, что он на такое способен. Я поклялся найти улики и заявить на него, как только выберусь из школы. Кстати, где же ключ? Я перерыл все учительские столы, но не нашел даже следа. Похоже, ключ в другом месте. Ничего не поделаешь. С сожалением я вернулся ко входу в учительскую. И тут я заметил ящичек, висящий на стене рядом с дверью, с внутренней стороны. На крышке было написано крупными буквами. [Ящик с запасными аварийными ключами] — А. Нашел. Ключ. Когда я входил, угол обзора был таким, что ящик был скрыт, и я прошел мимо. Не зная этого, я страдал фигней, пытаясь найти ключ в столах. Я ударил себя по лбу. Чуть не ушел с пустыми руками. Хорошо, что всё-таки нашел. В приподнятом настроении я открыл ящичек. Но он не открылся. Как и ожидалось, он был заперт. И замок был кодовым, с клавиатурой. Да чтоб тебя. На самом деле, подсознательно я этого ожидал. Хоррор-игра на RPG Maker, полная абсурда, не могла отдать ключ так просто. Какую свежую и креативную головоломку мне приготовили на этот раз? Я жду с нетерпением, аж умереть хочется. В поисках подсказки я обнаружил маленькую записку под ящиком. [Пароль находится в компьютере!] Компьютер? Я невольно перевел взгляд. Тук-тук! Ту-ду-ду-ду-дук! Тук! Ту-ду-ду-ду-дук! Одиноко работающий компьютер даже в этот момент продолжал стучать клавишами. Компьютер здесь только один — тот самый. Не хотелось к нему приближаться. Но чтобы получить пароль, придется идти. Нехотя я направился к компьютеру. Ту-ду-ду-дук! Тук! Ту-ду-ду-ду-дук! Тук-тук! Чем ближе я подходил, тем громче становился стук. От этого звука уже можно было заработать невроз. Сказано, что пароль в компьютере. Не знаю точно, но предположил, что это связано с тем, что он так яростно печатает. Может, увижу на мониторе? Что он так усердно пишет? Мне было любопытно с того момента, как я вошел в учительскую. Было бы идеально, если бы то, что он печатает, оказалось паролем. «Только гляну одним глазком и сразу назад». Я тихонько подошел сзади и посмотрел на монитор. Текстовый редактор был заполнен плотным текстом. Я осторожно прочитал первое предложение. [Если Ли Хён будет только убегать и прятаться, он умрет.] ...Это же мое имя. Я прочитал следующее предложение. [Если Ли Хён будет только убегать и прятаться, он умрет.] И следующее, [Если Ли Хён будет только убегать и прятаться, он умрет.] И следующее. [Если Ли Хён будет только убегать и прятаться, он умрет.] Одно и то же повторялось снова и снова. [Если Ли Хён будет только убегать и прятаться, он умрет.] [Если Ли Хён будет только убегать и прятаться, он умрет.] [Если Ли Хён будет только убегать и прятаться, он умрет.] [Если Ли Хён будет только убегать и прятаться, он умрет.] [Если Ли Хён будет только убегать и прятаться, он умрет.] [Если Ли Хён будет только убегать и прятаться, он умрет.] — ХРЯСЬ [Вы умерли.] [Начинается загрузка с контрольной точки.]