— Ну что, есть тут те, у кого от всего этого уже кружится голова, а то и вовсе тошнит? — наконец спросил он, оторвав взгляд от книги.
В большой аудитории поднялось семь или восемь рук. Все — новички.
— Хех, — усмехнулся лектор. — Такая слабая ментальная сила. Ума не приложу, как вы вообще прошли испытание.
Он с громким хлопком закрыл толстенную книгу на кафедре и, выпрямившись, скрестил руки на груди.
— Ноарский язык — самый распространенный и базовый из всех магических языков. Если вы не можете смотреть на эти письмена и часа, то советую вам сразу отказаться от идеи стать учеником второго ранга.
Несколько новичков со стыдом убрали руки под стол, их лица пылали. Кто-то был недоволен, но открыто возразить не решался.
Ученик второго ранга согнул палец и костяшкой постучал по обложке книги.
— Это основы, здесь не о чем говорить. Когда будете заниматься сами, запомните: если сможете непрерывно читать хотя бы четверть часа без головокружения, считайте, что вы справились. Чем дольше, тем лучше, конечно, но не переусердствуйте. Я бы не хотел, чтобы вы так быстро начали пачками подыхать.
С чего это он вдруг так расщедрился на предупреждения? Сол почувствовал, что здесь что-то нечисто.
И точно. Следующей фразой ученика было:
— Если же вы настолько тупы, что вам понадобится моя консультация, не забудьте приготовить магические кристаллы или зачетные баллы для оплаты.
Его взгляд упал на Кори, которая несколько раз поднимала руку, и он вопросительно вскинул бровь.
— Впрочем, денег у вас сейчас, полагаю, все равно нет. Кучка белых поганок.
Он холодно хмыкнул, подхватил книгу и, задрав подбородок, вальяжно вышел через переднюю дверь.
— Белые поганки? — недоуменно переспросила Кори, повернувшись к Солу. — Что это значит?
В обрывочных воспоминаниях Сола не было ничего на этот счет.
Зато один из старших учеников первого ранга, сидевший позади, встал и, собирая свои вещи, ответил ей:
— Белые поганки. Самые слабые, самые бесполезные… хех, и самые вкусные.
Аудитория мгновенно опустела наполовину. Остались лишь новоприбывшие.
Дозе, вчера подлизывавшийся к Кори, быстро подошел к ним. Его друг Локи робко следовал за ним.
— Кори, почему ты все еще с ним… общаешься? — прошептал Дозе, дернув ее за рукав.
— Ты это о чем?
Дозе видел, как Сол вчера расправился с Дуком, и теперь боялся смотреть ему в глаза.
— Ученик второго ранга точит на него зуб. Не влипни из-за него.
Он не осмелился в присутствии Сола упомянуть о том, что тот сжульничал на тесте. Он решил, что позже, наедине, уговорит Кори держаться от него подальше, а лучше и вовсе переехать из соседней комнаты, чтобы не попасть под раздачу.
— А ты думаешь, другие будут к нам добрее? Хех, белые поганки! — Кори подхватила свои книги и, развернувшись, ушла, с поразительной точностью скопировав надменное выражение лица лектора.
Без Кори в качестве буфера Дозе поспешно отступил на несколько шагов, с опаской глядя на Сола. Тот же, собрав свои вещи со стола, молча прошел мимо него и вышел из аудитории.
— Он посмел меня проигнорировать! — гневно прошипел Дозе, повернувшись к Локи.
Локи лишь нахмурился.
— Давай просто держаться от него подальше.
Второй общий урок, медитация, начинался через полчаса. Следуя указаниям из справочника, Сол взял свой новый кристальный шар и направился в другую аудиторию.
Она была устроена амфитеатром, с высокими краями и низким центром. На полу лежали толстые подушки для сидения, и на них уже разместилось множество учеников. Сол даже заметил среди них нескольких учеников второго ранга. Он нашел свободное место и сел, оставив соседнюю подушку для Кори.
Но не успел он устроиться, как сидевший слева от него новичок молча взял свой кристальный шар и пересел.
«Как по-детски», — мысленно закатил глаза Сол. Ему было не двенадцать лет, и подобным бойкотом его было не пронять.
Кори ввалилась в аудиторию прямо перед началом урока и плюхнулась на подушку слева от него. Сол молча убрал книги, которыми занимал место справа.
— Я сходила узнать цены, — сообщила Кори. — …Грабеж!
— У тебя есть магические кристаллы?
У новоприбывших еще не было зачетных баллов.
— На карманные деньги обменяла.
Время урока давно началось, но преподаватель все не появлялся. Новички начали перешептываться, в то время как старшие ученики сидели тихо, опустив глаза.
Сол открыл книгу по медитации. Через каждые несколько страниц в ней попадались странные, хаотичные иллюстрации. Стоило задержать на них взгляд, как тут же начинала кружиться голова — это было куда неприятнее, чем чтение ноарского. Сол осторожно избегал картинок, читая лишь текст. Но и он был написан сложным, витиеватым языком, со множеством незнакомых слов. Сол хмурился, совсем как вчера, когда впервые открыл эту книгу.
Наконец, послышались шаги. Сол поднял голову и увидел высокую стройную блондинку, которая вела на поводке существо, похожее одновременно на ящерицу и на крокодила. Она прошла в угол передней части аудитории, отстегнула поводок и уперла руки в бока.
Обновлено: 21.01.2026