Как только ужасный наставник исчез, в аудитории тут же раздался гул голосов.
Сол не участвовал в обсуждениях. Он просто смотрел на свои записи, словно впав в ступор.
— Твоя левая рука врожденная? — снова раздался голос Кори.
В спешке делая записи, Сол по привычке придерживал свиток левой рукой, и сидевшая рядом Кори, конечно же, ее заметила. Он не стал ее прятать и как ни в чем не бывало ответил:
— Нет, стала такой позавчера.
Кори нахмурилась и поджала губы, словно решала какую-то сложнейшую загадку.
В этот момент в переднюю дверь снова вошел молодой человек. С улыбкой на губах, он нес стопку бумаг.
— Сейчас без десяти девять. Вы все пришли заранее, очень хорошо! Мы, ученики, должны ценить каждую минуту. Лучше прийти раньше, чем позже. Иногда даже вовремя — это уже опоздание.
Он постучал по стопке бумаг, и улыбка его стала чуть сдержаннее.
— Сейчас я раздам вам бланки для выбора наставника и справочник с правилами Башни. Скоро придет наставник Гудо, чтобы провести первое занятие. Соблюдайте тишину, он не любит шум. Если есть вопросы, не задавайте их, а читайте справочник. Позже я все объясню.
В аудитории воцарилась гробовая тишина.
Молодой человек был доволен. Эта группа учеников оказалась послушной. Он спустился с кафедры, чтобы раздать бланки, и тут же наступил на что-то липкое.
Он опустил взгляд. К подошве его ботинка прилип отрубленный палец и слабо дергался. Парень снова поднял глаза на учеников и, дернув щекой, спросил:
— Наставник Гудо, он что…
— Он уже ушел, — тихо ответила девушка со второго ряда.
На лице молодого человека было выражение человека, познавшего всю бренность бытия. Он оперся о кафедру и лишь спустя долгое время смог вымолвить следующую фразу:
— Меня зовут Ло Кай, я ученик второго ранга. Подойдите и сами возьмите справочники. Даю вам десять минут на ознакомление.
Голос его звучал вяло и безвольно.
Но тут же нашлись инициативные парни и девушки, которые помогли ему раздать пособия. Освободив руки, Ло Кай пробормотал непонятное заклинание и сделал пару жестов.
Вжух! — и вся грязь с пола исчезла.
Новые ученики, уже видевшие, как Сид расправился с пухлым мальчишкой, не выказали особого удивления, чем, кажется, еще больше расстроили Ло Кая, который явно хотел произвести впечатление.
Двое парней, сидевших слева от Кори, тоже встали за бланками и заодно прихватили экземпляры для нее и Сола. Кори приняла их как должное, а Сол поблагодарил.
— Не за что, не за что! — удивился большеглазый парень. — Меня зовут Дозе, а его — Локи. Мы живем в шестьсот тринадцатой и шестьсот четырнадцатой. Можем потом вместе учиться, обсуждать уроки.
В обычной школе это была бы прекрасная возможность завести друзей. Но Сол сомневался, что им, ученикам магов, по пути. Их основные стихии и наставники, скорее всего, будут разными.
Он опустил взгляд на бланк.
Всего пять наставников — вот и весь преподавательский состав Башни магов Горсы. После имени каждого шло краткое описание с указанием основной стихии и области специализации. Обычно у наставников была одна-две основные стихии, но областей специализации могло быть больше.
Сол сразу же нашел имя Гудо, а прямо под ним — имя Каза.
Каз. Основная стихия: тьма. Область специализации: некромантия, изучение призраков, консервация трупов, пересадка конечностей.
Сплошь потусторонние дисциплины.
Сол вспомнил жуткое лицо Конши и послушно поставил галочку напротив имени Каза. Затем он бегло пролистал справочник. Правил и предписаний в нем было куда больше, чем озвучил Гудо. Когда он был слугой, и десятой доли этих правил не было. Впрочем, слуги и не имели доступа к большинству вещей, так что им и не нужно было всего этого знать.
Краем глаза он заметил, что Кори сидит, нахмурившись и закусив колпачок ручки. Казалось, она давно застыла в одной позе.
— В чем дело? — неужели она нашла какую-то скрытую информацию?
Кори вынула ручку изо рта и серьезно посмотрела на Сола.
— Мое сильнейшее сродство — к стихии огня, но ни один наставник не специализируется на ней.
Не дожидаясь ответа, она снова уставилась в бланк.
— Придется выбирать стихию металла? Черт, как обидно.
Говоря это, она уже не хмурилась, и Сол не мог понять, насколько искренним было ее разочарование.
Эта Башня не была обычной школой. Всего пять наставников — неудивительно, что они не могли охватить все стихии. Как и в случае Сола со стихией тьмы, которой владел лишь один Каз.
При этой мысли лицо Сола напряглось.
Постойте-ка. Откуда Конша знала, что его сильнейшее сродство именно к тьме? Это совпадение или все было подстроено?
Он смотрел на имя Каза, и его брови медленно сходились на переносице.
Наконец, Ло Кай оправился от удара. Он выпрямился и любезно спросил:
— Какие-нибудь вопросы? Можете задавать.
Тут же поднялось несколько рук. Кто-то спрашивал о правилах из справочника, у кого-то возникла та же проблема, что и у Кори. Как и думал Сол, если подходящего наставника не было, ученик должен был выбирать вторую по силе сродства стихию. Некоторым, самым невезучим, приходилось выбирать третью или даже четвертую.
Обновлено: 21.01.2026