Глава 17 — Глава 17

Под руководством директора Линь Мэй вскоре был приведён в класс. – Господин Линь, вот мы и здесь! – директор собственноручно распахнул закрытую дверь класса. Изнутри донёсся шумный гул. Директор неловко улыбнулся и подвёл Линь Мэя к учительскому столу, постучал пальцами по столешнице и сказал: – Ученики, тишина! Всё-таки это класс для одарённых, и среди учеников было много прилежных ребят. Однако Линь Мэй всё же заметил несколько человек, похожих на задир, сидевших на задних рядах. Директор представил Линь Мэя классу: – Это Линь Мэй, новый ученик. Отныне он будет частью нашего класса. Надеюсь, вы сможете поладить. После этих слов директор бросил строгий взгляд в угол класса, где сидели те самые задиры. Казалось, он их предупреждал о чём-то. Представив Линь Мэя, директор сменил тон и с улыбкой спросил: – Господин Линь Мэй, где бы вы хотели сесть? В этом классе не было отдельных столов, ученики сидели парами. Это сильно отличалось от того, к чему привык Линь Мэй в своей родной стране. Он огляделся и заметил знакомое лицо. Тот человек тоже улыбался ему. Если бы не присутствие директора, он бы, вероятно, сразу подошёл поздороваться. Как раз рядом с ним было свободное место, и Линь Мэй направился туда. Его действия привлекли внимание большинства учеников в классе. Ведь он сел рядом с Гвен Стейси, лучшей ученицей класса. Увидев, что Линь Мэй быстро нашёл себе место, директор открыл учебник на столе и сказал: – Хорошо, раз урок уже начался, продолжим с того, на чём остановились. Линь Мэй, сидя на своём месте, не имел ни учебников, ни канцелярии. Ему было лень слушать директора. Всё это он уже знал! Через минуту в его голову сзади прилетел свёрнутый бумажный шарик. Линь Мэй поймал его интуитивно. Он обернулся и встретился взглядом с высоким парнем, который сидел позади. Ученик скорчил рожицу, пытаясь подразнить новичка. Но слабый оттенок холодной решительности в глазах Линь Мэя заставил его замереть. Остальные задиры тоже застыли, не понимая, почему их «главарь» вдруг замолчал. Они поспешно убрали бумажные шарики, приготовленные для следующего выстрела. Конечно, Линь Мэй не стал обращать внимания на эти детские выходки, хотя сам сейчас тоже был ребёнком. Урок прошёл быстро. После звонка на перемену класс снова наполнился шумом. – Как здорово, Линь! Я не ожидала, что мы станем одноклассниками! – Гвен Стейси с радостной улыбкой подбежала к Линь Мэю. Её сияющие глаза, казалось, освещали весь шумный класс. – Да, Гвен, я тоже не ожидал встретить тебя здесь, – с улыбкой ответил Линь Мэй. – Ты только что пришёл и ещё не знаком с этим местом? Тебе нужна моя помощь? – Гвен с энтузиазмом вытащила из рюкзака тетрадь и несколько ручек, аккуратно положив их на стол Линь Мэя. – Возьми это пока, а потом я провожу тебя за новыми учебниками. Линь Мэй с благодарностью посмотрел на неё и кивнул. – Спасибо, Гвен. Но, думаю, мне это не понадобится. Программа здесь не сильно отличается от того, что я уже изучал дома. Его слова звучали с лёгкой уверенностью, но без высокомерия. Одноклассники вокруг начали замечать их общение и с любопытством наблюдали. В этот момент из заднего ряда раздался грубый голос: – Эй, новичок, слышал, ты очень зазнался? Осмелишься встретиться со мной на школьном дворе после занятий? – Это был тот самый парень, который бросил в Линь Мэя бумажным шариком. Он нарочно выпрямился, пытаясь подавить собеседника своей напористостью. Линь Мэй слегка повернул голову и спокойно посмотрел на него. – Извини, у меня есть дела после уроков, и я не интересуюсь глупыми провокациями. Его спокойный, но твёрдый тон не только озадачил задиру, но и удивил окружающих. Никто не ожидал, что этот, казалось бы, скромный новичок так прямо откажется от вызова. Увидев это, Гвен быстро шагнула вперёд, прикрыла Линь Мэй и немного повысила голос, но всё же мягко сказала: – Юджин, мы все одноклассники, и должны уважать друг друга. Другие сразу начинают конфликтовать! Юджин? Неужели это Лайтнинг Томпсон, который издевался над Спайдером? Кажется, они учились вместе в старшей школе. Не ожидала, что этот парень всё ещё такой задира! – Линь Мэй посмотрела на Томпсона перед собой. Томпсон, увидев это, неохотно смирился. Он разочарованно опустился на место и замолчал. Линь Мэй бросила благодарный взгляд на Гвен, и её симпатия к новой подруге немного возросла. – Если бы Мелисса была здесь, она бы точно обрадовалась. Хотя бы её сын оказался не таким уж старомодным, – подумала Линь Мэй. Когда снова прозвенел звонок, начался второй урок. Водитель Линь Мэй принёс ей несколько книг. Теперь ей не придётся скучать, глядя на доску. Тем временем в штабе Щ.И.Т.а Ник Фьюри наблюдал за Линь Мэй через монитор. Никто не мог понять, о чём он думал. Колсон только что вернулся с задания. Заметив, что его начальник тайно следит за Линь Мэй, он медленно подошёл. – Как думаешь, стоит ли включить этого ребёнка в план? – вдруг произнёс Ник Фьюри. Услышав это, Колсон удивлённо посмотрел на него: – Эксплуатация детского труда нарушает закон! Ник Фьюри слегка улыбнулся: – Но способности этого малыша действительно впечатляют, не так ли? Колсон с удивлением посмотрел на Ника: – Ты забыл, что Линь – китаец? В словах Колсона звучала едва уловимая осторожность, словно он напоминал Нику о возможных культурных или политических нюансах. Ник Фьюри задумался, и в его глазах мелькнула тень размышления. Затем он кивнул, и на его губах появилась многозначительная улыбка. – Ты прав, Колсон. Мне действительно стоит глубже обдумать этот вопрос. Однако способности не знают границ. Если талант Линь Мэй сможет помочь нам в достижении целей, то он именно тот, кто нам нужен, независимо от его происхождения. Голос Ника Фьюри был спокоен и полон решительности, подчёркивая его роль главы Щ.И.Т.а.