Глава 2 — Глава 2. Я хочу в одиночный поиск

[Динь! Открывается подарочный набор гениального юноши!] [Поздравляем Хозяина с получением способности «Четвертое бедствие» и защищенного контейнера 4×4.] «Четвертое бедствие и защищенный контейнер 4×4?» Су Хэн удивленно поднял бровь и открыл панель системы, чтобы изучить описание способностей. Четвертое бедствие: после входа в игру тело проходит процесс оцифровки. Игнорирование боли, бесконечные воскрешения без каких-либо побочных эффектов и способность быстро адаптироваться к игровому управлению. Примечание: «Я – игрок!» Защищенный контейнер 4×4: изолированное пространство. Предметы, помещенные в него, не выпадают даже в случае смерти. Можно класть любые предметы (возможно улучшение). Примечание: «Мама больше не будет волноваться, что мой алый раритет пропадет!» — Офигеть! Ознакомившись с описанием, Су Хэн был потрясен. Оцифровка тела «Четвертого бедствия» плюс подсумок 4×4, то есть на шестнадцать ячеек… Да это же идеальный набор для фаната нож-ранов! Сперва он думал, что Система гениального юноши даст ему какой-нибудь валхак или аимбот, а в итоге получил оцифровку и страховку, позволяющие бездумно фармить деньги с одним ножом. Хотя это и отличалось от его ожиданий, уголки губ Су Хэна поползли вверх. Для него это был лучший вариант. В игре рентгеновское зрение и автонаводка позволяют устраивать резню среди честных игроков и выходить с горой лута. Но это реальность, где на бой влияют выносливость, боль и куча других факторов. Су Хэн прекрасно понимал, что он обычный человек. Стоит боту разок-другой удачно попасть, и его боеспособность резко покатится вниз. Для него возможность игнорировать боль благодаря оцифровке и гарантированная сохранность хабара в подсумке были куда важнее. Однако система, словно почувствовав его легкое недоумение, снова подала голос и развернула еще одну панель. [У Хозяина всё будет. И ВХ, и аим – конечно же, такие способности есть. И подобных могущественных сил еще много! Нужно лишь постоянно выполнять задания-вызовы, чтобы открывать новые возможности.] «Что это за пафосные речи из прошлого тысячелетия?» – мысленно съязвил Су Хэн, но тут же завороженно уставился на список доступных способностей. Усиленные пакеты навыков для различных оперативников, смена оперативника в бою, принудительное разрушение зданий, призыв танка – от обилия безумных способностей у Су Хэна перехватило дыхание. Он даже представить не мог, каким монстром станет, когда овладеет всем этим. Пока Су Хэн пребывал в восторге, предвкушая великое будущее, у дверей класса послышался шум. — Хлоп! Какая-то фигура подошла к кафедре и с силой ударила ладонью по столу: — Что за шум?! Весь поток на ушах, но ваш класс – самый громкий! Я ваш ор еще с первого этажа слышал! В классе мгновенно воцарилась тишина. Су Хэн пришел в себя и увидел, что вернулся классный руководитель Ху Сян. — Ну и долго это будет продолжаться? Точки с лутом в Дельте, места эвакуации, способы обхода ботов – вы хоть что-то из этого запомнили? — С горечью в голосе спросил Ху Сян. — Учитель, но мы же не виноваты! — Раздался голос из класса. — Даже если мы хотим зубрить, материалов-то почти нет. По кругу одно и то же гоняем. — Вот именно! Старая программа больше не нужна, а по новой инфы мало. Да и в реальности нам стрелять негде потренироваться. Кроме как болтать, нам и заняться-то нечем. — К тому же сегодня день нашей регистрации как оперативников GTI! Мы только и ждем, когда всё оформят, чтобы пойти в Дельту на практику! С момента появления Дельты два года назад государственная система образования подверглась экстренному реформированию. Все ученики, достигшие восемнадцати лет, проходят централизованную регистрацию от школы, получая в придачу один стандартный ваучер в качестве субсидии. Сегодня был как раз тот самый день, и ученики давно потеряли терпение. Кому охота заниматься повторением в такой момент? Более того, если бы не этот ваучер на снаряжение стоимостью в пятьдесят тысяч, многие уже давно бы отправились в Дельту самостоятельно. Видя нетерпение учеников, Ху Сян покачал головой и тяжело вздохнул, переходя к делу: — Квалификации оперативников GTI для всех учеников класса уже подтверждены. Нас всего пятьдесят пять человек. Это значит, что при формировании отрядов один человек окажется лишним. — Разумеется, этого ученика я определю в группу к ребятам из другого класса. Есть добровольцы? Стоило Ху Сяну закончить, как в классе стало тихо как в могиле. Обычно после регистрации школа позволяла ученикам самим формировать группы для первой практики. Мир Дельты слишком опасен, поэтому идти со знакомыми товарищами, готовыми прикрыть спину, было куда надежнее. Естественно, никто не хотел быть тем самым «третьим лишним» в чужом коллективе. Одно дело, если бы все трое были из разных классов, но оказаться в паре с двумя закадычными друзьями – значит почти наверняка столкнуться с предвзятостью или пренебрежением внутри рейда. Подобные примеры уже случались. Ху Сян видел, что возникла заминка. Он понимал опасения ребят и, будучи классным руководителем, не хотел принуждать кого-то одного. Но нашелся один человек, ставший исключением… — Учитель, я согласен! Су Хэн без колебаний поднял руку, добровольно вызываясь стать тем самым лишним. Командная работа? На самом деле, Су Хэн вообще не горел желанием объединяться с кем-либо. С его нынешними способностями обычные студенты будут только тянуть его на дно. Для него игра в команде была бы сущим мучением. К тому же при напарниках слишком велик риск раскрыть существование защищенного контейнера. В этом просто не было смысла. С таким подсумком и «Четвертым бедствием» он за пару заходов на ножах заработает столько, сколько другие не увидят за всю жизнь. — Су Хэн? Ху Сян, ломавший голову над тем, кого назначить, никак не ожидал, что парень сам проявит инициативу. Су Хэн запомнился учителю – всё-таки единственный сирота в классе, и Ху Сян часто старался ему помогать. Но ведь у парня и так тяжелая ситуация в семье. Если он не сможет показать хорошие результаты в Дельте, его дальнейшая жизнь станет еще беспросветнее. Ху Сян замялся, но, обведя взглядом притихший класс и не увидев других желающих, всё же кивнул. — Хорошо! Тогда, Су Хэн, идем со мной, я отведу тебя к ребятам из другого класса. — Остальные – свободное формирование групп. Сегодня после возвращения домой хорошенько отдохните. Вы должны быть в лучшей форме перед своим первым рейдом. С этими словами Ху Сян вышел из кабинета, и Су Хэн быстро последовал за ним. — Учитель, на самом деле мне не нужны напарники. Я бы хотел для начала сходить в одиночный поиск, чтобы получше изучить карту, — вполголоса произнес Су Хэн, догнав преподавателя. — В одиночку? Ху Сян вытаращил глаза. Это еще что за новости? Нельзя так рисковать своим будущим, это же не шутки! Для таких учеников, как Су Хэн, чей достаток оставляет желать лучшего, каждый стандартный ваучер – на вес золота. Шанс эвакуироваться в одиночку в первый же раз практически равен нулю. А если войти без брони и оружия из ваучера, боты пристрелят тебя как бродячую собаку. В итоге – повреждение психики и отставание от сверстников. Ху Сян и слушать ничего не хотел, твердо решив найти Су Хэну надежную команду. Парню оставалось только вздохнуть. Он не мог объяснить, на чем строится его уверенность, и не мог переубедить учителя. А так как Ху Сян искренне за него переживал, Су Хэн не решился ответить резким отказом. «Ладно, – подумал он. – …В крайнем случае разок притворюсь новичком, выведу группу на эвакуацию, а потом уже начну зарабатывать втихую». Намерения Ху Сяна были благими, но на деле выяснилось, что лишний ученик оказался только в их классе. В итоге учителю пришлось отпустить Су Хэна домой, пообещав что-нибудь придумать.