Котетсу Аяне, сидя на коленях перед низким столиком, кипятила воду и заваривала чай. Ее движения были плавными и изящными, словно танец, что доставляло истинное удовольствие наблюдать за ней.
Котецу Аяне налила заваренный чай в чахай, чтобы выровнять его крепость, а затем разлила по двум чашкам.
— Катори-кун, пожалуйста, попробуй.
— Спасибо, — Нанацуки взял чашку.
Котецу Исане внесла в чайную комнату тарелку с нарезанными фруктами, поставила ее перед Нанацуки и села рядом с матерью.
— Катори-кун, это моя дочь, которую я хотела бы, чтобы ты обучил. Исане сейчас как раз в том возрасте, когда нужно закладывать основы. Надеюсь, ты сможешь ей в этом помочь, — с улыбкой сказала Котецу Аяне.
Нанацуки пришел сегодня по приглашению Котецу Аяне, чтобы стать домашним учителем для ее дочери Исане.
— Капитан Котецу , будьте спокойны, я хорошо позабочусь об Исане, — Нанацуки сначала вдохнул аромат чая, а затем сделал небольшой глоток.
Котецу Исане была отличным кандидатом в ученики, и он, естественно, не отказался от этого предложения. Хотя сейчас у него не было свободных мест для учеников, он мог пока наладить хорошие отношения с Исане, а затем принять ее в ученики, когда появится такая возможность.
— Исане, с этого дня ты будешь тренироваться с учителем Катори, — сказала Котецу Аяне.
Котецу Исане немного смутилась, быстро встала и поклонилась.
— Учитель Катори, прошу, позаботьтесь обо мне.
— Исане, не нужно столько формальностей, я помогу тебе заложить прочный фундамент, — с улыбкой сказал Нанацуки.
— Катори-кун сейчас еще ведет занятия у класса учителя Мураты и курс углубленного изучения фехтования. У него много работы, и если бы я сама хорошо владела фехтованием, я бы не стала его беспокоить, — сказала Котецу Аяне.
— Додзё Катори сейчас снова открыто. В моем классе есть три талантливых ученика, я принял их в ученики, так что обучить еще и Исане не составит труда, — сказал Нанацуки.
— Целых три талантливых ученика? Я помню, что ученики в классе Катори-куна в основном выходцы из Руконгая, верно? — Котецу Аяне была удивлена, такая ситуация была довольно редкой.
— За исключением одной ученицы из семьи Шиджи, остальные двое моих учеников — выходцы из Руконгая, — сказал Нанацуки.
— Это замечательно, что в додзё Катори появилась свежая кровь! — Котецу Аяне немного подумала и сказала: — В таком случае, у Катори-куна, возможно, появится шанс побороться за должность главы отдела фехтования. Капитан Ашидо скоро вернется в строй, чтобы принять участие в экспедиции в Уэко Мундо, и тогда должность главы отдела фехтования освободится.
— Глава отдела фехтования? Я слышал об этом, но я всего лишь недавно поступивший на работу учитель. Имею ли я право претендовать на эту должность? — спросил Нанацуки.
— Глава отдела фехтования также отвечает за преподавание курса углубленного изучения фехтования, поэтому на эту должность выбирают учителей с хорошими результатами обучения. Наиболее квалифицированным кандидатом на должность главы отдела фехтования был учитель Мурата, но учитель Мурата внезапно заболел, и с его нынешним состоянием здоровья ему, вероятно, придется уйти в отставку. У учителя Эндо богатый опыт преподавания, но он немного ленив, и его педагогические способности оставляют желать лучшего. Он с трудом справляется с преподаванием на курсе углубленного изучения фехтования. Так что на самом деле у Катори-куна есть только один конкурент — учитель Цунаёси. Он тоже недавно поступил на работу в качестве учителя фехтования в этом году. — Сделав глоток чая она продолжила: — Если ученики класса Катори-куна покажут хорошие результаты на экзаменах в этом и следующем году. Плюс к этому Катори-кун взял на себя преподавание в классе учителя Мураты и курс углубленного изучения фехтования. Если выпускные экзамены этого класса тоже будут успешными, это очень поможет вам в борьбе за должность главы отдела фехтования.
— Тогда критерии оценки основаны на общих результатах экзаменов класса или на результатах лучших учеников?
— В оценку будут включены и общие результаты класса, и индивидуальный рейтинг учеников, но последний будет иметь больший вес.
Академия Духовных Искусств — это не школа в современном мире, а место, где готовят шинигами, поэтому здесь больше внимания уделяется подготовке высококлассных бойцов.
Нанацуки подумал, что если больше внимания уделяется индивидуальному рейтингу учеников, то его шансы на победу довольно высоки. Он был уверен в своих трех учениках. Хотя в классе учителя Цунаёси собралось много учеников, родившихся в Сейрейтее, трое учеников Нанацуки обладали исключительными способностями, и под его руководством они могли выделиться среди остальных учеников этого года.
Немного поболтав, Нанацуки начал обучать Исане основам фехтования во дворе.
Нанацуки обнаружил, что характер Исане сильно отличался от характера других его учеников. Она была довольно сдержанной и серьезной, точно выполняла все его указания и редко задавала вопросы, даже если у нее возникали сомнения.
Котецу Аяне не стала мешать им, а пошла готовить. Она пригласила Нанацуки к себе, а не привела дочь в додзё, чтобы отблагодарить Нанацуки, Котецу Аяне решила угостить его едой.
* * *
На следующий день.
Сегодня Нанацуки должен был вести занятия у студентов курса углубленного изучения фехтования.
— Шихоин-сан, не ожидал, что вы заинтересуетесь кендзюцу, — Нанацуки был немного удивлен, увидев Йоруичи на курсе углубленного изучения фехтования.
— Да нет, на самом деле к кендзюцу у меня особого интереса нет, но если бы я пошла на курсы углубленного изучения поступи или рукопашного боя, это была бы пустая трата времени, — Шихоин пожала плечами. — Я просто выбрала самый нескучный курс из скучных.
Йоруичи обладала большим талантом в шунпо и хакуда и уже достигла довольно высокого уровня, даже превосходя обычных бойцов Готей 13. В такой ситуации курсы углубленного изучения шунпо и хакуда в Академии Духовных Искусств уже не имели для нее большого смысла.
— Шихоин-сан, вы прямолинейны. Сказать учителю фехтования, что вам не интересно то что он преподает и отнести кендзюцу к скучным предметам — очень смело, — с легкой улыбкой сказал Нанацуки.
— Хотя мне это не особо интересно, я буду старательно учиться. В конце концов, для шинигами его занпакто довольно важен, — Йоруичи махнула рукой.
Услышав ее слова, Нанацуки невольно вспомнил, что, кажется, совершенно не помнит занпакто Шихоин Йоруичи.
В будущем «Богиня Скорости Йоруичи» полностью отказалась от использования занпакто в бою.
На курсе углубленного изучения фехтования в этом году было пятнадцать студентов, и все они уже собрались.
— Здравствуйте, некоторые из вас уже видели меня, но для некоторых студентов это первый урок со мной. Позвольте представиться… — Нанацуки начал представляться. Это был его первый урок на курсе углубленного изучения фехтования.
После самопредставления Нанацуки провел оценку уровня владения мечом этих студентов, в основном проверяя, освоили ли они базовые навыки контроля духовной силы и могут ли применять их в бою.
Несмотря на то, что Шиджи Кана и Кенсей Мугурума смогли быстро освоить базовые навыки контроля духовной силы, это произошло благодаря их высокому таланту и специальной тренировочной технике с марлином.
После проверки выяснилось, что только треть студентов освоила базовые навыки контроля духовной силы.
Затем Нанацуки начал раздельное обучение студентов этого курса.
Те, кто еще не освоил навыки контроля духовной силы, продолжали тренировать эти навыки, а другие студенты во время спаррингов исправляли свои ошибки и недостатки.
【Завершение преподавания на курсе углубленного изучения фехтования, награды начислены】
【Получена награда: 100 очков опыта фехтования】
【Первое завершение преподавания на курсе углубленного изучения фехтования, получена дополнительная награда】
Обновлено: 18.01.2026