Глава 27 — Глава 27

После ужина, вернувшись в общую гостиную, они увидели, как кучка первокурсников собралась у доски объявлений и оживленно о чем-то болтает. Толпа разделилась примерно на две группы. Одна беззаботно болтала, а другая выглядела равнодушной и даже немного грустной. – Что случилось? Что там написано? — Эдди больше всего на свете любила такие сцены и тут же полезла вперед. – Это уроки полетов, — обернулась Фосетт, которой накануне насыпали зудящую мазь. — Завтра, с Пуффендуем. Болячки и волдыри на ее лице бесследно исчезли после вмешательства мадам Помфри, и теперь она выглядела довольно милой. Услышав об уроках полетов, Цю сразу оживилась, ее глаза горели от предвкушения. – Уроки полетов? Утром или вечером? На поле для квиддича? — Она потянула Фаусетта и спросила, щебеча, как маленькая птичка. Гленн смотрел на ее возбужденное лицо с отцовской улыбкой. – Вот увидишь, я неплохо летаю. Еще до поступления в школу ко мне домой приходила профессиональная команда! – Это пустяки! Когда мне было восемь лет, я едва не сбила магловский самолет, летая на метле! – А я раньше... ... Новые ученики из волшебных семей оживленно болтали, и время от времени раздавались хвастливые возгласы. – Чего смеешься? — Роджер Дэвис, второкурсник, хлопнул Гленна по спине. — Почему здесь так оживленно? Гленн сердито надулся, показывая на доску объявлений: – У нас завтра первый урок полетов, вот они все и возбудились. Как заядлый фанат квиддича, Роджер посмотрел на своих товарищей по команде, погруженных в болтовню, и удовлетворенно кивнул. – Я слышал, что в этом году многие старшекурсники из команды колледжа выпустились, и планирую участвовать в отборе на следующей неделе, — гордо сказал он. Гленн, слегка нахмурившись, припомнил, что этот полноватый парень действительно обладал каким-то талантом и позже даже стал капитаном квиддичной команды школы. Правда, его результативность в качестве наставника была не столь выдающейся. - Тогда желаю тебе успеха, капитан Роджер, – небрежно, будто по привычке, произнес он. Роджер замер на мгновение, затем выражение его лица резко изменилось, сменившись неприкрытым волнением: - Что ты сейчас сказал? Повтори быстрее! - А? – Гленн недоуменно уставился на него. – Что именно? «Желаю тебе успеха»? - Нет, нет, нет! – Роджер отчаянно замахал руками. – Я имею в виду последнее! - Роджер… – Гленн словно нащупал некий важный момент. – Капитан Роджер? - Эй! – Роджер будто услышал самую прекрасную мелодию на свете, и на его двенадцати- или тринадцатилетнем лице расплылась широченная улыбка, отчего даже носогубные складки стали заметнее. – А ты, мой друг, обладаешь проницательностью! Он захихикал и, счастливый, зашагал прочь, все еще что-то бормоча себе под нос, вроде «капитан Роджер». [Второстепенный персонаж Роджер Дэвис, уровень дружбы: 30, обменная валюта: 150] Гленн, глядя ему вслед, лишь беззвучно рассмеялся. - - - На следующий день. Ночная гроза, так и не оставив следа, прекратилась незаметно, и пелена темных туч тихо рассеялась. Солнце легко выпрыгнуло на небосвод, не слепя глаза, а лишь излучая мягкое тепло. Нежный ветерок доносил неповторимый сладковатый аромат после дождя. На газоне перед замком выстроились два ряда учеников, лицом друг к другу. У каждого из них лежала у ног по старой, потрепанной метле. Мадам Трюк, их новая учительница по полетам, стояла между рядами, крепко сжимая в руке собственную метлу. Несмотря на легкое волнение, на лице Чжоу Чанг (Чжоу Чанг, женское имя, также известна как Чанг Чжоу) не спрятать было нетерпения. Гленн же посмотрел на метлу с некоторой тревогой. Хоть он и происходил из волшебной семьи, сам он никогда не прикасался к метле. До одиннадцати лет он был лишен магической силы и мог лишь смотреть, как дети на Косой аллее весело носятся на игрушечных метлах, а потом беспомощно возвращаться к своей газете «Файнэншл Таймс». – Протяните правую руку, положите её на рукоятку метлы, – сказала мадам Трюк первокурсникам после того, как объяснила основы. – А потом скажите: «Вверх!» – Вверх! – хором закричали маленькие волшебники. Будто нетерпеливая, метла Чжоу быстро подпрыгнула и легонько опустилась ей в руку. Глядя, как быстро у Чжоу получилось, Эдди отчаянно кричал снова и снова. Но его метла, казалось, не хотела обращать на него внимания и просто лениво каталась по земле. Хуже всего дела обстояли у Маркуса, второкурсника. Его метла с воем ветра ударила его по лицу, будто питала к нему глубокую ненависть. [Тао~] [Па~] – Ах! Он застонал и упал на землю, в глазах у него заплясали звёзды. Метла же, словно невесомое пёрышко, плавно опустилась обратно на прежнее место. Этот удар почти вывел его из строя. Гленн глубоко вздохнул, даже его лицо почувствовало тупую боль. – Чего вы ждёте, мистер Олливандер? – мадам Трюк помогла Маркусу, всё ещё пребывавшему в оцепенении, сесть и посмотрела в сторону Гленна. Гленну ничего не оставалось, как решиться и крикнуть: «Вверх!», не забыв при этом выставить левую руку вперёд, чтобы метла не ударила его по голове. Однако, к его удивлению, его метла будто только и ждала его призыва и тут же прыгнула ему в руку. [Мадам Хуо Ци удовлетворённо кивнула и пошла обратить внимание на других.] Гленн посмотрел на метлу в своей руке и с удивлением обнаружил, что в его списке навыков появился ещё один. [Навык управления метлой [Уровень: Профессионал]] После того, как все, кроме Маркуса, который всё ещё приходил в себя, получили свои метлы, мадам Трюк вернулась в центр, оседлала метлу и показала всем стандартную позу для сидения и способ держаться. Маленькие волшебники повторяли её движения и вскарабкались на свои мётлы. – Движения Гленнфорда были безупречны, словно он родился с этой способностью. – Мадам Хуо Ци слегка удивилась, поэтому подтянула его в центр и показала всем как пример, а сама пошла поправлять действия остальных. Гленн сидел верхом на метле, стоящий в одиночестве посреди толпы, словно восковая фигура, как школьник, вызванный к доске читать сочинение, испытывая смутное чувство социальной смерти. - Хорошо, как только я свистну, вы отталкиваетесь ногами от земли. Помните, толкайте сильно! - Профессор Хуч попросила Гленна вернуться на свое место и продолжила: - Держите метлу крепко, поднимитесь на несколько футов, а затем Слегка наклонитесь вперед и плавно опуститесь вертикально на землю. Гленн сильно оттолкнулся от земли и взлетел в воздух. Ощущение под телом было не таким болезненным, как при падении на раму велосипеда, а скорее напоминало невидимое седло, поддерживающее его тело. Повисев немного, он опустился на землю, наслаждаясь чувством полета. Профессор Хуч снова свистнула, продолжая поправлять большинство новичков, которым не удавалось взлететь, и объявила, что те, кто успешно выполнил задание, могут двигаться свободно. Гленн снова оттолкнулся от земли, подпрыгнул в воздух и испытал ощущение прямого полета. Ветер, создаваемый ускорением, развевал его волосы, а мантия Когтеврана развевалась за спиной. Потрясающее чувство - уметь летать.