Глава 14 — Глава 14

Глава 14. Боюсь, ты не поверишь, поэтому сначала я тебя побью Двуликий человек: – Этот парень молодец, он знает, как использовать закон для защиты себя. Он явно умнее Кларка. Аманда Уоллер: – Я только что проверила. В законах Канзаса действительно есть такие пункты. Интересно, он это придумал на ходу или заранее подготовился? Женщина-кошка Селина: – Серьёзно? Я думала, он просто блефует. Лекс Лютор: – С его интеллектом и памятью, я верю, что это было на ходу. В конце концов, я сам так могу. Найтвинг: – Он использует закон в правильном месте. Марсианский охотник: – Ваши человеческие законы странные. Кажется, их могут использовать как хорошие, так и плохие парни. Фараон: – Закон – это всего лишь инструмент для людей, чтобы взвешивать плюсы и минусы. Если баланс соблюдён, неважно, справедливо это или нет. Шёлковая душа: – Ты это хорошо подметил, Фараон. Ночной сталкер: – В его глазах всегда был баланс, а не справедливость. Фараон: – Вы, пенсионеры, всё в порядке? В этот момент экран снова становится чёрным. [Кларк выходит из кабинета директора.] [Наказание в виде отстранения от занятий для Кларка закончилось.] [Марта говорит Кларку с тревогой: – Тех людей ты сегодня напугал, но в следующий раз им так просто не отделаться. – Ты не должен раскрываться перед ними, понимаешь? Это опасно для тебя.] [Хотя Кларк не придал этому значения, он почувствовал искреннюю заботу и кивнул.] [Однако в душе он решил, что разберётся с этим раз и навсегда.] [После того как Марта ушла из школы, Кларк находит сообщника того толстяка и спрашивает, где находится школьный задира.] [Они уже напуганы Кларком и сразу же с уважением указывают место.] [В этот момент они приходят к выводу, что школьному задире конец.] [После уроков школьный задира и его толстый приятель развлекаются в туалете.] [Жир смешивается со слюной, и вид этого вызывает физическое отвращение.] [– Кхм! – Кларк прерывает эту отвратительную сцену.] [– Кто это?! – Школьный задира, прерванный на самом интересном месте, раздражён.] [– Ты Руни? – спрашивает Кларк.] [– Это я. Если ты, пацан, сегодня без дела, я тебя так отделаю!] [Прерванный Руни сейчас в ярости и готов убить.] [– Отлично, – Кларк захлопывает дверь туалета, заодно запирая её.] [Руни немного ошарашен. Обычно это он запирает других, а сегодня кто-то осмелился запереть его?] [Руни достаёт нож из кармана, снимает с него газету, и холодный блеск стали становится виден.] [Толстый приятель тоже настороже, он незаметно хватает горсть стеклянных осколков из кармана и ждёт подходящего момента.] [Но прежде чем они успевают что-то предпринять, Кларк бьёт Руни кулаком!] [Руни пытается сопротивляться, но Кларк наносит ещё один удар правой рукой.] [Силу ударов Кларк рассчитал идеально. Он не использовал всю свою мощь, но удары были точными, как у Тайсона.] [Два удара, и Руни на мгновение теряет сознание, его мозг отключается, и он падает.] [Толстый приятель выглядит испуганным, он бросает стеклянные осколки в лицо Кларку!] [Эффект можно сказать нулевой, вреда никакого.] [Кларк отпускает школьного задиру, который вот-вот потеряет сознание.] [Он поднимает руку и бьёт толстого приятеля по лицу.] [Бам! Бам! Бам! Толстый приятель кричит от боли, пытаясь убежать.] [Кларк хватает его за длинные волосы и бьёт головой о раковину туалета.] [Толстый приятель дрожит, стоя на четвереньках, и у него изо рта идёт пена.] [Этот односторонний бой длился около пятнадцати минут.] [Когда школьный задира прибежал на помощь, он увидел только Руни и его толстого приятеля, дрожащих в углу туалета.] [Кларк бросил взгляд и жестом показал младшим браткам отойти в сторону.] [– Кто ты такой, чтобы обижать моего старшего брата?! – кричат младшие братки, не понимая, что происходит.] [Кларк не стал тратить слова, медленно поднял кирпич, прицелился в руку Руни и слегка надавил.] [Раздался звук ломающихся костей.] [Рука Руни сломана.] [Крик боли разнёсся по туалету, и младшие братки тут же замолчали, испуганные.] [Руни смотрит на своих младших братков, и ему хочется плакать.] [– Зачем вы связались с ним?! Быстро убирайтесь отсюда!] [Кларк смотрит на Руни с холодным взглядом.] [– Ты понял?] [– Брат, ты ничего не сказал, я не знаю, как это воспринимать.] [– Я ещё не думал об этом, но боюсь, что ты не поверишь, поэтому сначала я тебя побью.] [– Брат, я понял, я действительно понял.] [Руни теперь полностью убеждён. Когда сталкиваешься с таким великим мастером, как тут не поверить? Если не поверишь, тебя убьют.] [Кларк похлопал его по плечу, показывая, что тот молодец.] [Разобравшись с школьным задирой, Кларк собирается вернуться в класс.] [Перед уходом он говорит: – Вы спросили меня о школе в будущем. – Так вот, в школе был один толстяк, у нас с ним были разногласия. Его родители нашли меня, и я не хочу видеть его в школе в будущем.] [– Я понял, брат, можешь быть спокоен.] [Кларк, увидев, что всё понятно, поправил одежду и ушёл.] [Когда он вернулся в класс, то увидел, что на его месте сидит кто-то другой.] [– Кларк, я слышала о вчерашнем происшествии. Если в следующий раз столкнёшься с чем-то подобным, можешь сразу обратиться ко мне.] [Это была не кто иная, как первая красавица класса, Лилит.] ........ Прошу цветов, оценок и голосов. Уважаемые читатели, ранние данные очень важны, пожалуйста, оставьте бесплатные цветы. В честь 18-летия Feilu проводится акция: пополните счёт на 100 и получите 500 VIP-купонов! Спешите участвовать (период акции: с 10 по 20 августа)!