Провинция А имеет лучшие университеты страны и также является провинцией с наибольшим количеством школ. Как гласит пословица, результаты национального вступительного экзамена в провинции А подчеркивают силу образовательных ресурсов данного региона. В нескольких ключевых исследовательских институтах страны либо расположены непосредственно в Провинции А, либо в районе рядом с Университетом А.
Здание инспекции, в котором Ян Лин следовал за профессором Ваном в лабораторию, было одним из научных институтов.
Не только Ян Лин, но и другие сотрудники института сразу обратили внимание на ситуацию снаружи. Несмотря на удивление, остальные быстро пришли в себя и вернулись к работе, ведь подобное хоть и происходит редко, но случалось и раньше. Когда кто-то из исследовательского института создаёт нечто выдающееся, рядом неизбежно кто-то появится, чтобы взглянуть поближе.
Ян Лин краем глаза осмотрел обстановку. Снаружи в лабораторию через стеклянные стены было не видно, но стена, рядом с коридором, представляла собой специальное стекло. Изнутри можно было видеть снаружи, но снаружи - нет.
В сторону только что открывшейся двери Ян Лин увидел, что собралась толпа людей. Все смотрели внутрь, как будто ждали момента, когда можно будет вбежать в лабораторию при малейшем движении.
…
Профессор Хан находился на научной конференции, когда получил звонок. Это был семинар по научно-технологическому развитию страны на ближайшие три года. Хотя профессор Хан не был докладчиком, на конференции присутствовали множество исследователей, добившихся значительных успехов в различных областях, так что ему было довольно слышно.
Однако, слушая, он заметил, что на столе, где лежал выключенный телефон, высветился номер профессора Вана Юдэ.
В первый раз профессор Хан не отреагировал, планируя перезвонить позже. Но когда телефон прозвонил во второй раз, в голове у него закралась тревога. Неужели что-то серьезное произошло в институте? Иначе бы Ван Юдэ не стал бы так спешно ему звонить.
Как он и предполагал, после того как он ответил на звонок, Ван Юдэ попросил вернуться в исследовательский институт рядом с Университетом А.
— Сразу же!
Он также говорил, что не может объяснить все сразу и просил его приехать на место, чтобы всё увидеть своими глазами, а также взять с собой больше людей, чтобы не допустить утечки информации.
Профессор Хан уже перевалил за 70, но все еще оставался на передовой научной деятельности, что подтверждало его живое любопытство.
Таким образом, он стал ещё более заинтересованным в том, что Ван Юдэ не успел сказать.
Вспомнив, что основной областью исследования Ван Юдэ является физика, профессор Хан на миг подумал, не создал ли Ван Юдэ невероятный энергочип.
Он почти не останавливаясь пришел в лабораторию, даже не закончив интересный ему семинар. Однако, когда он пришел в упомянутую им лабораторию, его встретил молодой человек, с которым он не был знаком.
Хотя у профессора Хана много эмоциональных переживаний, по его лицу это редко можно было заметить. А с учетом возраста, он начал носить очки для чтения. Его помощник подобрал самые лучшие — с защитой от синего света.
Даже когда он иногда улыбался, люди, не знакомые с ним, видели лишь лёгкое, холодное свечение на его лице. Поэтому группа людей, столкнувшись с профессором Ханом, проявляла ещё большее уважение.
Тем не менее, в лаборатории был кто-то необычный.
Когда профессор Хан посмотрел в его сторону, этот юноша встретил его взгляд, сохранив выражение лица, и даже улыбнулся.
Профессор Хан невольно снова взглянул на него.
…
Профессор Ван Юдэ вздохнул с облегчением, увидев, что ожидание наконец закончилось. Он не был паникёром, но Ян Лин действительно удивил его учителя по-крупному.
Несомненно, профессор Ван был очень счастлив. Его ученики создавали нечто выдающееся. Даже если Ян Лин впоследствии не выберет физику, а решит развиваться в других областях, этот исследовательский проект обеспечит ему место в современном мире физики!
— Профессор Хан, я так взволнован показать вам эту симуляционную машину.
Профессор Хан с пониманием кивнул, и Ван Юдэ, не желая больше отвлекаться, попросил Ян Лина рассказать профессору то, что он изначально подготовил.
Ян Лин не выглядел нервным. В его глазах, даже если бы перед ним стоял совершенно непонятный человек, это все равно был бы просто человек, и разницы не было бы почти никакой. Если говорить о харизме, то обыкновенный человек с сильным обаянием не мог бы соперничать с могущественными личностями из мира духов, чье обаяние базировалось на управлении духовной энергией.
Ян Лин играл с мини-машинкой в своих руках, используя соответствующую панель управления, чтобы провести её по специально подготовленной мини-дороге, повторяя характеристики и назначения этого автомобиля.
Профессор Хан изначально полагал, что эту машину разработал профессор Ван Юдэ, но, услышав рассказ, понял, что это не так.
Парень выглядел довольно хилым, и его голос не указывал на силу. Но по порядку и естественности его речи становилось понятно, что создателем должен быть именно он.
Хотя профессор Хан не осмотрел машину внимательно, когда зашёл, она казалась довольно грубой и не могла соперничать с игрушками, которые обычно играл его внук. Можно было лишь сказать, что она походила на машину.
Смотря на близость профессора Вана и юноши, а также на местоположение в данный момент, профессор Хан предположил, что они между собой как-то связаны.
На мгновение ему даже показалось абсурдным, что профессор Ван, никогда не принимающий студентов, вдруг так восхитился кем-то новым, что позвал его для показа.
Однако он быстро отрёкся от этой мысли, понимая, что профессор Ван всегда проявляет строгий подход в своей работе.
Как только юноша закончил рассказ, профессор Хан отметил особенности машины.
Панель управления, находившаяся у юноши в руках, была чуть больше мини-машинки, размером с два мобильных телефона.
Она, судя по всему, была оснащена настройками, похожими на Bluetooth, что позволяло соединить с телефоном. Юноша ввёл заглавную букву "А" на телефоне. Через секунду профессор Хан услышал, как машина издает сигнал.
[Местом назначения является пункт А, ожидаемое время в пути — 15 секунд. Основные используемые участки — участок 1, участок 2 и участок 3. Участок с наименьшим временем в пути — участок 2.]
[Пожалуйста, выберите участок.]
[Вы выбрали лучший участок, участок 2.]
[На текущем участке нет происшествий. Есть препятствие, нет машины, и три светофора. К оригинальному времени в пути добавлено 9 секунд. Общая продолжительность поездки составит около 24 секунд.]
[Хотите начать движение?]
[Движение подтверждено. Начался обратный отсчет, проверяйте в любое время.]
Затем, после ещё одного сигнала, мини-машина на самодельной дороге начала двигаться автоматически. Профессор Хан заметил, что юноша больше не прикасался к панели, кроме команды, введенной в начале.
Хотя на панели управления было несколько кнопок, их было не так много. Самая большая площадь была отведена под большой экран в центре, который имел функцию электронной карты, но был более чётким.
Текущие электронные карты работали как заранее введённые маршруты, показывающие условия на дорогах более явно на каждом перекрестке, с чёткими стрелками, указывающими, какой путь выбрать.
Хотя некоторые водители с "дорожной слепотой" порой всё равно сбивались с пути.
В это время экран, перед профессором Ханом, выглядел иначе. Основной интерфейс был действительно похож на обычную электронную карту, но, помимо светофоров, на ней были и другие цветовые отметки.
Например, уже упомянутое препятствие было обозначено синим кружком.
Если на него нажать, маршрут увеличивается, что позволяет увидеть состояние дороги яснее.
Положение камня, показанное на экране, было совершенно точно.
Профессор Хан заметил, как юноша, когда ставил машину на место, случайно коснулся этой секции дороги, изменив положение камня.
Точно так же. Это значит, что сцена на экране была в режиме реального времени.
Профессор Хан сосредоточился на грубо сделанной дорожке. Интересно.
И действительно, как и думал профессор Хан, это было только начало.
Не прошло и минуты, как юноша стартовал второй раз. На этот раз он сменил место.
Если то, что они видели ранее, было похоже на дорогу в пригороде с несколькими поворотами, где оставшаяся часть уводила в одну сторону, то сейчас на столе была дорога, больше напоминающая городскую, особенно бурную и богатую.
Эта дорога не только изогнута, но и на ней были спроектированы мосты, эстакады, круговые движения, пешеходные переходы и неавтомобилисткие дорожки.
Почти всё, что можно было увидеть в окружающей обстановке, было представлено на этой мини-дороге создателем.
Тем не менее, так как сама машина была маленькой, все автомобили на этом участке легко помещались.
Второе путешествие началось быстро, и начальная операция не отличалась от прежней.
Но позже, когда машина ехала, юноша вдруг вытащил несколько других машин и расставил их по дороге, совершенно в разных местах.
Одна из машин даже перевернулась, лежа на дороге.
Под управлением юноши, остальные машины тоже начали движение.
Хотя первая машина продолжала свой путь, профессор Хан заметил, что, когда другие машины неожиданно появлялись, экран панели управления первой машины моментально показывал данные этих автомобилей, включая состояние и анализ последствий переворота.
После этого, машина самостоятельно изменила маршрут в менее чем за полсекунды.
И за одну секунду до данных о времени, указанных на экране, машина наконец достигла своей цели.
В последний миг она остановилась.
Машина издавала ещё один сигнал.
Обновлено: 17.01.2026