Мэй Шу чувствовала, что уже израсходовала свои немногочисленные мозговые клетки и в итоге смогла запомнить только более 30 слов. Поэтому она решила использовать цифры для обмана. Однако удачи ей не хватило.
[Нет, нет, нет! Дай мне еще один шанс! Я могу сказать тебе еще десять слов в течение минуты].
Маленькая Восьмерка попросила сделать исключение для Мэй Шу.
[Так, таймер начинается!]
Прошла минута.
Маленькая Восьмерка безмолвно смотрела на Мэй Шу.
[Я, любовь, ты... это считается новым словом?]
Мэй Шу несколько раз невинно моргнула.
[Почему это не считается? Ты же не сказала, что английские слова 1, 2 и 3 не считаются. И разве не я должна решать, новые это слова или нет? Я в самом низу класса! В прошлой жизни я не прикасалась к учебнику больше десяти лет, так что для меня это новые слова!]
Маленькая Восьмерка впервые слышала, чтобы кто-то так уверенно говорил, что он в самом низу класса. Она хотела опровергнуть объяснения Мэй Шу, но не знала, с чего начать. Она решила позже сообщить о лазейке в задании в штаб-квартиру.
[Хорошо, в следующий раз вы не сможете так использовать лазейки! В этот раз я засчитаю вам прохождение. +10 очков, активировать навык фотографической памяти!]
Глаза Мэй Шу загорелись. С этим навыком она сможет поступить в лучший университет, это только вопрос времени! Услышав предупреждение Маленькой Восьмерки, она в душе усмехнулась. Конечно же, она осмелится сделать это в следующий раз.
Она нашла лазейку, так почему бы ей не воспользоваться ею? Она не сделала ничего плохого и даже помогла им обнаружить проблему.
Мэй Шу опустила голову и втайне обрадовалась, увидев, как в правом верхнем углу ее стола появилась рука.
— Тук-тук, — раздалось два стука.
Мэй Шу поняла, что что-то не так. Она подняла глаза и увидела, что учитель смотрит на нее и на ее учебник английского языка. Она смогла лишь неловко улыбнуться.
— Зайди ко мне в кабинет после уроков, — мягко сказал учитель и повернулся, чтобы уйти.
Когда прозвенел звонок, Мэй Шу последовала за учителем в кабинет.
Учитель сел на стул и, сдерживая гнев, спросил:
— Почему ты занимаешься английским на уроке математики? А математику ты собираешься делать на уроке английского?
Мэй Шу потерла переносицу. На самом деле, этот учитель был довольно хорошим и ответственным. Несмотря на то, что в прошлой жизни Мэй Шу не была нацелена на учебу, он не отказался от нее. Он несколько раз разговаривал с ней, надеясь, что она сможет сделать последний рывок за последние три месяца. Он говорил ей, что, независимо от результата, она хотя бы постарается и не будет жалеть.
Однако Мэй Шу не послушалась. Ван Юэ и ее дочь уговорили ее учиться игре на фортепиано. Они сказали, что если она пойдет по пути искусства, то на вступительных экзаменах в колледж ей понадобится гораздо меньше баллов, что даст ей больше шансов поступить в колледж.
Если бы путь студента-искусствоведа был действительно таким легким, разве все те, кто плохо учится, не пошли бы по нему? Кроме того, срок подачи документов на экзамен по искусству уже истек, а Ван Юэ не давала ей никакой возможности как следует подготовиться. В итоге, естественно, она не смогла подать документы.
Мэй Шу на мгновение задумалась. Она не была сильна в науках, поэтому могла бы рассказать о своем плане учителю. Возможно, она даже сможет получить несколько хороших советов по обучению.
— Учитель, я даже не освоила математику младшей школы, поэтому сейчас я не понимаю ее в старшей школе. Я бы хотела прочитать несколько учебников, которые я смогу запомнить, чтобы не тратить время впустую.
Услышав это, учитель немного успокоился. Раз Мэй Шу все еще хочет учиться, значит, надежда еще есть.
— Математика это скорее применение логического мышления. Заучивание наизусть точно не поможет. Однако время сейчас ограничено. Если вы хотите учиться, я подготовлю для вас несколько классических вопросов на этой неделе. Если вы тщательно изучите формулы, то сможете получить высокий балл. Идеальная оценка - 150 баллов. Постарайтесь сделать все возможное, чтобы ответить на большинство базовых вопросов. В крайнем случае, вы сможете набрать 80-90 баллов, что не помешает вам на вступительном экзамене в колледж. Не слушайте уроки математики. Просто выполняйте вопросы, которые я нашел для вас. Если не поймете, спросите меня после урока.
Мэй Шу с радостью поблагодарила его.
— Спасибо, учитель!
При целенаправленной практике математика не слишком сильно снизит общий балл на вступительных экзаменах в колледж. В сочетании с фотографической памятью Мэй Шу была уверена, что сможет попасть в сотню лучших!
Вернувшись в класс, Мэй Шу взяла конспекты у старосты.
Староста Чэнь Хао был невысоким и пухлым парнем в очках с круглой оправой. У него был особенно мягкий характер, и он любезно напомнил ей:
— Ты хочешь взять конспекты по истории, географии и политике с 1 по 3 класс? Но мы ушли далеко вперед.
Мэй Шу улыбнулась и ответила:
— Староста, хочу воспользоваться выходными, чтобы подтянуть свои знания и восполнить некоторые пробелы. Я верну их вам в понедельник. Это удобно для вас?
Услышав это, Чэнь Хао больше не стал ее уговаривать.
— Что в этом неудобного? Тогда я сделаю домашнюю по английскому и математике в эти выходные.
Обновлено: 02.02.2026