Глава 2Глава 2. Опасные знания не должны распространяться широко

Глава 2. Опасные знания не должны распространяться широко Штаб-квартира Щ.И.Т., кабинет Ника Фьюри. — Ну как? Мэй, какова степень угрозы от этого человека по имени Чжань Лю? Когда Чжань Лю переместился в этот мир, возникшая пространственная флуктуация привлекла внимание Щ.И.Т.а. Однако из-за недостаточной точности технологий и других причин Щ.И.Т.у потребовалось много времени, чтобы найти Чжань Лю. К тому моменту Чжань Лю уже открыл зал боевых искусств в Чайна-тауне и открыто заявлял ученикам, что он не из этого мира, а его цигун может пробудить у обычных людей суперспособности. Подобные речи звучали как уловки мошенника или бред сумасшедшего. Однако в его школу принимали всех без разбора и плату не брали, поэтому немало людей все же приходило проситься в ученики. Как организация, отвечающая за безопасность Земли, Щ.И.Т., разумеется, не мог позволить пришельцу свободно разгуливать по городу и даже открывать школу для обучения учеников. Кто знает, чему именно он учит. Если это какие-нибудь ритуалы жертвоприношения злым богам ради получения силы, дело может принять скверный оборот. Поэтому, как только Щ.И.Т. нашел Чжань Лю, в отношении него немедленно было начато расследование. Однако первый агент, отправленный на задание, с треском провалился. Дело было не в плохой подготовке агента, а в том, что этот Чжань Лю говорил только по-китайски, не понимал английского и тем более не мог на нем говорить. При этом, если речь шла о китайском языке, он понимал все: путунхуа, кантонский диалект, южноминьский диалект и даже языки малых народностей. Единственное, чего он не понимал — это английский. Учеников он также принимал только при условии, что они говорят по-китайски, в противном случае отказывал всем без исключения. В итоге Нику пришлось сменить агента. Хотя среди агентов было немало знающих китайский язык, учитывая восточную внешность пришельца, Ник в конечном итоге выбрал агента китайского происхождения Мелинду Мэй. Прошло больше месяца, и сегодня Мэй наконец вернулась, чтобы сдать отчет о задании. Мэй сначала налила себе чашку кофе, а затем села напротив Ника. — Честно говоря, когда я только получила задание, моим первым ощущением было, что ты дал мне возможность отдохнуть. — Мы разоблачили столько подобных мошенников-шарлатанов, что я думала, этот случай будет таким же. — Но когда я вступила в школу, к моему удивлению, все оказалось иначе. — То, чему он учит всех учеников — одно и то же, но это звучит очень системно и логически непротиворечиво. Поэтому я решила попробовать поучиться, чтобы проверить, действительно ли это работает. — О, я чуть не забыл, ты же наша «Кавалерия», никакое кунг-фу от тебя не скроется. Ник с улыбкой отвесил Мэй небольшой комплимент. — Ник. Мэй не обрадовалась его лести, а наоборот, серьезно посмотрела на него. — На этот раз дело может быть очень серьезным. Ник опешил и выпрямился в кресле. — Насколько серьезным? Мэй промолчала, просто вытянув руку. Ник внимательно присмотрелся и увидел электрическую искру, возникшую из ниоткуда и прыгающую между пятью раскрытыми пальцами Мэй. Чтобы Ник мог рассмотреть лучше, Мэй поднесла руку к кофейной чашке на столе, и электрическая дуга перескочила с пальцев Мэй на металлическую ложку в чашке. Затем Мэй положила руку на тыльную сторону ладони Ника, и тот немедленно почувствовал слабый ток, проходящий через тело, отчего его рука дернулась. Ссс... Ник втянул воздух сквозь зубы. Ник прекрасно знал, что Мэй — обычный человек. Но теперь у Мэй появилась суперспособность. Ник был уверен: это не иллюзия и не фокус, это именно суперспособность. — Его цигун настоящий, он действительно может дать людям суперспособности. Теперь ты понимаешь, насколько это серьезно. Ник резко вскочил и схватил телефон. — Кроссбоунс, мне нужны две группы полностью вооруженных бойцов, сбор внизу. Он прикрыл трубку рукой и повернулся к Мэй. — Сколько у него сейчас студентов? И сколько из них обладают суперспособностями? Мэй наклонила голову, прикидывая. — Количество студентов — около 500 человек... — Проклятье! Ник выругался и повернулся к трубке, где был Кроссбоунс. — Мне нужно десять групп... Мэй вдруг усмехнулась и сказала: — Впрочем, студент с суперспособностями пока только один — это я. — Ха? Ник застыл, глядя на озорное выражение лица Мэй, и рассмеялся от злости. — Мне правда стоит отправить тебя в Сибирь! — Операция отменяется, распустите людей, ложная тревога. Он повесил трубку, снова сел на место, скрестил руки на столе и уставился своим единственным глазом на Мэй, чеканя каждое слово: — Если ты не хочешь сегодня вечером прогуливаться с пингвинами, тебе лучше сообщить мне хорошие новости. Мэй пожала плечами. — Ладно, я просто немного на взводе. — Ты можешь себе представить? Человек, достигший определенного предела в боевых искусствах, вдруг видит путь для дальнейшего прогресса. Такая радость и восторг неизбежно заставляют немного потерять самообладание. — Тем более, это суперспособность. Кто не хочет быть особенным? Скажи, я права? Ник некоторое время сверлил Мэй взглядом, но в конце концов кивнул. — Ладно, я тебя прощаю. — Теперь давай вернемся к прежней теме и продолжим разговор об этом инопланетном мастере боевых искусств. — На самом деле он прибыл из параллельного мира, с другой Земли, где процветают боевые искусства, а миром правит группа существ, называемых Богами Боевых Искусств. — Он никогда этого не скрывает. Если студенты спрашивают в свободное время, он рассказывает истории о другом мире. Просто большинство студентов воспринимают это как сказки и не верят его словам по-настоящему. — Хотя он набрал много учеников, все они лишь записанные ученики. Только те, кто сможет постичь основы в течение трех месяцев... э-э, постичь основы — это значит, как я, успешно пробудить суперспособность. Он называет это уровнем Толчка Тока. — Только те, кто постиг основы, считаются его официальными учениками. А ключ к постижению основ лежит в силе воли. — То есть, ты теперь его официальный ученик? — Верно, и на данный момент единственный. Мэй произнесла это с легкой гордостью. — Это только начало. После нескольких лет обучения я стану еще сильнее. — Но, точно так же, ты должен понимать, какие разрушения могут произойти, если подобными способностями овладеют плохие люди. — Проблема в том, что мировоззрение моего учителя отличается от взглядов других мастеров боевых искусств: его не волнуют моральные качества учеников. Ник внимательно слушал и кивнул. — Это нормально. Его мировоззрение, вероятно, сформировалось в том мире Богов Боевых Искусств. Место без правительственного контроля, где миром правят Боги Боевых Искусств — там взгляды на жизнь определенно должны быть весьма искаженными. Мэй убрала улыбку и серьезно сказала: — Нельзя позволять этому продолжаться. Мы должны остановить его, опасные знания не должны распространяться широко, это здравый смысл.
Обновлено: 22.01.2026

Комментарии к главе

Загрузка комментариев...