Глава 7 — Глава 7

Я зашёл в семейное додзё, там меня ждали два человека. Низкий, слегка загорелый мускулистый мужчина, с собранными тёмными волосами в дульку. У него были острые черты лица и суровый почти без жизненный взгляд, он был белом шихакуши, а по бокам вдоль рук и ног проходили светло-голубая полоса. Второй мужчина был одет так же. Его волосы были собраны в одном месте, примерно на макушке, откуда, словно перо, тонкие волосы поднимались вверх, а потом загибались и уходили до бедра. У него было тощее телосложение, но более округлые черты лица. Под правым глазом красовался пирсинг. Три конусообразных розовых штуковин выпирали из под глаза. На его лице была лёгкая ухмылка, а глаза так и городе жизнью. Тонкие брови в отличие от его товарища. Я медленно подошёл к ним и сел, и стал ждать прихода сестры. Прошло пять минут, десять… в итоге миновало полчаса. Я решил не заставлять больше себя и их ждать сестру. Встал и заговорил: -Я Изао Кучики, рад приветствовать учителей. Поклонившись я стал ждать в поклоне. Мне казалось, что они вообще не заметили моего приветствия, но я остался ждать. Так длилось очень долго, моё тело начало уставать, а я злиться. С каждой минутой мой гнев кипел все сильнее и сильнее. Прошло ещё 20 минут. Я уже хотел выпрямиться и уйти, как услышал шаги позади меня за дверью додзё. Ширма отодвинулась и я услышал голос сестры: -Эй, Изао, ну как прошли твои тренировки? О, а почему ты так стоишь? Повернувшись я осмотрел сестру, на лице которой были видны капельки пота, она тяжело дышала, и ответил: -Похоже твои тренировки прошли довольно занимательно. Мои даже не начались. -А, понятно. Похоже ты хотел их поприветствовал и тебя оставили так стоять. Я лишь бросил мимолётный взгляд на неё и задумался. Не может быть, что меня просто так оставили. Скорее всего это какая-то проверка, но какая? Чего именно они ожидают от меня? Ладно пойду прогуляюсь, все равно нечего делать. Похоже, что «учителя» тоже ушли куда-то, но когда? Мы сели в саду и Реико принялась мне рассказывать, как прошла её тренировка. Это было на удивление интересно и я решил пойти с ней посмотреть. Реико тоже занималась в додзё, но в том которые неподалёку от моего. Там были молодой мужчина, и женщина чуть постарше. У обоих были тёмные волосы, которые отдавали синим. Мужчина был среднего роста и одет также как и мои «учителя», женщина тоже. Его волосы были коротко стрижены, брови в форме капелек воды. Заметная черта лица был шрам на левой части лица который проходил прямо на глазе. Удивительно, что его глаз не пострадал. Шрам был довольно длинным и тонким. Его тёмно-зеленые глаза изучали спокойствие. Женщина была высокой, у неё были пышные волосы и формы, в её голубых глазах так и отдавало ребячеством. На её красивом лице была лучезарная улыбка. Но что-то во всех этих учителях было странно. Моё внутреннее чутье говорило мне, что они очень опасны. Когда они увидели наше приближение они не были удивлены моим появлением. Первой заговорила женщина: -Ух ты, маленький птенчик забрёл не туда, твои учителя наверно заждались тебя. Я лишь тупо посмотрел на неё, моё лицо ничего не выражало, лишь мои глаза закрывались и открывались, я просто моргал и смотрел на неё, как на тупую курицу. Меня уже начинали бесить те, кого моя семья наняла в роли учителей. Женщина видя, что я никак не отвечаю перестала обращать внимание на меня и переключил ась на сестру. Та похоже уже нашла общий язык. Женщины все же. Мужчина смотря на небо обратился ко мне: -Она права, твои учителя должны уже ждать тебя в додзё. Мы здесь только для того, чтобы обучать Реико, у тебя есть собственные учителя. Иди в додзё. Прислушавшись к мужчине я повернулся и ушёл. Пока я шёл в додзё, где занималась сестра. Я стоял и все ещё пялился на небо, когда ко мне подошла моя напарница в обучении юной Реико. -Ну как там Реико? -Ммм, Реико-тян отдаёт всю себя ради тренировок. -Это хорошо, что ты думаешь о них? Женщина была удивлена вопросом, но ответила: -Пока ещё рано говорить, что-то по поводу нашей ученицы, хоть мы и читали рекомендации, нужно самим посмотреть на неё в течении некоторого времени. -А насчёт её брата? -Хм, любишь же ты задавать сложные вопросы! -… -… Хорошо, хорошо. Раз ты хочешь узнать, что я думаю, то слушай. Для начала моё собственное представление о нём. Глупый, маленький мальчик. У которого отсутствует чувство юмора, а ещё… -Хватит! Я задал тебе вопрос Минамото. -Ах, хорошо. Не даёшь даже пошутить. Взгляд женщины изменился, с легкого и задорного, на серьёзный и расчетливый. -Из того, что я о нём знаю, и то что я почувствовала примерно одинаковы. Хладнокровный и умный, явно будущий лидер. Если бы не специфика моей прошлой работы я бы не заметила в его взгляде недовольства, но он не похож на другим молодых знатных людей. Он не пойдёт жаловаться, скорее всего пойдёт чем-то займётся, что ему действительно интересно. Я думала, что мальчику будет сложно с Иоши и Кейташи, но похоже все наоборот. -Согласен, они решили проверить мальчика, но ему плевать на эту проверку он просто уйдёт со следующего занятия. Он прекрасно осознает, кто он и какое положение занимает. Его дед и отец не оставят его без образования, а если взять в расчёт и то, что Кейташи и Иоши сами решились стать учителями, то это им придётся бегать за мальчиком. Скорее всего он захочет увидеть на, что способны его учителя и если они не смогут удовлетворить его ожиданий, то потеряют место. -Полагаю дети не знают какой жёсткий отбор устроил их дед. -Именно, но по тому, что я увидел дети достойны таких усилий. -Твоя правда. Кстати, я так и не поняла смысл их теста, не мог бы ты объяснить мне, но после того, как я дам упражнение Реико-тян, ведь как ты видишь она уже почти закончила. -Да, конечно. Ведь наша обязанность не болтать, а учить и развивать Реико. После того, как она отошла я продолжил наблюдать за облаками, хотя я не смотрел в сторону Реико я прекрасно знал, чем она занимается. Вскоре Мэй снова подошла ко мне и мы продолжили разговор: -Так в чем заключался смысл теста? -Они хотели проверить решимость и терпение парня, а также посмотреть на то, как он отреагирует на их бездействие, думаю они не ожидали того, что сделает Изао. -Они ведь просто сидят в додзё, неужели они думают, что таким бездействием вынудят парня на необдуманные действия. Похоже они не читали доклад о нём. -Читали, не читали. Нас это не должно особо волновать, это их проблемы. -Полагаю, что они думали о том, что Гинрей просто бахвалится своими внуками. Все же они действительно гении в своём роде. Кстати это напомнило мне о ребенке из семьи Шиба. -А, о том который каким-то чудом избежал смерти от болезни. Слышал, что у него огромное количество реацу для ребёнка. -Наша ученица не хуже него, её реацу будет поспокойнее, чем у ребёнка Шиба. -Да, реацу Реико большая и более спокойная поэтому не так ярко выражена, хотя все равно сильно заметна, но… -Что? Есть, что сказать говори. -Реацу Изао… очень странное, не могу точно судить о нём. -Неужели? -Ты, что женщина, думаешь я настолько ослаб, что не могу понять реацу другого человека?! -Успокойся, не надо петушиться, я же просто… была удивлена. Ага! -Ладно, проехали. -Так в чем странность его реацу? Не то, чтобы я не заметила ничего. Просто его реацу такое естественное и спокойное, что… Глаза женщины расширились и она с шокированным взглядом бросала взгляд, то на меня, то на додзё в котором находился Изао. Я решил продолжить её мысль: -Невозможно определить… -Это очень странно, нам надо сообщить об этом! -Ты ведь не думаешь, что капитан шестого отряда не почувствовал это?! К тому же это не наше дело. Тем временем, Изао так и продолжал сидеть перед учителями. Их состояние не изменилось, они как сидели с такими же выражениями лица, так и остались. -В конце дня- В кабинете Гинрея Кучики стояли четыре человека, три мужчина и одна женщина. Это были учителя Изао и Реико. Гинрей внимательно читал отчёт и посмотрев на них спросил: -Что вы думаете о них? Люди переглянулись и первым ответил Рюу Итикава, учитель Реико: -Реико трудолюбивая и терпеливая, с ней не будет проблем в обучении. Думаю она быстро сможет изучить кидо, с физической частью тоже хорошо. Она также довольно умна для своего возраста. Хотя у неё бывают порывы эмоций, но это не столь критично. -Я согласна с Рюу, девочка с первого взгляда мне понравилась, я с радостью буду её учить. -Как вам Изао? Что вы все думаете о нём? В этот раз первым ответил худой учитель Изао, которого звали Иоши: -Спокоен, в меру терпел и очень хладнокровен, последнюю черту его характера можно заметить если только вы долго общаетесь с ним или если вы я. Его хладнокровнее можно перепутать со спокойствием, но это не так. -Чем же отличается спокойствие от хладнокровия? О великий Иоши. Гинрей, казалось никак не отреагировал, а Иоши тем более он таким же уверенным и слаженным голосом ответил: -Спокойствием, называется уравновешенное психическое состояние человека при котором отсутствует, тревога, сомнения, волнения, заботы. Хладнокровие же – это способность человека принимать адекватные и объективные решения в не зависимости от ситуации. Женщина лишь хмыкнул. Гинрей встал из-за стола и направился к окну, встав и наблюдая за внешним миром он заговорил: -Иоши прав, когда они пришли просить разрешение на посещение библиотеки, оба нервничали, хотя тогда им было только 4 года, но уже тогда я заметил, что Изао хладнокровнее своей сестры. Учителя, так же подмечали, что хоть он и волнуется, но это не мешает принимать рациональные решения в отличие от Реико. Ну продолжайте… Заговорил немного загорелый мужчина по имени Кейташи: -С ним будет сложно, наш план не сработал. -Какой из? Поинтересовался Гинрей. -Ни один. Изначально, как вы знаете мы заметили, что измерить реацу Изао невозможно. Тогда мы решили провести проверку. В ходе которой мы могли бы получше понять его. И если бы он разозлился в ходе тестирования, был бы шанс измерить его реацу, но… -Он просто сидел там молча, да? -Именно. -Изао… он понял, что это тест, но ему это не понравилось и он скорее всего просто не приедет на следующее занятие, а пойдёт заниматься своими делами. Он так уже делал. В кабинете наступила тишина, но женщина прервала её: -Почему же нельзя просто начать тренировки? Иоши почесав подбородок ответил: -Реацу у каждого разное, начиная от количества, заканчивая свойствами. Мы должны понять, какую нагрузку и какие виды упражнения давать Изао, иначе это не только не принесёт пользы, а навредит. -Почему просто не измерить его реацу? (Мэй) -Из-за специфики его реацу. По моему мнению, в зависимости от чувствительности, каждый ощущает разное количество реацу. Я ощущаю где-то семьдесят процентов, от того, что чувствует Гинрей-сама, Кейташи сорок. Остальное реацу, как будто растворяется и мы не можем ощутить его. (Иоши) -Тогда давайте просто будем потихоньку увеличивать нагрузку. (Мэй) -Мы уже думали над этим. Но и здесь есть подводные камни. Изао сейчас семь лет, он не может ещё контролировать или хотя бы направлять свое реацу лишь из-за специфики его реацу слуг в поместье ещё не раздавило, тоже касается и Реико. Второй подводный камень мы не знаем пределов его реацу, если мы возьмём и просто будет повышать сложность, количество и вес упражнений, то его реацу может взбунтоваться и произойдёт непоправимое. Если бы он умел управлять им, хотя бы небольшой частью, то такой план был бы приемлем. Единственный выход, это отложить любые Физические тренировки и сосредоточиться на кидо. Это поможет ему ощутить и управлять его реацу раньше. (Иоши) -Чтобы душа смогла контролировать или управлять реацу ей должно быть не менее пятидесяти лет, если она родилась здесь. (Рюу) -Значит его тренировки придётся отложить на 50 лет. Для детей в ожидании это может быть очень долго и мучительно. (Мэй) -Изао справиться, я верю в него. (Гинрей) -Я думаю, это может сильно сказаться на нём. (Кейташи) -Нам стоит сказать ему, почему тренировки отложили. (Рюу) -Согласен, он умный ребёнок, поймёт. (Иоши) -Думаю мы пришли к решению, осталось только сообщить об этом Соджун. Чувствую это будет долгая неделя для меня. (Гинрей)