Глава 15 — Глава 15: Цунаюаширо

Одержимость. Неужели именно так мой Учитель смотрел на мою отчаянную борьбу? В глазах моего безупречного Учителя было вполне естественно, что мои неприглядные метания казались не более чем одержимостью. Но простите меня, Учитель; разве не таков путь невежды — подвергать сомнению естественный порядок вещей? Я поднял голову и посмотрел на него. Учитель взирал на меня с таким выражением лица, будто искренне не понимал. Однако я не чувствовал между нами той же пропасти, что отделяла меня от Короля Душ. Он спрашивал не как безупречное божественное существо, а как человек человека. Благодаря этому я ощутил достаточное спокойствие, чтобы разомкнуть уста. Чтобы вступить в этот диалог. — Почему вы решили, что я одержим учением? — Я спросил тебя первым... Вопрос на вопрос. Это было грубостью — отвечать вопросом на вопрос — но я верил, что Учитель, проведя со мной столько времени, наверняка простит мне это. С этой мыслью я слегка опустил взгляд, и до моих ушей донёсся вздох. Это был знак, что он принимает моё поведение, и я снова поднял голову. Учитель выглядел недовольным, но не стал меня отчитывать. Он в тишине почесал затылок, прежде чем скрестить руки на груди. — Желание узнать то, чего не знаешь, вполне естественно. Но в твоём случае это уже чересчур. Даже на один и тот же предмет ты смотришь снова и снова и не успокоишься, пока не изучишь каждую деталь вдоль и поперёк. Если это не одержимость, то что тогда? — Я просто хотел знать то, чего не знал. Я был искренен. Я просто хочу знать всё в этом мире. Я хочу знать устройство этого мироздания. Я хочу знать истину жизни и смерти. — Возможно, вы не понимаете, Учитель, но для меня это важнее всего остального. Я горько улыбнулся и склонил голову в ответ на его слова. — Хочешь знать всё на свете? В духе «Истины» или чего-то подобного? Услышав это, я невольно перестал улыбаться. Его голос звучал безразлично, словно речь шла о пустяке, и всё же он в точности пронзил мой истинный замысел. Это было немного поразительно и даже пугающе, но для моего Учителя подобное было в порядке вещей. Для безупречного существа постичь мотивы существа ущербного должно быть парой пустяков. Поэтому я не стал отрицать. Отрицание было бы бессмысленным. — ...Да. Вы видите меня насквозь. — Эх... Учитель выдохнул с озадаченным видом, закрыл глаза и постучал указательным пальцем по предплечью. Он всегда делал этот жест, когда обдумывал, что мне сказать. Я тут же закрыл глаза и приготовился слушать. Я подошёл к нему ближе, полный решимости не пропустить ни единого слова. После долгого молчания Учитель снова выдохнул и наконец заговорил: — Почему? «Почему». Это единственное слово лишило меня дара речи. — Если вы спрашиваете, почему... Я на мгновение задумался, прежде чем ответить. Не было смысла скрывать от него свои истинные чувства. — ...Потому что мне страшно. — Того, чего не знаешь? — Да. Я стремлюсь к знаниям, потому что боюсь. Стоит мне познать неведомое, овладеть им и постичь его суть, как оно перестаёт быть пугающим. Невежество ужасает. Неизвестность — источник трепета. Как тень под кроватью или лес с наступлением ночи. Это страшно, потому что ты не знаешь, что там находится. Страшно, потому что ты не знаешь, что оно такое. Но если я изучу это, и буду изучать снова и снова, пока не сделаю своим, страх исчезнет. Страх — это то, что можно преодолеть через познание. Вот почему я из последних сил стараюсь изучить и освоить каждую мелочь. В глазах Учителя это, должно быть, выглядело как одержимость. — Я учусь и обретаю мастерство, чтобы не погибнуть — чтобы сбежать от страха. — Я бы сказал, что ты уже сделал достаточно. — Я не верю, что в учении существует понятие «достаточно». Я осмелился возразить Учителю и покачал головой. Моя вера в то, что познание никогда не бывает завершённым, оставалась непоколебимой. Прежде всего... потому что я ещё не познал Короля Душ. Король Душ — «эта вещь» — непостижим. Его принципы действий, его мысли, точная природа и пределы его мощи... я не знаю о них ничего. Крупицы знаний о Короле Душ, которые я смог почерпнуть благодаря своему учению и опыту, таковы: Король Душ отвергает Пустых и совершает Истребление над каждым, кого видит. И эти действия Короля Душ понемногу пожирают этот мир. «Разве это не означает, что само существование Короля Душ — угроза миру?» Зачем он это делает? Он сам — часть этого мира. Так почему же он не возвращает Пустых в состояние Рейши? Почему он выбирает Истребление, обращая их в ничто? Почему он сжигает самого себя? Почему он выбрал исчезновение вместо вечности? Почему он разделил жизнь и смерть, призвав смерть собственной рукой? Этот человек — безумец. Снаружи он кажется нормальным, но внутри он — аберрация, гноящаяся и смердящая гнилью. Он ничем не отличается от саморазрушающейся глиняной куклы — той, что продолжает действовать, даже зная, что Истребление Пустых — это форма самопожирания. Настоящая же проблема в том, что он разрушает не только себя, но и весь мир целиком. «...» И дело не в какой-то возвышенной причине, вроде спасения мира или общего блага. Я просто боюсь, что однажды сам могу стать Пустым и буду уничтожен рукой Короля Душ, исчезнув без малейшего следа того, что я когда-либо существовал. А если нет, то я боюсь разрушения мира, которое непременно наступит в будущем. Я трус, который не может вынести мысли об исчезновении собственного существования. — У меня всё ещё много страхов. Слишком многого я не знаю. Поэтому... да, как вы и сказали, Учитель, я намерен и дальше оставаться одержимым учением. — И что же ты хочешь узнать, поступая так? — Истину этого мира. Всё, что касается Короля Душ. — Вот почему я стремлюсь учиться у вас, Учитель. Потому что вы — единственный, кто может дать мне то, чего я желаю. Потому что вы, мой безупречный Учитель, наверняка знаете способ остановить — убить — Короля Душ. Выплеснув всё, что было на сердце, я унял дрожащее дыхание и встретился с Учителем взглядом. Его полуприкрытые, томные глаза на первый взгляд источали лишь лень и апатию. Для меня же они выглядели как глаза того, в ком запечатлено само просветление. Учитель всегда давал мне ответ после того, как делал такое лицо, поэтому я тихо ждал его реакции. — Кончишь ты тем, что будешь дрожать от страха, пока не помрёшь раньше срока. — ...Прошу прощения? Опешив, я моргнул и попросил его повторить. — Почему вы говорите... что я умру? Я сделал что-то не так? Я смотрел на него, сглатывая сухую слюну от подступившего страха, но Учитель покачал головой. — Ты сказал, что в учении нет понятия «достаточно»? Это не совсем так. Дело не в том, что познание никогда не бывает «достаточным», а в том, что у него нет конца. Посмотрим... Учитель медленно поднялся, взял деревянную скульптуру руки, над которой работал, и поставил её передо мной. Затем он снова принялся резать дерево, превращая его во что-то совершенно иное. Это больше не было похоже на человеческую руку. — Знаешь, что это такое? — Я не знаю. — Это машина. Механическая рука. В далёком будущем такие будут делать из железа. Нет, кажется, из вольфрама? Впрочем, неважно. А теперь подожди секунду. Затем он отломил кисть у скульптуры и начал выдалбливать предплечье изнутри. В итоге то, что было человеческой рукой, осталось таковой лишь снаружи; внутри же образовался полый цилиндр. — А теперь ты знаешь, что это? — ...Я не знаю. — Это протез, переделанный в пушку. Если засыпать сюда порох, заложить снаряды и выстрелить, противника разнесёт в щепки. Настоящая мужская романтика. Ну, сейчас ты такое всё равно не сделаешь. — ... Учитель отбросил скульптуру за спину и вздохнул, глядя на меня. — Если хочешь знать всё, тебе лучше для начала сделать так, чтобы этот мир перестал меняться. Потому что даже пока мы сейчас разговариваем, мир меняется каждую секунду. — Ах... — И что меняет одно лишь изучение и освоение вещей? Если ты просто «знаешь», всё остаётся прежним. Если ты боишься перемен, ты должен сам всё изменить. — Н-но... я не справлюсь один... Чтобы изменить мир, как может такое малое и ничтожное существо, как я... — Если трудно в одиночку — просто сделай это вместе с другими людьми. ...!! От этих слов по всему моему телу пробежала дрожь. Словно вспышка молнии озарила мой разум. — Я понял. Теперь я понял! — Зачем повторять дважды? Жуть какая. — Спасибо! Огромное, огромное спасибо!.. Посмотрев на меня с сомнением, Учитель почесал затылок и вдруг произнёс: — А-а, так вот почему Король Душ умрёт. — ...!? Вздрогнув, я посмотрел на него, но Учитель лишь мельком глянул в мою сторону и пренебрежительно махнул рукой. — А-а, забудь. Это я так, сам с собой. — Если у тебя больше нет вопросов, можешь идти. Мне тоже нужно кое о чём поразмыслить. Он повернулся ко мне спиной, и я, помедлив мгновение, низко поклонился и вернулся туда, где мне и полагалось быть. «Сколько же всего он знает?» Смутное чувство тревоги безмолвно подняло голову. #