Началась фарса.
Подобно фарсе, она и закончилась.
Увидев, как Мина передала сообщение Эрику, Линк не стал тратить время на зрелища.
Он не собирался дальше вмешиваться в этот беспорядок, если только Риверс и Эрик не начали свою ссору или не провоцировали его снова. В противном случае Линк даже не стал бы обращать на них внимание.
Он просто попросил Жасмин следить за развитием событий и своевременно информировать его о любых изменениях.
Иными словами, на данном этапе учёба оставалась главным приоритетом для Линка, важнее всего остального.
Работа неполный день была не только способом заработать магические камни, но и ценным практическим опытом.
После всего двух визитов в Третий Ботанический Сад Линк углубил своё понимание и освоение Техники Вторичного Туманного Дождя и Техники Индукции Рождения, и теперь он уже не был просто теоретиком без практического опыта проращивания семян и выращивания растений. Таким образом, работа, которая помогает учёбе, конечно же, была крайне желанна.
Жасмин с радостью согласилась на просьбу Линка.
В конце концов, это она ввязалась в эту переделку, несмотря на то, что была невиновной свидетельницей.
Из этого инцидента Жасмин извлекла много полезного, среди самых важных уроков были:
Во-первых, она глубже осознала небезопасность Волшебного Мира, где опасность может прийти в любой момент и откуда угодно;
Во-вторых, она осознала, что настоящая сила является основой выживания. Даже такой человек, как Линк, который избегал проблем, был вынужден искать обходные пути для решения этой ситуации.
Жасмин была уверена, что если бы Линк получил силу, превосходящую силу Риверса, он бы напрямую столкнулся с ними, а не пытался провоцировать внутреннюю ссору.
Она также была глубоко благодарна своему решению присоединиться к Биологическому и Медицинскому колледжу Рейвенсмаут с Линком.
Без этого решения она, без сомнения, столкнулась бы с множеством трудностей и препятствий, прежде чем бы пришла к текущим осознаниям и изменениям.
«Я всегда буду держаться за тебя, даже не думай меня сбросить!»
Отставая на пару шагов, Жасмин поджала губы, глядя на удаляющуюся фигуру Линка и сделала жест правой рукой, как будто сжимала его в ладони.
Как будто почувствовав что-то, Линк оглянулся и увидел Жасмин, идущую за ним с серьёзным лицом.
«Что случилось?»
Линк слегка нахмурился, немного озадаченный.
С тех пор как он успешно создал второй Рун «Воли» «Рафинирование», Линк почувствовал, что его способность чувствовать немного улучшилась, а интуиция стала острее, словно у него появился шестой смысл.
Только что Линк слегка почувствовал, что Жасмин сделала какие-то маленькие движения позади него.
Но когда он оглянулся, ничего не увидел.
Озадаченный, Линк снова посмотрел вперёд и пошёл дальше.
Жасмин облегчённо вздохнула, она едва не была раскрыта. Этот болван становится всё более опасным, даже замечает такие мелочи.
Но всё же он упустил её, не так ли?
Она усмехнулась.
Жасмин почувствовала гордость и высунула язык в сторону удаляющейся фигуры Линка, сделав гримасу.
Однако как только она высунула язык, Линк резко обернулся и поймал её прямо на месте.
«Детский!» — насмешливо сказал Линк, слегка ошарашенный.
Но учитывая возраст Жасмин, это действительно был возраст неопытности, поэтому Линк ничего не сказал и продолжил идти в сторону библиотеки, не обращая на неё внимания.
Вчера, когда он искал материалы о проращивании в библиотеке, он обнаружил новую функцию на своём личном устройстве АИ.
Находясь в библиотеке, Линк мог найти ссылку в удалённом уголке официального приложения колледжа, и после перенаправления попасть в Библиотеку Продвинутой Литературы.
Линк был уверен, что это функция, обновлённая на его личном устройстве АИ после того, как он был повышен до Первоклассного Ученика Волшебника. Ранее этой функции не существовало. Это компенсировало тот факт, что библиотека собирала только базовые, популярные книги, а не продвинутые.
Когда он пришёл в свой обычный уголок читального зала, Линк проигнорировал Жасмин, которая, казалось, хотела что-то сказать. Он достал своё личное устройство АИ, ручку и блокнот и сразу же занялся учёбой.
Знание было опьяняющим, а учёба приносила радость.
Через «официальный сайт» Линк зашёл в Библиотеку Продвинутой Литературы и ввёл в поисковую строку «Техника Вторичного Туманного Дождя», «Техника Индукции Рождения», «Проращивание», «Серебряная Звезда» как ключевые слова.
На экране появилось несколько сотен записей на различные темы.
Линк просматривал записи и выбрал несколько материалов по раздельному и комбинированному использованию Техники Вторичного Туманного Дождя и Техники Индукции Рождения, чтобы начать с них.
Знаменитый учёный Ньютон из его прошлой жизни говорил: «Стоя на плечах гигантов».
Для Линка стоять на плечах гигантов означало учиться, усваивать знания, открытые, обобщённые и выведенные предшественниками, а затем делать прорыв.
Есть ещё такая поговорка, что мусор одного человека — сокровище другого.
Через непрерывное чтение и учёбу, обогащение знаний и расширение кругозора можно улучшить свои знания и способности.
Заглянув на одну из записей, Линк погрузился в неё, забыв о времени и обо всём вокруг.
Только когда его личное устройство АИ начало вибрировать, сигнализируя о времени возвращения в общежитие, Линк покинул океан знаний.
Из соображений безопасности Линк сначала отправил Жасмин домой, а сам вернулся в общежитие.
Прежде чем открыть дверь, Линк очень вежливо попросил Интеллектуальную Охранную Куклу отключить режим защиты.
Наблюдая за тем, как Интеллектуальная Охранная Кукла, напоминающая беспилотный летательный аппарат, улетела, Линк вошёл в общежитие, направился прямо в свою комнату для учёбы и записал все свои мысли, переживания и вдохновения, которые он почерпнул из прочитанной литературы в блокнот.
Техника Вторичного Туманного Дождя и Техника Индукции Рождения действительно были отличными партнёрами, как упоминали преподаватели. Они играли важную роль в проращивании растений.
Будь то обычные растения или необычные, обычные семена или проблемные, использование Техники Вторичного Туманного Дождя и Техники Индукции Рождения вместе, возможно, с некоторыми питательными растворами и настоями для защиты от заболеваний, почти всегда приводило к успешному выращиванию.
Линк также изучил многие хитрости совместного использования этих двух техник нулевого уровня.
Например, для этой партии семян Серебряной Звезды, хранящихся в третьем теплице третьего ряда, использование Техники Вторичного Туманного Дождя и Техники Индукции Рождения раз в день в течение семи дней подряд обеспечивало успешное проращивание.
Изучив эту хитрость, Линк сначала подумал, что его план по выращиванию был неверным.
В конце концов, требования, данные ему Ботаническим Садом, заключались в том, чтобы семена успешно проросли в течение недели.
Однако после прочтения нескольких материалов, связанных с Серебряной Звездой, Линк узнал, что семена Серебряной Звезды часто имеют трудности с проращиванием.
Особенно для тех Серебряных Звёзд, выращенных с использованием Техники Вторичного Туманного Дождя и Техники Индукции Рождения раз в день, семена имели больший риск проблем, чем те, которые выращивались обычным методом.
Линк не мог не задуматься, где же заключалась ошибка?
Была ли это «генетическая» проблема с Серебряной Звездой?
Или это была проблема с методом выращивания?
А может быть, обе проблемы присутствовали?
Пока что Линк не знал ответа.
Но у него было предчувствие, что когда он будет выращивать Серебряную Звезду по своему плану, его мысли по этому вопросу значительно прояснятся.
Тогда Линк сможет провести некоторые целенаправленные эксперименты и проверить свои гипотезы.
Пока что его приоритетом оставалось собирать информацию.
Обновлено: 16.01.2026