Глава 701 — Среди школ есть и необычные. Помимо тех школ, которые вы видели на первом курсе...»

Глава 701 «Среди школ есть и необычные. Помимо тех школ, которые вы видели на первом курсе...» «Вы не собираетесь спрашивать о студентах, сдающих четыре или более экзаменов?» Когда Гайнандо поднял руку и спросил, Перс резко отругал его. «Не трать мое время, младший. Хоть я и старше тебя, я не могу потакать всем твоим выходкам». «А, нет...» Гайнандо почувствовал себя очень обиженным. Он просил об этом ради своего друга! «Где я был? А. Необычные школы». «Вы имеете в виду школы, где преподают темную магию?» На чей-то вопрос Гайнандо ощетинился. Однако, это был И-Хан, который спросил. Гайнандо быстро подавил свой гнев. «Школа темной магии даже не считается необычной. Она просто сравнительно малочисленна, но она постоянно поддерживает своих членов и традиции». «В наше время пожилые люди беспокоились, что его действительно могут отменить». Не обращая внимания на слова Гайнандо, Перс продолжил. «Необычная школа в Эйнрогарде — это та, о которой вы никогда не слышали или не думаете: «Кто бы это взял?» Если вы хотите туда поступить, вам придется попросить директора найти профессора или быть достаточно удачливым, чтобы учиться у студента 5-го или 6-го курса, который это исследует». 'Я понимаю.' Йи-Хан кивнул. Музыкальная магия или магия профессора Баграка (если это можно назвать школой!) попадала в эту категорию. «Подождите. А есть отдельная школа магии времени?» «Старший. У меня есть вопрос». "Что это такое?" «Есть ли в Эйнрогарде отдельная школа магии времени?» «Э-э... Одну минуточку». Вопрос Йи-Хана показался сложным даже Персе, поэтому он достал артефакт в форме раковины и спросил: «Старший Юкбелтире. Будут ли в этом году лекции по магии времени?» -Нет.- «Когда в последний раз была лекция?» -14 лет назад. Если есть юниор, интересующийся магией времени, скажите ему, чтобы он знал свое место.- «Спасибо за совет». Перс услышал ответ и передал его младшим. «Похоже, он исчез, потому что его долгое время никто не брал. Если вам действительно интересно, на пятом курсе вы могли бы прямо...» Пока он говорил, Перс неосознанно прикрыл рот от потрясения. Подумать только, он собирался сказать такую ужасную вещь своим подчиненным! «...Сделай вид, что ты этого только что не слышал». «5-й год?» Персе яростно взмахнул своим посохом. Гайнандо был поражен проклятием молчания и сделал протестующие жесты. «Младшие. Вам, возможно, не нужно уважать и почитать своих старших, но не упоминайте год, который на один больше, чем 4, перед старшеклассниками! Особенно перед выпускниками 4-го года!! Понятно?» «Нам-нам жаль». «Мы будем иметь это в виду». Глаза Перса стали похожи на глаза загнанного в угол отчаявшегося зверя, и ученики второго курса были ошеломлены его интенсивностью. «Давайте вернемся к тому, о чем мы говорили. Лекции на 2-м курсе в основном будут посвящены выбранным вами школам. По-прежнему будут обязательные и факультативные лекции, но большинство из них будут определяться вашими интересами в рамках школы». Даже в одной школе цели каждого мага были разными. Даже в магии призыва некоторые маги специализировались на духах, некоторые — на неодушевленных предметах, некоторые — на древних артефактах... Таким образом, магам Эйнрогарда нужно было знать, как разумно выбирать нужные им лекции в рамках выбранной ими школы. «Кстати, выбор будет довольно сложным». "Почему это?" «Потому что лекций действительно много». Перс пододвинул доску и развернул на ней огромный лист бумаги. Ужасные случаи в магии призыва Магия и стихийность призыва огненного духа Экономический анализ вызова голема Необходимость призыва магии в исследовании древних артефактов (запрещено для 2-го года обучения) Слабые стороны повестки директора? ... ... В отличие от 1-го курса, студенты были ошеломлены лекциями, в которых встречались самые разные имена без какого-либо единообразия. «Все ли эти лекции доступны?» «Нет. Гораздо больше недоступных лекций». Перс быстро объяснил, прежде чем юниоры испугались еще больше. Лекции в Einroguard обычно читали профессора или самые неудачливые студенты 5-го и 6-го курсов на континенте. Каждый год профессора и неудачливые маги составляли и представляли списки лекций... ...И эти списки оставались неизменными даже спустя годы. "????" «Э-э, это разрешено?» «Это не так. Так что среди этих лекций довольно много не имеют профессоров или старших преподавателей, которые могли бы их вести. Кроме того, довольно много лекций начинаются только в том случае, если вы их посещаете. Ни один профессор не проводит лекцию, которую никто не посещает». 'Хм.' Йи-Хан подумал, что некоторые из них есть, но он промолчал. «В конце концов, вам придется проверить напрямую. Конечно, лучший способ — спросить школьного профессора. Получите рекомендации по лекциям, соответствующие тому, что вы хотите изучить». Пока Перс размахивал своим посохом, список лекций на бумаге менялся. Магия и стихийность призыва огненного духа Ботаника огня Умиление духов с помощью огненных материалов Самые известные огненные элементали «Это рекомендованные лекции, которые профессор написал для меня раньше. Сейчас все не сильно изменилось». «Старший. У меня есть вопрос. Беа... Не все профессора, похоже, дадут такие подробные рекомендации». «Правильно. Я знаю, что не все профессора дают такие подробные рекомендации. И вам, ребята, повезло. Есть один выдающийся выпускник». Перс говорил голосом, в котором слышалось уважение. При виде этого Йонайре осторожно спросил: «Это выпускник... тот, кто проучился год после четвертого курса?» «Это верно. Но старшего это совсем не расстраивает. Вот что действительно удивительно». «Этот старший, возможно, старший Юкбелтире?» — на всякий случай спросил И-Хан. Перс просиял и ответил. «Верно. Откуда ты знаешь?» «Э-э... Я уже видел ее на улице. Так это она консультирует? Читает лекции?» "Да." "..." Йи-Хан побледнел. Совет, который дал ему сеньор Дирет, был все еще жив. «Может ли этот человек действительно дать совет по чему-либо?» Он засомневался настолько, что даже подумал, что это другой человек с тем же именем. Был же кто-то с таким же именем, как у профессора Вердууса, не так ли? Возможно, старший Юкбелтире мог быть тем же. Кажется, у них были похожие характеры... «Мы сейчас начнем консультироваться, так что не говорите ничего бесполезного. Старший не любит тратить время так же, как и я». «Старший. Могу ли я...» «Тихо! Идите скорее». "...Да..." *** Обычно это было трудно понять, но обучение на пятом курсе и выше в Einroguard имело свои преимущества. Одним из них было то, что большинство ваших выпускников и сверстников получили высшее образование. Хотя Юкбелтире не особенно заботила ее известность, тот факт, что большинство оставшихся учеников Башни Синего Дракона были ее учениками младшего курса, определенно способствовал ее репутации. Честно говоря, точка зрения младших школьников, которые не были сверстниками, наверняка была немного иной. Для своих сверстников Юкбелтире была «лучшим учеником Вердууса», но для младших она была «главным умом и уважаемым выпускником Башни Синего Дракона»! Равнодушие Юкбелтире противопоставлялось равнодушию некоторых злых старших и подавалось как доброта. Безумная страсть Юкбелтира к магии казалась просто выдающимся интеллектом тем младшим, кто не сталкивался с ней напрямую. Первоначально, если смотреть издалека, не сталкиваясь с ними, даже глава черепов казался бы замечательным великим магом империи, не так ли? Юкбелтире достал со стола артефакт в виде часов сложной конструкции. Артефакт в виде часов был настолько большим, что, казалось, больше подходил для колокольни, чем для стола. «Когда они приедут?» Причина, по которой Юкбелтире помогал студентам 2-го курса с их обширным выбором лекций, заключалась не в ответственности как студента старших курсов. В Юкбелтире изначально такой ответственности не существовало. Причина, по которой Юкбелтире помогла мне с выбором лекций, заключалась исключительно в сделке, которую она заключила с друзьями на третьем курсе. -Ты собираешься использовать эту Слезу Орбидоса в одиночку, Юкбелтире?!- -Ты ведь не сможешь им воспользоваться, даже если примешь его, не так ли?- -...Это правда, но мы собрали это. Юкбелтире! Мы принесли это со склада директора черепа ценой того, что три человека отправились в комнату для наказаний!- -Давайте заключим сделку. Что вы хотите? Если хотите, я дам вам совет по исследованию вашего небольшого дирижабля.- -Мне это не нужно, я уже это сделал! ...Подождите, а разве мне нужен совет? Неужели его так не хватает?- -Примерно 10% или около того.- - Около 10%... Ну, если не хватает только этого, то это неплохо, правда?- -Нет. Я имею в виду, что около 10% завершено. Это исследование.- -...- -...Юкбелтире. Ему не нужны советы по его небольшому исследованию дирижаблей.- -П-подожди. Думаю, мне это может понадобиться.- -Мы хотим, чтобы вы немного помогли студентам 2-го курса. Лекции этого года и так слишком запутанные. Как 80% лекций могут быть несуществующими?- -Почему вы просите о помощи в том, что юниоры должны делать сами? У вас есть родственники?- -У меня есть родственники, но не только из-за этого. Юкбелтире. Мы хотим помочь как старшие. Это благородная честь.- - Я королевской особы, но я никогда не думала, что такая бесполезная забота имеет какое-либо отношение к моей чести. Может быть, вы неправильно понимаете значение слова "честь"?- -...А, забудь! Ты собираешься заключать сделку или нет!- -Я сделаю это.- -Вы серьезно? Это займет довольно много времени.- -Если я вместо этого создам артефакт, управляющий им, время сократится.- - Как и ожидалось... Подожди. Юкбелтире. Тогда я добавлю условие.- -Что это такое?- -Помогайте студентам 2-го курса с лекциями до окончания учебы. -Ты окончательно сошел с ума?- - Если тебе это не нравится, забудь. И Юкбельтире. Не думай украсть Слезу Орбидоса. Если сделка сорвется, я уничтожу ее сейчас. Ты думаешь, мы не знаем твоих намерений? Мы, может, и не так хороши в магии, как ты, но мы тоже ученики Эйнрогарда.- -...!- Юкбелтире открыла закрытые глаза. Даже сейчас это была очень неприятная сделка. Никогда прежде ее сверстники не ловили ее на таком. Из-за этого Юкбелтире пришлось до самого окончания университета читать лекции бездарным студентам второго курса. «Привет, сеньор!» «Положите руку на артефакт. Подумайте о школе, в которой вы учитесь, и о своих интересах в этой школе». «И это все?» Студент спросил в недоумении. Юкбелтире тупо уставился вместо ответа. Почувствовав давление этого холодного взгляда, студент второго курса поспешно положил руку на артефакт. Затем часы со щелчком выдали расписание лекций на день. "...!!!" Младший в шоке посмотрел на артефакт. Удивительно, но в это расписание лекций были включены не только школа, в которой он учился, и его интересы, но и лекции, о которых он даже не подумал! «К-какая лекция о текучести элемента воды...? Мне это не интересно?» «Эти часы также анализируют ваши способности. Если у вас не хватает способностей, они рекомендуют лекции, которые восполнят эти недостающие способности». «Э-это...!» «Ты собираешься и дальше там стоять?» «Нет! Спасибо!» Студент старательно записал названия лекций и вышел на улицу. Когда вошел следующий ученик, Юкбелтире закрыла глаза и повторила то, что только что сказала. И для следующего младшего, и для следующего... "Привет." Послышался голос, звучавший каким-то насильно измененным образом. Однако Юкбелтире была не из тех, кто открывает глаза и смотрит только потому, что голос младшекурсника звучит немного странно. «Положите руку на артефакт. Подумайте о школе, в которой вы учитесь, и о своих интересах в этой школе». "Да." Йи-Хан вздохнул с облегчением, когда сумасшедший старец не взглянул на него и положил руку на артефакт. Он думал о том, чтобы быстро решить эту проблему и сбежать. Дзинь! "...?" И-Хан растерялся, когда часы щелкнули и остановились. Когда Юкбелтире собиралась открыть свои закрытые глаза, Йи-Хан неосознанно отбросил свой плащ. дымовая шашка! карманный песок!!