Глава 202

Выживание мага в магической академии - Глава 202 Даже в магической академии было необычно получить такое признание, будучи студентом первого курса. Академия магии была более либеральной, чем можно было бы ожидать. Учреждение не возражало, если студент уходил в течение учебного года, чтобы продолжить свой род или выбрать работу в области, не связанной с магией, которую он изучал. Таким образом, быть оцененным как «основной талант, ответственный за будущее магической академии» было исключительно высокой похвалой. Талант, который останется в академии магии даже после выпуска, сотрудничая с самыми яркими умами империи, чтобы исследовать глубокую и таинственную область магии! Для мага не было большей чести, чем эта. Если бы профессор Розина получила такую оценку, она, возможно, осталась бы магом, а не стала бы бюрократом. «Я должен запомнить этот момент. Возможно, я собственными глазами наблюдаю ранние годы великого архимага». В отличие от профессора Альфена Найтона, который происходил из высокопоставленного имперского чиновника и был движим миссией воспитывать из студентов магов, профессор Розин, вызванная в спешке, не имела такого чувства миссии. Она работала ровно столько, сколько ей платили золотыми монетами! Естественно, она не собиралась заставлять своих студентов работать на пределе своих возможностей, как это делали другие профессора. Зачем ей беспокоиться, если она может встретиться с ними снова, как только они добьются успеха? Разжигание вражды было глупым занятием. Она сосредоточилась на усердном обучении, сердечном ободрении и предоставлении консультаций по различным вопросам... Если позже студенты вернутся и скажут: «Спасибо, профессор, за те времена», это будет уже достаточной наградой. Конечно, мальчик из семьи Варданаз, который безупречно указывал на ошибки в контрактах, вряд ли когда-либо мог сказать что-то подобное. Он прекрасно справлялся сам по себе. «Теперь я понимаю, почему его так хвалят». В то время как другие ученики спотыкались, И-Хан читал безупречно, его глаза горели страстью. Его поведение излучало не только талант или ум, но и страсть к науке и исследованиям. Разве не всегда было так, что те, кто любит свою работу, самые сильные? Очевидно, этот мальчик искренне любил учиться. «Молодец. Давайте поаплодируем ему!» Получив аплодисменты, И-Хан ощутил глубокое чувство достижения цели. Это был первый раз, когда он почувствовал столь высокую оценку своей учебы с момента поступления в академию. «Я оставлю хорошее впечатление, как это, а потом обращусь за советом, когда появится возможность. Например, как стать бюрократом». «Я должен быть осторожен и не оказывать настойчивость Варданаз, иначе другие профессора могут неправильно понять». Академия магии была либеральной, но профессора, особенно выходцы из имперской бюрократии, таковыми не были. -Как посмел аудитор прийти в мою мастерскую?- - Ну, вы же получили золото Его Величества, так что вполне естественно, что я здесь, чтобы посмотреть, как оно используется!- -Ты снова думаешь заманить моего ученика на официальную должность? Я никогда этого не допущу!- -Это было только один раз, 22 года назад! И, кроме того, студент изначально был заинтересован в официальной должности!- -Молчи, раб продажного золота. Не ступай в чистую башню магии!- В тот момент, когда любимого ученика профессора брали на официальную должность, этот бюрократ становился врагом не только для профессора, но и для всех магов, с которыми он был знаком. На всю жизнь! Настолько презираемым и мелочным оно было, что даже бюрократы воздерживались от того, чтобы брать на работу любимых студентов профессоров. Естественно, профессор Розин, не любивший неприятностей, намеревался сделать то же самое. Принятие всего лишь одного ученика вызвало переполох, не говоря уже о многообещающем таланте, который, как ожидалось, должен был блистать во всей магической академии. «Но это вряд ли произойдет!» Почему мальчик, любящий науку, может быть заинтересован в официальной должности? Другим профессорам магической академии не о чем было беспокоиться. «Йи-Хан. Ты, кажется, доволен». «Разве я так выгляжу?» Это была пятница. Студенты собрались на лекцию по фехтованию. Долгю заметил, что выражение лица И-Хана было мягче обычного. Хотя уже почти наступили выходные, лица остальных студентов были мрачными из-за продолжающегося холода. Даже сам Долгю почувствовал, как кожа на его животе прилипла к спине, а кости промерзли до костей. «Я знаю причину», — сказал проходивший мимо Англаго. "Что это такое?" Йи-Хан был готов отругать Англаго, если тот начнет нести чушь о том, что Йи-Хан скоро решит проблему холодности. Он не простил бы такого ошибочного суждения, будь то в хорошем настроении или нет. «Ждете с нетерпением игру в снежки?» "...Что?" «Игра в снежки». Англаго указал им за спину. Профессор Ингердель шел в сопровождении студентов Белого Тигра, их руки были полны снежков. «...Профессор. Сегодняшняя лекция о...» «Да. Это игра в снежки». И-Хан был ошеломлен. Игра в снежки? Но профессор Ингердель был серьезен. «Важно научиться справляться с дальнобойным метательным оружием в бою, особенно в сражениях «многие против многих». «Это... имеет смысл...» Йи-Хан признал. В конце концов, это было правдой. Атаки в бою не всегда были прямыми. Камень, брошенный из слепой зоны, был опаснее рыцаря, атакующего спереди. Хотя, увидев, как студенты «Белого тигра» бросают снежки друг другу в спины, он задумался, не связано ли это только с любовью профессора к снежным боям... 'Ждать.' Йи-Хан почувствовал что-то зловещее. Студенты Белого Тигра шептались и смотрели на него со снежками в руках. Их намерения были ясны. «Эти негодяи...» И-Хан тут же вытащил свой посох. В конце концов, замерзшая капля воды не сильно отличалась от снежного кома. «Подожди, Варданаз. Не используй магию. Это сделает все слишком легким». «Но... профессор. Я не настолько искусен в магии». Как и на прошлых промежуточных выборах, И-Хан, которому запретили использовать магию, подал апелляцию с самым возмущенным выражением, на которое был способен. Однако профессор Ингурдель остался непреклонен, и студенты «Белого тигра» посмотрели на него с недоверием. «Варданаз думает, что он не силен в магии? Что это значит, что мы — черви?» «Неужели он действительно думает, что мы поверим в такую ложь?» «И все же, никакой магии. Это урок фехтования, поэтому, пожалуйста, научитесь сражаться, не полагаясь на магию». «Да, я понимаю». И-Хан внешне согласился, но его внутренние мысли были другими. «Я разобью их, как только профессор отвернется». Профессор Болади не ошибся, подчеркнув важность скорости в магическом бою. Это был определённо урок, чтобы действовать быстро в таких ситуациях. «А еще я привезла подарок студентам». «Подарок?» Слова профессора Ингурделя вызвали у студентов недоумение. Какой подарок? -■■■■... Свирепая улучшенная свинья, которую они видели на уроке алхимии профессора Урегора, привязанной к дереву. «Сегодняшние победители игры в снежки получат его в подарок». «Спасибо...» Объективно, свинья была подходящим подарком для текущей ситуации. Ни одна ее часть не была расточительной. Мясо было необходимо, а такие продукты, как свиной жир, были полезны в холодную погоду. «Но откуда он это взял?» «Пожалуйста, позаботься обо мне». Джиджель Моради, светловолосая студентка из «Белого тигра», посмотрела на Йи-Хана, приподняв уголок рта в тревожной улыбке, выдающей ее сокровенные мысли. Это была возможность законно бросить снежок в лицо И-Хан. Как она могла не быть в восторге? «Профессор. Моради замышляет запугать меня вместе со своими друзьями». Йи-Хан отреагировал немедленно. Джиджель, застигнутая врасплох, посмотрела на Йи-Хана с ужасом. «Этот негодяй...» В отличие от представителей рыцарских семей, которые из-за гордости не могли донести, И-Хан не колебался ни секунды. «Должно быть, это какое-то недоразумение». «Это не так, профессор». «Это недоразумение, говорю вам». "??" Профессор Ингурдель оставался непоколебим, а Йи-Хан был сбит с толку. Что происходит? Ингердель не был упрямым, закоснелым человеком. Удивительно, что он даже не стал слушать. ...Может ли быть, что предыдущие уловки Йи-Хана были раскрыты? «И-Хан». Долгю прошептал ему сбоку. «Зачем ты звонишь?» «Ты, Моради и я... мы в одной команде». "..." "..." Йи-Хан и Джиджель в шоке переглянулись. Это верно...! Послышались глухие шаги. «У Моради нет друзей?» Среди беспощадного шквала снежков, спросил Йи-Хан, словно озадаченный. Йи-Хан, Джиджель и Долгю бежали энергично. Даже если эти трое были среди лучших в классе, они не могли выстоять против подавляющего числа. Все ученики, кроме них, были едины в том, чтобы бросать в них снежки. У них не было выбора, кроме как отступить. «Дело не в том, что у Моради нет друзей, Йи-Хан. Мы трое — главные претенденты на победу, поэтому все пытаются первыми нас победить...» «Заткнись, Чхве. Не отвечай на такую чушь», — резко бросила Джиджель. Если бы только Долгю ничего не сказал! Снежки кидают. «Вот и все. Мне было интересно, все ли на меня нацелились». «Ты когда-нибудь задумывался о накопившихся обидах?» «Честно говоря, разве они не должны были уже забыть? Что ты думаешь, Долгю?» "..." "..." Джиджель и Долгью замолчали. Не потому, что они согласились, а потому, что у них не было слов. «Похоже, слишком много детей пострадали, чтобы забыть об этом...» «И-Хан, умри!» Студенты, пытаясь устроить засаду, обошли холм, на который они поднимались. Они появились из-за деревьев. И-Хан умело увернулся от магии — нет, от снежков — и бросил собранный им снег. Бух! «Подожди, Долгю. Разве все не кончено, если тебя ударят один раз?» Йи-Хан остановился, увидев, как студент, не испугавшись удара, собирает еще больше снега. «Нет? Пока кто-нибудь не объявит о капитуляции». "..." Правило оказалось более примитивным и жестоким, чем ожидалось. «Но это ставит нас в невыгодное положение». Если бы речь шла только об одном ударе, все было бы по-другому. Но если бы бой продолжался, несмотря на множественные удары, все трое были бы в невыгодном положении. Студент «Белого тигра», спрятавшийся за деревом, крикнул: «И-Хан!!» «Я слушаю». «Сегодня я тебя обязательно одолею!» «Тебе действительно нужно сделать это сегодня?» «Если я промахнусь сегодня, другого шанса не будет!» «Этот парень позорит Башню Белого Тигра». Джиджель подумала про себя. Конечно, Джиджель также считала, что будет трудно победить Йи-Хана, когда он не будет связан магией, но сказать это вслух — другое дело. «Может, нам просто сдаться?» «Нет, нет. Это... Йи-Хан, нам стоит попробовать еще немного». «Нас преследуют все. Безрассудное упорство кажется проигрышем». Йи-Хан услышал крадущиеся шаги сзади. Он наклонился над камнем и бросил приготовленный им снежок. Хлопать! Подходивший к ним ученик Белого Тигра упал. И-Хан не остановился и бросил еще один снежок, который он приготовил. «Ой! Я сдаюсь! Я сдаюсь! Варданаз, это действительно больно!» «Что? Тебя едва задели. В любом случае, спасибо». «Ты положил в него камень!» «Нет, не видел». Йи-Хан расколол снежный ком, который держал в руках. И действительно, внутри не было ни камня, ни чего-либо подобного. Прятать камень в снежке было слишком легко раскрытым трюком, и поэтому это было нечестной игрой. Студент «Белого Тигра» с покрасневшим лицом в замешательстве склонил голову набок. «Что? А было действительно больно?» Они почувствовали твердый, плотный вес, а не мягкость снежного кома. «Ты правда не положил туда камень? Скажи мне правду». Джиджель прошептала недоверчиво. Противник сдался слишком легко, чтобы не было камня. «Я его не вставлял. Зачем мне использовать такой легко обнаруживаемый трюк...» Свуш! Йи-Хан бросил еще один снежок в приближающегося студента. Из-за расстояния он неосознанно использовал свою ману. Опыт метания шариков с полной силой под руководством профессора Болади оказался весьма полезным. Этот опыт остался с ним, помогая использовать его ману. Хруст- "...?" В этот момент И-Хан отчетливо это почувствовал. Снежок в его руке затвердел и замерз из-за холода непосредственно перед тем, как он его бросил!