Глава 181

Выживание мага в магической академии - Глава 181 «Нет, этого не может быть», — размышлял И-Хан, уходя. Для жеста с поднятым большим пальцем могло быть несколько причин. Наиболее вероятной была похвала младшекурсника за хорошую сдачу недавнего теста. И-Хан решил, что, вероятно, причина была в этом. Другой вариант — благодарность за победу над профессором, но ведь его начальник наверняка не был таким человеком... верно? «Вы в порядке, профессор?» — осторожно спросил Дирет, когда остальные юниоры ушли. Профессор Мортум, кашляя, кивнул головой. «Кхм. Я был неосторожен... яд оказался лучше, чем я ожидал». «Ты был слишком безрассуден», — упрекнул Дирет. В то время как обычные люди могли бы посчитать немного рассеянной маны просто неудобной, для магов все было иначе. Нехватка маны во время заклинания могла быть опасной для жизни в худшем случае. Несмотря на то, что профессор Мортум обладал высокой устойчивостью к ядам, правильным протоколом было бы отключить его текущие заклинания, прежде чем принимать лекарство. «Как-то странно говорить о протоколах, когда яд изготовил первокурсник...» "Кхм. Ты прав. Слишком полагаться на магию нехорошо", - честно признался профессор Мортум. Чем выше мастерство мага, тем больше он склонен зависеть от магии. Даже сам профессор Мортум поддерживал несколько заклинаний, таких как <Обнаружение энергии>, <Вызов нежити при ударе> и <Парящий теневой щит>, постоянно высасывая его ману. Учитывая, что его мана истощилась, неудивительно, что он пережил такой позор... «Я буду более осторожен при тестировании других первокурсников». «Да, это было бы разумно». «Кхм. Не могли бы вы проверить студентов снаружи?» Дирет выполнил просьбу профессора Мортума, открыл дверь класса и вышел наружу. Пришло время прибыть следующим студентам... "?" Дирет почувствовал что-то странное. Тот самый юниор, которым он восхищался ранее, направлялся в комнату для испытаний магии призыва. «Куда он идет?» «Рафаэль». «Варданаз». Поскольку было сравнительно немного новичков, изучающих темную магию, они могли легко узнавать лица друг друга. Это не обязательно означало, что они были друзьями. Рафаэль Граль из «Белого тигра» изучает темную магию, чтобы сражаться с темными магами. Имирг из «Чёрной черепахи», который боялся И-Хана из-за абсурдных слухов. «Слухи разрушают магическую академию». Гайдандо, уже сдавший тест, высокомерно ухмыльнулся. «Хе-хе. Удачи». «...Что получится?» Даже гордый рыцарь-студент не мог не нервничать перед предстоящим тестом. Улыбка Гайдандо растянулась почти до разрыва. «Что ты сказал? Повтори!» «Это ничего! Заткнись!» «Повтори это! Вежливо!» "Замолчи!" «Перестань, Гайдандо. Мы все здесь ученики темной магии. Нет нужды драться. Как человек, который уже прошел тест, я могу дать несколько простых советов». «И-Хан...!» Гайдандо хотел возразить: «Зачем слушать этого парня», но И-Хан жестом руки заставил его замолчать. Рафаэль с удивлением посмотрел на Йи-Хана. «Тест посвящен проклятиям. Не беспокойтесь о вызове нежити». «...Спасибо, Варданаз». "Ничего." Кивнув, Рафаэль быстро ушел. Гайдандо с восхищением наблюдал за Йи-Ханом. «Имирг, тема теста — яд». "...?!" — в замешательстве спросил гигантский студент-метис. «Но вы только что сказали, что речь идет о проклятиях?» «Это была ложь», — смело заявил И-Хан, прежде чем отвернуться. «Пойдем, Гайдандо. Нам нужно пройти тест по магии призыва». Наблюдая за удаляющейся фигурой Йи-Хана, Ймирг смотрел со смесью страха и восхищения. Он не был уверен, что за человек был Варданаз, но он казался действительно грозным! «Как мы обсуждали в прошлый раз, тема теста — <Вызов бумажной птицы>», — объявил профессор Миллей, пожилой академик в очках. Услышав это, И-Хан почувствовал неожиданный всплеск эмоций. «Профессор сдержал свое слово по поводу теста. Меня не должно это волновать, честно говоря». Йи-Хан спокойно покачал головой. Студенты, пришедшие до И-Хана, встали, выражения их лиц в основном были мрачными или расстроенными — типичные лица, которые можно увидеть в экзаменационном зале. "...?" Йи-Хан почувствовал что-то неладное. «Почему все выглядят такими избитыми?» «Пожалуйста, займите свои места», — велел профессор. Когда они сели, перед ними появились магические свитки с необычными символами. Это были магические круги, призванные помочь в призыве магии. Для студентов первого курса такая помощь была необходима для успешного выполнения заклинаний призыва. «А теперь начинайте», — сказал профессор Миллей, переворачивая песочные часы, что дало сигнал к началу задания по вызову бумажной птицы за отведенное время. Один студент пробормотал: «А разве мы не можем просто сложить его и выбросить?» Йи-Хан увидел, как другие студенты кивнули в знак согласия. <Вызов бумажной птицы>. Это было несколько неловкое заклинание, которое можно было назвать «птицей». Точнее, оно было похоже на «управляемый бумажный самолетик». Заклинание, используемое магами для отправки коротких сообщений ближайшим получателям. «Это не будет сложно». Йи-Хан прочитал магический круг и прогнал несколько симуляций в уме. Он уже создавал гораздо более сложные магические круги; это должно быть легко, если только он не переполнит магический круг слишком большим количеством маны. Даже небольшая ошибка может разрушить хрупкий свиток. «Это гораздо более мягкий тест по сравнению с другими...» Парарарарарарак! "..." Однако вскоре И-Хан понял, что в этом испытании есть неожиданная ловушка — его сокурсники. Повсюду стали появляться странные повесточные листки, вызывая хаос. «Что ты делаешь, идиот! Твоя неудача испортила и мое заклинание!» «Это бы все равно провалилось! Почему вы вините меня!» «Этот Белый Тигр — придурок!» "Давай!" «Призыв магии может быть весьма проблематичным». В отличие от других заклинаний, которые тихо проваливались, призывающая магия была другой. Неудачное заклинание приводило к неконтролируемым, деформированным призывам, сеющим хаос. Йи-Хан сбил летящую ему в лицо бумажную книгу водяной бусиной. Он не мог позволить себе повредить свиток магического круга. "Стрелять!" «Гори!» Не только И-Хан, другие студенты также начали произносить заклинания. У них не было выбора, так как бумажные атаки продолжали бить их по лицу. Профессор Миллей наблюдал за хаосом с суровым выражением лица. Это тоже было частью того, что маг должен был вытерпеть. Студенты, сдававшие тест ранее, столкнулись с такой же сложной ситуацией. «Сохранение спокойствия — ключ к успеху», — к такому выводу мог прийти любой, если бы мыслил рационально. Удар по лицу бумагой никого не убил бы. Поэтому, даже если бы вокруг них начался хаос, приоритетом было сосредоточиться на собственных задачах. «Все, остановитесь!» — крикнул ученик из семьи Варданаз, связанной с Синим Драконом. Профессор Миллей взглянул на него, слегка озадаченный. Профессор был довольно строг с Йи-Ханом, признавая его талант, но опасаясь его чрезмерной уверенности в призыве магии, которая могла навлечь катастрофу. Профессору было непонятно, почему такой студент так кричал. Неужели он действительно верил, что его приказ остановит этот хаос? «Я сказал, остановись!» — снова закричал Йи-Хан. Но его повторные команды ничего не изменили. Профессор Миллей поправил монокль, ему было интересно, что собирается делать студент. Как он справится, если его продолжат игнорировать? «Я предупреждал тебя. Выпрыгивай!» И-Хан быстро начал копировать водяные бусины. Его мастерство в контроле стихийной магии было поразительным для первокурсника, удивив профессора Миллея. Но это было только начало его изумления. Вскоре бумажные вызовы, летающие по комнате, начали сбиваться один за другим. Пока другие студенты первого курса произносили различные заклинания, попасть по нерегулярно летающим бумажным вызовам в огромном лекционном зале было непросто. Их заклинания часто сталкивались, усугубляя хаос. Но И-Хан был другим. Каждый выстрел сбивал цель. «Я же сказал тебе остановиться, не так ли?» «Заткнись, Варданаз! Кем ты себя возомнил...» Разгоряченный студент Белого Тигра сердито жестикулировал. В одно мгновение водяная бусина точно попала в солнечное сплетение студента. "Кашель..." Йи-Хан начал безжалостно нападать на учеников, которые не прекращали свою магию. Тук-тук-тук! Тук-тук-тук! Студенты, пораженные водяными бусинами, бросили палочки и встали на колени. Вокруг И-Хана, словно круги от брошенного в воду камня, студенты быстро пришли в себя. «Я... я остановился». «Я, я тоже». «Опустите свои посохи! Те, кто этого не сделает, столкнутся с последствиями». Испугавшись, ученики опустили посохи, а И-Хан спокойно произнес заклинание, следуя за магическим кругом. Тарарак! Бумажная птица расцвела и начала неторопливо летать по классу. Однако профессор Миллей не был удивлен. Он был впечатлен, когда И-Хан сдал промежуточный экзамен с первой попытки, но то, что он только что увидел, было гораздо более поразительным. И-Хан в одиночку усмирил и подчинил себе хаотичных студентов. «...Мне не хочется в этом признаваться, но он, безусловно, имеет право быть высокомерным». Профессор Миллей считал, что его задача — строго предостерегать высокомерных и заносчивых студентов, гарантируя, что они не навредят себе, призывая магию. Но мальчик перед ним проявил талант, который заставил даже профессора на мгновение забыть о его роли. Такой талант требовал признания от любого мага. «Отличная работа», — кивнул профессор Миллей. Это был идеальный результат, без единого недостатка, на который можно было бы указать. «Спасибо, профессор». "?!" Профессору Миллею показалось странным, что И-Хан не покинул класс. «Почему он не уходит?» Вместо этого И-Хан встал перед одноклассниками и заговорил. «Снова возьмите свои посохи. А те, кто не остановился, когда я сказал, будьте готовы». Студенты снова взяли палочки, их лица напряглись. И снова тут и там стали появляться плохо созданные призывы, но Йи-Хан быстро их подавлял. «Еще раз». «Подожди!» «Еще раз». «Не останавливайся. Продолжай». «Подожди!» "..." Наблюдая, как И-Хан добровольно взял на себя руководство классом для своих друзей, профессор Миллей ощутил смущение по поводу своего предыдущего суждения. «Разве он не был высокомерным учеником?» «Вы много работали, профессор». Дирет потянулся и вышел из класса. Выражения лиц первокурсников, проходивших по коридорам, были уже полумертвыми. При виде этого Дирет удовлетворенно улыбнулся, как любой старшеклассник магической академии. Стук- "?" Увидев, как этот исключительно достойный ученик покидает класс, Дирет подумал: «А?» Можно было бы выйти из класса после теста, но...? «Разве это не класс магии иллюзий? Зачем он туда заходит?» Дирет пересмотрел то, что она видела сегодня. Так вот, эта младшая ученица посещала занятия по Темной магии, Магии призыва, а теперь и Магии иллюзий... ...??? Дирет был в недоумении. Неужели этот младший...? «Нет! Тебя обманывают профессора! Ты погибнешь!»