Глава 1100 — Глава 1099

Глава 1099 Не обращая внимания на то, что ее сводная сестра устроила истерику позади нее, Юкбелтире обратилась к Йи-Хану. «Что еще важнее, младший. Пришло письмо с предложением о запросе». Юкбелтире протянул письмо. Глядя на написанное на нем, условия были очень щедрыми. Это было предложение от магической мастерской, и уникально, что требовало, чтобы пришли и Юкбельтире, и Йи-Хан. Юкбелтире должен был сыграть главную роль, а Йи-Хан должен был ему помогать. Глядя на запланированный список магии, можно было сказать, что работа не займет много времени, и сложность ее не будет высокой... «За такую работу вознаграждение слишком щедрое?» Пока И-Хан размышлял, он с опозданием понял. «А. Цель — наладить связи, а не сам запрос». Получив более десятка подобных писем с просьбой указать цель еще до повторного вступления в Эйнрогард, он сразу узнал это место. Запросы, поступающие в И-Хан, теперь делятся на две основные категории. Одним из них было требование по-настоящему ценить магические способности. В эту категорию попадали просьбы, отправленные отцом Джиджель или сестрой Йонайре. А другой — запросы, ценящие репутацию. Помимо способностей, у них была и более важная цель — наладить связи с ныне известной родословной семьи Варданаз. Хотя И-Хан любил получать вещи легко, он не мог легко принять такие просьбы. Они могли стать в несколько раз более хлопотными, чем просьбы, которые были просто работой. «Вместо того, чтобы сразу после прибытия посещать общественные мероприятия, балы, дружеские встречи, встречи по обмену опытом и чаепития, может быть, лучше просто работать...» Эта просьба явно выбрала их обоих напрямую, чтобы наладить связи не только с Йи-Ханом, но и с Юкбельтире. Хотя у нее было много проблем с характером, если судить только по магическим способностям, Юкбельтире стала следующей наследницей школы магии заклинаний Эйнрогарда. «Человек, отправивший запрос, умен. Отправка запроса обоим, а не по отдельности, имела бы более высокий процент успеха». Старший, скорее всего, будет сотрудничать, чтобы помочь младшему, а младший — чтобы сохранить лицо старшего, даже если и неохотно. Но если отправитель чего-то и не понял, так это сухости в школе магии заклинаний. Отношения между учениками школы магии и волшебства были совершенно несовместимы. «Я пока откажусь, сеньор». "Почему?!" Голос Юкбелтире слегка изменился, словно он был искренне удивлен. Хотя это и понятно для эмоционального Дирета, этот младший не мог не увидеть ценность этого предложения, верно? «Потому что я уже получил столько предложений...» И-Хан развернул свиток с извиняющимся видом. Хотя там были написаны только заголовки просьб, они заполнили длинный свиток от начала до конца. Если бы это было паршивое предложение, он бы просто послал их подальше, но это предложение было на самом деле приличным, поэтому ему стало немного жаль. "......" Юкбелтире был ошеломлен списком просьб младшего специалиста. Не растеряться перед этим списком оказалось сложнее, чем ожидалось. Едва успев кивнуть, Юкбелтире пошатнулась и пошла прочь. Наблюдая за ее удаляющейся фигурой, Аденарт обеспокоенно пробормотал: «Кажется, она в шоке. Я волнуюсь». «Она, наверное, просто голодна». "......" Аденарт посмотрела на подругу, словно ошеломленная. Тот, кто обращался со студентами одного курса так, словно он их нянька, обращался с Юкбельтире как с учеником Бальдургарда. «Что ты сделал...?» «Варданаз. Неужели нет другого выхода?» После того, как старший ушел, друзья с серьезными лицами попросили о разговоре. Если бы у дракона была такая мощная чешуйчатая реликвия, никакая ложь не сработала бы. «Есть способ». "!!!" Глаза друзей дрогнули, услышав ответ И-Хана. Как и ожидалось от Варданаз. Придумать решение в этой ситуации. «Мы говорим старшим, чтобы они оказали давление на Его Высочество Умана. Если бы мы могли просто помешать ему использовать эти весы...» «Конечно! Я пойду!» Гайнандо и несколько студентов побежали, чтобы связаться со старшеклассниками других курсов. Десять минут спустя. Гайнандо вернулся, сгорбившись и ссутулившись. «...Они сказали: «Исчезни...» «Что? Просто так?» И-Хан был поражен. Хотя с точки зрения других башен это было понятно, столь холодное отношение к младшим по званию из той же башни казалось странным, как бы он на это ни смотрел. «Старшие уже знали...» Как только прибыл Гайнандо, старейшины сказали следующее: -Подожди, младший! Ты, наверное, пришел попросить нас вместе выступить против правила, запрещающего готовить еду для других студентов или помогать с заданиями?- -Откуда ты знаешь!?- -Ха-ха! Тогда проваливай!- -......- Старшие хладнокровно выгнали Гайнандо. Йи-Хан крепко зажмурился и пробормотал: «Должно быть, директор это разнес». "!?" На самом деле, тот факт, что И-Хан кормил своих друзей, не был широко известен. Начиная с кухонного клуба, И-Хан не стал особо раскрывать это, поскольку другим было бы нехорошо знать. Раньше большинство пожилых людей не замечали скрытого смысла в правилах, но вдруг отреагировать таким образом... «Неважно, что это слишком. Разрушение башни имеет значение из-за личных чувств!» «Правильно! Подумать только, что пожилые люди могут вести себя так эмоционально. Какое разочарование!» «Если ты расстроен, тебе следовало поступить на год позже. Прийти на год раньше и вести себя так!» «Хм. Хорошо, что поблизости нет пожилых людей». Йонайре задумалась про себя, наблюдая за постыдным поведением своих друзей. Если бы там были старшие, они бы немедленно атаковали даже младших, сидящих в той же башне. И в то же время. Похожие вещи происходили и в других башнях. -Старший! Если мы все объединимся, чтобы как-то смягчить это правило...- -В прошлом семестре ты тоже ел чужую еду?- -Это не важно.- -Теряться!- * Как бы ни причитали студенты второго курса, время текло ровно. На рассвете следующего дня. «Выхожу на лекции», — подумал И-Хан, глядя на лицо профессора Бентозола. «Может ли быть сейчас в Эйнрогарде кто-то еще столь же счастливый?» Даже директор черепа, свободно дававший выход своей злобе, вероятно, был не очень счастлив. В конце концов, реальность появления инспектора, который вмешается, осталась прежней. Возможно, эта реальность сделала его еще более злобным от раздражения. Напротив, лицо профессора Бентозола было само счастье. Если бы удовлетворение и счастье были сгущены и отформованы, то, вероятно, оно выглядело бы как нынешний профессор Бентозол. «Здравствуйте, профессор». «А. Доброе утро, Варданаз. Ты хорошо спала?» "......" И-Хан уставился на профессора глазами, полными потрясения и ужаса. Он пришел не туда? «Нет. Это профессор Бентозол, а не профессор Гарсия?» Обычно приветствия профессора Бентозола были примерно такими: «Вы пришли», «Зачем вы здесь», «Вы снова пришли», «Исчезните». Но такое нежное приветствие. Даже для счастливого профессора Бентозола это было невероятно. Озадаченный И-Хан заметил, что глаза профессора слегка дрожат. Несмотря на счастливую улыбку, это было также выражение, насильственно сдерживающее эмоции. «...Профессор. Вы заставляете себя здороваться радостно?» «Я не понимаю, о чем ты, Варданаз. Входи скорее. Разве тебе не нужно идти на лекцию?» «Если вы делаете это потому, что так приказал Его Высочество Уман, вам не нужно себя заставлять...» «Ты не заткнешься? Быстро садись». Показав свое истинное лицо, профессор Бентозол тут же зарычал. Он пытался выдавить из себя приветствия, которые не соответствовали его натуре, чтобы понравиться дракону, но этот надоедливый тип мешал. «Я говорю это, потому что беспокоюсь о вас, профессор. Если кто-то продолжает насильно делать то, что ему не подходит, это может ему навредить». «Я вас не слышу! Залезайте!» Йи-Хан посмотрел на профессора Бентозола, словно жалея его. Хотя он считал, что профессор был счастливее всех, похоже, профессор Бентозол также испытывал внутреннюю боль. «Насколько же он любит драконов, чтобы так льстить...» Вторая семестровая лекция профессора Бентозола называлась <Просто ужасные создания>. По сравнению с его первой семестровой лекцией <Ужасно красивые создания>, это было название лекции, которое ясно показывало, как все изменилось. Йи-Хан проверил свой наряд и магию. Не только Йи-Хан, но и другие друзья второго года обучения старались изо всех сил поднять свою защиту. «Чёрт. Кто бы мог подумать, что магия кожи из коры дерева окажется полезной». «Ты не можешь наложить на меня немного магии?» «Ни в коем случае. А если инспектор проверит позже? Если бы это было возможно, я бы уже спросил Варданаз. Как думаешь, что выйдет?» «Я просто надеюсь, что это не гигантский монстр». Хотя с начала нового семестра прошел всего один день, лица друзей выглядели каким-то изможденным. Гайнандо пробормотал скорбным голосом. «Сегодня на завтрак будет то же самое, да? Та самая каша, приготовленная путем измельчения и варки вместе демонов и химер». «...Хотя мне любопытно, откуда ты взял это выражение, в любом случае, не унывай, Гайнандо. Должен быть способ». «Каким образом?!» Когда его друг слишком бурно отреагировал на слова, сказанные без особого обдумывания, И-Хан слегка опешил. Он об этом как-то не задумывался... «Например... ну. Ты мог бы пойти и собрать припасы сам». "......" «Или вы могли бы бродить по школе и совершать набеги на склад директора». "......" Видя, что его подавленный друг вот-вот рухнет на пол, И-Хан торопливо заговорил: «Просьбы! Просьбы тоже есть. Если выйти на просьбы, можно перевести дух!» "!" Это показалось мне вполне правдоподобным, поскольку глаза Гайнандо загорелись. «Правильно. Есть запросы!» «Да, Гайнандо. Еще слишком рано отчаиваться». «...Но я не думаю, что ко мне будут поступать запросы. Я из школы темной магии». «Упс». И-Хан с опозданием осознал свою ошибку. Это могло сработать с друзьями из других школ, но для Гайнандо имело противоположный эффект. «И нам нужно уклониться от наблюдения, но если эта ящерица усилит наблюдение, мы не сможем уклониться...» «Посмотри туда, Гайнандо! Профессор приводит новое животное!» Хотя это была очевидная попытка сменить тему, Гайнандо на нее купился. Учитывая название лекции <Просто ужасные создания>, было трудно не обернуться и не посмотреть. «Боже мой! Это баргест!» Баргест. На первый взгляд он был похож на большую черную собаку или волка, но как магу было трудно не заметить негативную ману, обитающую в его шерсти. Недаром его считали зловещим чудовищем, несущим смерть. Одно лишь неосторожное прикосновение могло лишить человека маны или жизненной силы и привести к его гибели, но он создал такого монстра. Как и ожидалось от профессора Бентозола... «...Это ребенок?» «Ребёнок... баргест». Студенты, которые испугались, услышав название «баргест», с опозданием осознали его размеры и были сбиты с толку. Он был восхитительно крошечного размера. Возможно, потому что это был детеныш, количество зловещей маны, окутавшей его мех, было очень слабым. «На таком уровне не должно возникнуть особых проблем даже с прикосновением?» И-Хан задумался. Чтобы научиться обращаться с баргестами, им следует привести с собой взрослого баргеста, а не детеныша, которого можно обнимать и катать. Он не мог понять, о чем думает профессор. «Может быть, есть какой-то опасный аспект, связанный с детёнышами баргестов, о котором я не знаю?» «Я тоже ни о чем подобном не слышал...» «Профессор, почему вы выбрали детеныша баргеста?» При вопросе И-Хана брови профессора Бентозола поползли вверх. «Что не так с детенышем баргеста?» «Эм... это лекция «Просто ужасные создания». «Это просто ужасно! Вы что, какой-то имперский чиновник, дающий определение ужасным существам?!» "???" Пока они в замешательстве смотрели на разъяренного профессора, сзади появился Уман. «А. Лекция как раз шла! Профессор Бентозол. Для меня большая честь быть аудитором». «Иииии-это большая честь для меня, Дддд-дракон!» Профессор Бентозол ответил, смущаясь, как влюбленный мальчишка. Уман спросил, как будто ему было любопытно. «Мне кажется, вы только что были злы на студентку Варданаз, верно?» «...Вовсе нет! Это абсолютно невозможно! Мы очень близки. Этот Варданаз лысый... нет, Варданаз уважает и ценит меня больше всех среди своих учителей!» "??" Когда И-Хан уставился на него, словно спрашивая, что это за чушь, профессор Бентозол бросил на него отчаянный взгляд. Пожалуйста! Пожалуйста!!! Под этим отчаянным звериным взглядом человека, загнанного в угол, И-Хан обнаружил, что сам того не осознавая, открывает рот. «...Да... ну... в некоторых аспектах такие аспекты могут быть, а могут и не быть...» «Я впервые об этом слышу!» Уман проявил интерес к услышанному и запомнил это. Подумать только, из всех его учителей больше всего ему нравился профессор Бентозол...