Глава 15 — Глава 15

15: Глава 7 Правила Учебного корпуса   X023 год, 6 мая, Группа B, Класс 2, амфитеатр. Слова Вэй Ляна заставили Линь И содрогнуться. Пока он настороженно изучал Вэй Ляна, тот наклонился и заговорщически прошептал: — Старина Линь, мой студенческий номер — X0230506097, а твой разве не 098? — А? — Линь И дернул уголком рта, думая про себя: «Не пугай меня так, приятель. Я уж было решил, что с тобой что-то не то». — Да, — кивнул он и спросил: — К чему ты это? Вэй Лян поправил козырек кепки и, понизив голос, произнес: — Конечно, к чему-то! Не забывай, что мы в одной лодке! — Теперь, зная мой студенческий номер и зная твой, мы сможем напомнить их друг другу в критический момент! — О? Что ты имеешь в виду? — спросил Линь И. Вэй Лян сказал: — Ты даже не представляешь, насколько странной может быть эта школа... — он указал пальцем на свою голову. — Старина Линь, скажу тебе так: если оставаться на территории кампуса слишком долго... с мозгами начинаются проблемы! — Например, память ухудшается, мысли путаются и всё в таком духе. Вэй Лян рассказал о своем опыте прошлого посещения — семидневном приключении в колледже. Начиная с шестого дня, он чувствовал растерянность, мысли были нечеткими, он часто всё забывал. Это ощущение было очень похоже на состояние после слишком бурной ночи, когда на следующий день продолжаешь в том же духе. Если бы не стикеры, которыми он помечал ключевую информацию, он бы точно заблудился в кампусе. — Мне кажется, это может быть связано с местной экологией. Аномальная погода каждый день, в дожде и тумане полно горных миазмов... долгое пребывание здесь не идет на пользу человеческому организму. Линь И серьезно задумался, а затем кивнул. Он тоже чувствовал, что с его мышлением творится что-то неладное, будто два концентрических, но разных по форме кулачка работают в паре — между его мыслями и восприятием возник какой-то зазор... Поэтому он в недоумении спросил: — Так какое отношение это имеет к карте студента? Вэй Лян покачал головой и скривил губы: — Этого я не знаю, но в таких горах, старина Линь, часто травят байки про «призраков, строящих стены». Может, карты студентов — это что-то вроде защитных талисманов? Вэй Лян пустился в рассуждения о жутких слухах, и Линь И, подперев лоб рукой, внезапно пожалел, что рядом с ним не сидит Тянь Буфань. Будь здесь Тянь Буфань, он бы уже аккуратно систематизировал улики, а затем вывел бы правила этой «игры на выживание» из известных указаний. Что касается Вэй Ляна... Этот хвастун надеялся, что карта студента окажется каким-нибудь освященным магическим артефактом. «Интересно, как там молодой господин Тянь и остальные...» «Ситуация с Вэй Шанем и Куай Куаем действительно тревожит». «И Маоцзы...» Мао Фэйян вернулся на лестницу, и неизвестно, как у него сейчас дела. За него Линь И переживал больше всего. В конце концов, та лестница была слишком аномальной, со ступенями, напоминающими последовательность Фибоначчи. Линь И вспомнил всё, что они пережили с момента входа в кампус и до настоящего времени, и внезапно осознал, что у них ушло целых два часа только на то, чтобы добраться от ворот до Учебного корпуса! В любом другом кампусе это расстояние преодолевалось бы невероятно быстро. Более того, Линь И вдруг понял, что с момента входа в ворота они видели только уличные фонари и Учебный корпус. Такой длинный участок дороги — и всего один корпус? Линь И прищурился. Кампус под туманом казался бескрайним морем, фонари — плавучими маяками, а Учебный корпус — единственной тихой гаванью. Хотя это и была гавань, нельзя было сказать, что Учебный корпус абсолютно безопасен; это был скорее предохранитель, добавленный к аномалии, не дающий густому туману и неведомым сущностям внутри него проникнуть внутрь. «Точно, у Учебного корпуса ведь тоже есть свой свод правил!» — глаза Линь И блеснули, он быстро достал брошюру, данную классным руководителем, и принялся медленно её просматривать. «[Правила Учебного корпуса]» «Поскольку кампус всё еще находится на стадии испытаний, деление на курсы не введено. Пожалуйста, определите свой класс и следуйте указаниям данных правил до соответствующей аудитории». «1. В Учебном корпусе всего три здания, обозначенных как A, B и C. В каждом здании по четыре этажа, по три класса на этаж — от 1-го класса Группы A до 12-го класса Группы A». «Переходы соединяют уровни зданий, по ним можно передвигаться пешком». «2. В Учебном корпусе всего четыре этажа, в нем нет подвала, лифта и здания D. Если вы случайно обнаружите зоны за пределами четырех этажей Учебного корпуса, не пытайтесь в них войти». Если кто-либо пригласит вас в вышеупомянутые зоны, пожалуйста, откажитесь. Если вы не можете отказаться, обратитесь за помощью к ближайшему студенту-атлету или учителю физкультуры. В критические моменты ищите помощи у охранника. «Опасайтесь любого, кто ведет себя подобным образом; это больше не те люди, которых вы знали прежде». «3. Учебный корпус открыт в любое время в течение испытательного периода, свет будет включен с 18:00 до 07:00 следующего дня. Не заходите в не освещенные в это время зоны (включая посещение туалета)». «4. В Учебном корпусе могут находиться только студенты, учителя и патрульные охранники. Если вы встретите людей, не принадлежащих к этим категориям, вернитесь в свою аудиторию при первой возможности. По пути ни с кем не вступайте в контакт, даже если вас зовет учитель». «5. Время вечерних занятий начинается после 18:00, но школа не обязывает студентов участвовать в них, за исключением случаев, когда текущее время перевалило за 21:00».