Когда Мэй Муму произнесла эти слова, в зале поднялся шум. Каждая пара глаз загорелась интересом, и в её горящем взгляде читалось явное желание поделиться знаниями.
Мэй Муму продолжила:
– Проще говоря, настоящая скорость рук — это слаженная работа мозга и рук. Когда мозг реагирует, смогут ли руки успевать за ним?
Она начала объяснять первый метод:
– **Метод первый:** увеличьте ширину и силу пальцев. Используйте указательный, средний и безымянный пальцы левой руки, чтобы сжать указательный и средний пальцы правой руки одновременно. Прижмите основание пальцев левой руки и сожмите остальные пальцы как можно сильнее, чтобы увеличить давление на них. То же самое можно проделать со средним, безымянным пальцами и мизинцем. Конечно, можно использовать и три пальца правой руки, чтобы сжимать пальцы левой.
Поскольку Мэй Муму сейчас не могла сама продемонстрировать это, она пригласила своих помощников, чтобы они показали всё наглядно.
Она перешла ко второму методу:
– **Метод второй:** увеличьте гибкость пальцев. Самый простой способ — практиковать катание монетки. Это базовое упражнение, которое знакомо многим поклонникам магии. Оно выглядит круто, но может быть утомительным на первых порах. Не сдавайтесь, сначала освойте технику, которую можно найти в видеоуроках на соответствующих сайтах.
Мэй Муму добавила с улыбкой:
– Начинайте тренироваться на кровати, так удобнее подбирать упавшую монетку. Вначале используйте монетки меньшего размера. Конечно, старинные монеты тоже подойдут, но следите, чтобы они не были слишком большими или маленькими. Когда освоитесь, переходите на более крупные. После того как натренируете правую руку, переходите к левой, а затем пробуйте катать монетку обеими руками поочерёдно, переворачивая её вверх ладонью и обратно… Эти упражнения отлично развивают гибкость пальцев и служат основой для магических трюков. Освоив их, вы заметите, что магические жесты станут даваться вам гораздо легче.
Она продолжила:
– **Метод третий:** увеличьте силу пальцев. В Кама-Тадже есть похожее упражнение — отжимания на пальцах. Просто используйте меньше пальцев для опоры.
– **Метод четвёртый:** увеличьте независимость каждого пальца. Например, когда новички учатся играть на гитаре, им часто сложно разделить средний и безымянный пальцы левой руки. Когда один палец нажимает на струну, другой тоже двигается. Это плохая независимость. Но левой руке нужно играть аккорды, а в быстрых солирующих партиях каждый палец должен работать отдельно.
Она поделилась своим опытом:
– Я придумала способ. Можно использовать резинки, чтобы связать указательный и средний пальцы, а также безымянный и мизинец. Их не нужно развязывать, даже на ночь. Обычно через неделю можно снять резинки, и пальцы начнут двигаться независимо друг от друга. Если связать средний и безымянный пальцы, это увеличит независимость указательного и мизинца.
Мэй Муму говорила долго и увлечённо, и все слушали её внимательно. Многие даже делали записи. Её объяснения были простыми и понятными, а атмосфера лекции оставалась живой и непринуждённой.
Незаметно пролетел час. Хотя Мэй Муму объявила об окончании занятия, ученики-маги продолжали задавать ей вопросы, не желая отпускать.
После того как ученики разошлись, подошла Гу И с улыбкой:
– Это была замечательная лекция. Она действительно восполняет пробел в обучении в Кама-Тадже. В будущем я создам специальный класс для тренировки скорости рук. Если будет удобно, надеюсь, вы сможете стать одним из преподавателей. Нечасто, может быть, всего несколько занятий в год.
– С удовольствием, — ответила Мэй Муму.
Почти сразу после этих слов раздалось системное уведомление:
[Поздравляем, хозяин, вы получили 3000 очков репутации в Кама-Тадже. Теперь ваша репутация здесь — уважение.]
Когда Мэй Муму только прибыла сюда, её репутация была на уровне «дружелюбия», а теперь поднялась до «уважения». Это, несомненно, пригодится ей в будущем. Она не знала, умрёт ли Гу И, как в оригинальной истории, но если это произойдёт, высокая репутация поможет Мэй Муму взять контроль над Кама-Таджем в эпоху после Гу И.
В этот момент подбежала мисс Тяньпин:
– Эй, Мэй Муму, давай быстрее, признай себя учителем в душе.
– Как это? — удивилась Мэй Муму.
– Просто признай, не трать слова, всё будет хорошо.
Быть учителем — не так уж плохо. Мэй Муму задумалась, и в этот момент произошло нечто удивительное.
Снова прозвучал голос системы:
– Обнаружено, что хозяин получил подпрофессию [стажёр-лектор], а также овладел специальными профессиональными навыками [начальное преподавание]. Хозяин может обучать целевого персонажа особым навыкам, чтобы улучшить определённый навык или качество выбранного персонажа, завоевать его доверие и вызвать неизвестные изменения в судьбе.
– Чёрт, неужели такое возможно? – удивился сам себе.
Мэй Мумy прекрасно знал, сколько знаний у него в голове.
То, о чём он сегодня говорил, было почерпнуто из интернета. В своё время каждый студент, увлекающийся аниме, фильмами и видеоиграми, мечтал о карьере в киберспорте.
Кто не хотел бы стать профессиональным игроком, зарабатывать миллионы в месяц, взобраться на вершину жизни и жениться на красавице?
Мэй Мумy даже скачал кучу статей о том, как развивать скорость рук.
Однако знать — это одно, а практиковать — совсем другое.
Мэй Мумy никогда не был особенно упорным человеком. Скорость рук — это во многом талант. Ловкость даётся от природы, и если её нет, то сколько ни старайся, ничего не выйдет. Когда, несмотря на все усилия, его APM (действий в минуту) не смог достичь 150, Мэй Мумy сдался.
Оказавшись в Кама Тадже, Мэй Мумy не мог понять, почему всё так сложилось. В этом мире Марвел, который был одновременно похож на его собственный и в то же время странным, не было такого понятия, как киберспорт.
Это стало для него настоящей удачей.
Методы, которые он предложил для тренировки скорости рук, в этом мире были неизвестны.
Так он создал оазис в пустыне [тренировки скорости рук].
Но вернёмся к системе. Она хочет, чтобы он стал учителем? Неужели это шутка?
Ему казалось, что на него обрушился град комментариев вроде «заблудший ребёнок», «неопытный», «подстрекатель» и тому подобное.
– Ладно, будем действовать шаг за шагом, – вздохнул он.
В этот момент Мэй Мумy ещё не знал, какую подпрофессию он приобрел…
Отношения с Кама Таджем улучшились, и самое заметное изменение заключалось в том, что Гу И стала уделять ему больше внимания. Например, в тот вечер, закончив свои дела, она позвала его к себе.
В храме Гу И одна ученица готовила чай, другая добавляла благовония, а третья принесла стопку толстых папок и положила их перед Мэй Мумy.
– У меня есть час до начала ночной медитации. Этим временем я воспользуюсь, чтобы научить тебя пользоваться [Зеркальным пространством], – сказала Гу И, взмахнув рукой.
В тот же момент Мэй Мумy увидел, как горизонт слева от него превратился в разбитое зеркало, покрытое трещинами.
Обновлено: 17.01.2026