— Профессор, это я. Я что-то сделал не так?
После того как Ритас занял своё место, Мириам официально приступил к своим обеспокоенным расспросам.
Хотя его слова были несколько бессвязными, Ритас, естественно, догадался, что он имел в виду произошедшее накануне в Магическом стадионе.
В ответ Ритас обдумал сказанное и дал утвердительный ответ.
— Это, безусловно, было неправильно.
— Э?
— Такое прямое и явное нападение на однокурсника неправильно, как ни посмотри. Если студент Энгель захочет подать жалобу, тебе также придётся отправиться в Департамент корневых законов и ждать возможного отстранения.
Серьёзно сказал Ритас.
— Э?..
Мириам же думал: «Я не об этом хотел спросить». Но из-за того, что слова Ритаса звучали так серьёзно, он мог лишь в панике вскрикнуть.
Ритас позволил Мириаму ещё немного почесать голову, прежде чем продолжить.
— Во-первых, тебе нужно пересмотреть эти неуместные насильственные действия. Во-вторых, хотя мои слова будут иметь продолжение и, возможно, будут очень длинными, я хочу сказать, что если дело только в твоём желании помочь другим и принять меры.
Мириам внимательно слушал, пока говорил Ритас.
— Ты не сделал ничего плохого. По крайней мере, я не стану отрицать твоё намерение.
Услышав чёткий ответ Ритаса, Мириам облегчённо вздохнул, и мрак на его лице немного рассеялся.
Для Мириама как можно скорее помогать нуждающимся было само собой разумеющимся. Именно этому его всегда учила монахиня, которая вырастила его, как мать, в детском доме.
Однако после поступления в Колледж Эрла его окружение резко изменилось, и люди, которых он там встречал, были совершенно непохожи на прежних. Это вызывало у Мириама беспокойство и растерянность.
Инцидент с Энгелем полностью спровоцировал негативные эмоции, скрытые под жизнерадостной внешностью Мириама.
Даже сейчас, спустя день после произошедшего, он все ещё ясно помнил уродливое лицо Энгеля.
Гнев Энгеля и отвращение Энгеля.
Эти эмоции были настолько яркими и сильными.
В такой степени, что Мириам начала сомневаться в том, во что всегда верила.
«Неужели я действительно поступила неправильно?
Неужели я действительно отличаюсь от других?»
Поддерживающая речь Ритаса успокоила непоколебимое сердце Мириам.
Хотя, поскольку они жили в одном общежитии, расстояние между ним и Ритасом было ближе, чем между обычными студентами и преподавателями.
Но для Мириам профессор Ритас, в конце концов, был особенным существом более высокого уровня.
Помимо того, что он был наставником, профессор Ритас был достаточно осведомлён, чтобы ответить почти на любой вопрос. Более того, он в некоторой степени стал свидетелем и участником событий на стадионе Магического поля.
Суждения Ритаса убедительны.
Более того, хотя он выглядел совершенно иначе, чем монахиня из представления Мириам, он, казалось, не мог обнять всех сразу и защитить их, но он всегда тайно наблюдал и присматривал за своими учениками.
«Просто, хотя это и не было ошибкой, должен быть лучший способ сделать это».
Голос Ритаса снова раздался, прерывая размышления Мириам.
«Есть ли лучший способ?»
Мириам почесал затылок и задумался. Однако, долго подумав, он не смог придумать лучшего способа. Он чувствовал, что если бы он мог использовать магию по своему желанию, как профессор Ритас, у него определённо было бы больше вариантов.
«У меня есть друг».
«Эммм».
«Что ж, мой друг раньше сталкивался с подобным инцидентом».
Слегка откашлявшись, Ритас продолжил. У него действительно был друг, так что это не совсем была ложь.
«Он столкнулся с юной девушкой, которую преследовали двое злобных мужчин, похожих на преступников, в отдалённом заброшенном здании. Кадет Мириам, что бы вы сделали, если бы столкнулись с подобной ситуацией?»
«Ну, конечно, я брошусь вперёд, чтобы защитить эту девушку, не так ли?»
Мириам склонила голову и на секунду задумалась, затем небрежно ответила, поняв, что это не философский вопрос.
— Как и ожидалось, — продолжила Ритас, — в таком деле нужно учитывать множество вещей. Например, достаточно ли ты силен, чтобы одолеть обоих противников? Даже если сможешь победить, будет ли тебе хватить сил, чтобы защитить девушку, сражаясь с другими? И самое главное: ты даже не попытался разобраться в сути произошедшего.
Ритас замолчала и добавила:
— Уметь видеть ясно и пытаться видеть ясно — это два совершенно разных понятия. В общем, мой друг решил не помогать ни одной из сторон. Он позвал охрану и выпроводил обе группы из здания. Позже он узнал, что двое мужчин с угрожающей внешностью на самом деле были слугами семьи девушки. Девушка сбежала из семьи из-за конфликта с ними. Хотя двое мужчин действительно преследовали другую сторону, они не намеревались им навредить.
Выслушав историю Ритас, Мириам проронила: «Надо же».
Заново перенеся себя в описанную Ритас ситуацию, Мириам поняла, что если бы она действительно бросилась вперед слепо, то, независимо от того, как бы все развивалось, результат не казался бы очень хорошим.
Если бы она бросилась вперед и победила, последователи семьи девушки были бы избиты, и ей бы никто не поблагодарил.
Если бы она бросилась вперед и не дралась, ее бы просто избили, и никто бы ей не поблагодарил.
Хотя ситуация отличалась, она применила этот случай к делу Энгеля.
Возможно, если бы он мог поступить иначе, зная, что так называемый «волшебный шар» вовсе не был болезненным и что Энгель не был так смущен, как казался, он бы определенно действовал более осторожно.
— Всегда кажется так сложно. Было бы здорово, если бы всех можно было просто разделить на плохих и хороших парней.
После очередного периода зуда Мириам вздохнула:
— Ах да. Друг профессора, да, могу ли я спросить, как вы поняли, что в той встрече что-то не так?
— Конкретный ответ довольно сложен. Но, проще говоря, все сводится к трем вещам: знаниям, наблюдению и опыту.
— Опыт накапливается со временем. Наблюдение требует формирования привычек. Знания же можно приобретать, пока учишься. И если знаний достаточно, они когда-нибудь пригодятся, — сказала Ритас, глядя на Мириам.
Мириам встретила выжидательный взгляд Риты.
Создавалось впечатление, что старшая готова была прямо предложить: «Приходи учиться».
— Ах, я вдруг поняла, уже стемнело! Иду ужинать в ресторан. Профессор, вам что-нибудь взять с собой?
Сделав несколько натянутых улыбок, Мириам вскочила.
Вскоре, наблюдая, как Мириам «сбежала» в студенческий ресторан, Ритас лишь покачал головой у ворот особняка.
На следующий день.
Проснувшись рано утром, Мириам увидела, как Ритас возится с чем-то во дворе, через щель в занавеске. Быстро умывшись и выйдя во двор, Мириам увидела почти закончившую свою работу Ритас, которая, опираясь на руку и подперев подбородок пальцами, смотрела на своё «творение».
— Ну как? Кадет Мириам.
Услышав, что Мириам спустилась вниз, Ритас спросила, не оборачиваясь.
— М-м. Прежде чем вы начнёте оценивать это, профессор Римас, не могли бы вы сказать, что это такое?
Спросила Мириам неловко, но вежливо.
— Мне показалось странным иметь трёхместную виселицу во дворе общежития. Поэтому я планирую временно переделать её в качели, прежде чем убрать.
— …
Разве странно, что во дворе общежития появились большие качели?
Подумала Мириам про себя, внимательно наблюдая за преображением Риты.
Она увидела, что к каждому из трёх колец трёхместной виселицы были привязаны вертикальные верёвки, а эти три верёвки удерживали две платформы для ног, подвешенные в воздухе.
Таким образом, вид трёхместной виселицы был преобразован в многофункциональные качели, которые могли одновременно вместить около пяти человек или же подвесить троих.
— Профессор, вы гений.
Во всех смыслах.
Мириам искренне вздохнула.
— Студентка Мириам, не желаете попробовать? — спросил профессор.
— А?
Немного помолчав, Мириам поняла, что именно эту часть — подвесную — профессор Ритас хотел, чтобы она испытала.
«Зачем нужно, чтобы она работала как настоящие качели, если нужна всего лишь ее имитация?» — эта мысль соответствовала стереотипу Мириам о профессоре Ритасе.
После некоторого колебания Мириам всё же села на сиденье.
Возможно, из-за некоторой нервозности, сидя прямо под веревкой, Мириам подсознательно приняла позу, подогнув ноги и скрестив руки на коленях. Осознав это, она тут же изменила свое положение и, взглянув на Ритаса, сосредоточенно регулировавшего веревку, с облегчением выдохнула.
— Держитесь крепче, кадет Мириам.
— Крепче, профессор!
— Хм? Почему я не могу раскачать? Подождите, я попробую снова. Сейчас.
— Профессор, кажется, проблема с балансом. Сиденье довольно сильно наклонено.
— Действительно, я снова исправлю. На сей раз.
— Сиденье все еще сильно шатается. Возможно, где-то ослабло крепление.
— Дайте-ка взглянуть. Возможно, стоит добавить еще одно. Ну как?
— О! Теперь все выглядит отлично. Давно я не испытывала подобного. Раскачиваться на качелях вот так... совершенно неожиданно —
— Кадет Мириам!? Как вы выбрались? С вами все в порядке?
— Все хорошо, профессор. Я, я приземлилась на ноги.
После целого утра улучшений Ритас и Мириам успешно превратили трехъярусный эшафот в функционирующие качели.
В этот день студенты из соседних общежитий стали свидетелями зрелища куда более сюрреалистичного, чем сам эшафот, во внутреннем дворе. Молодой профессор, всегда такой серьезный, с явным удовольствием раскачивался на качелях вместе со своими учениками.
Новая неделя — новые уроки.
Студенты Школы Тисовой Рощи уже имели базовое понимание магии и овладели защитной магией. На этой неделе задача Ритаса заключалась в том, чтобы научить их владеть стихийной магией.
В отличие от защитной магии, стихийная магия гораздо менее универсальна. Многие маги, помимо периода обучения, могут применять стихийную магию лишь несколько раз за всю свою жизнь.
Однако практика стихийной магии — это обязательный курс, который почти все маги не могут пропустить.
Потому что, если вы хотите улучшить контроль над частицами магии, стихийная магия с четкими цветами и формами является самой интуитивно понятной тренировочной платформой.
Практическое занятие по магии назначено на вторник, то есть на завтра.
В этот день основной задачей Ричарда было дать студентам более ясное и глубокое понимание стихийной магии с теоретической точки зрения, а также подчеркнуть различные моменты, на которые следует обращать внимание в процессе изучения магии.
Во время занятий Ричард заметил, что атмосфера в классе была довольно напряженной, особенно на перерывах.
Поскольку между Мириам и Энгелем накануне произошел конфликт, в котором участвовало «большинство» студентов Колледжа Еловой Пихты, такая ситуация была неизбежной.
В связи с этим Ричард мог лишь вздохнуть, ведь всегда есть приобретения и потери.
Число студентов в классе невелико, поэтому, как только между ними возникает малейший конфликт, атмосфера всего класса нарушается. В отличие от занятий с большим количеством студентов, где даже если некоторые ученики посылают друг другу письма о разрыве отношений или клянутся игнорировать друг друга всю оставшуюся жизнь, класс в целом кажется спокойным.
Как наставник, Ричард не собирается вмешиваться слишком глубоко, если ситуация с Мириам и Энгелем не повлияет на ход курсов и учебы.
Более того, он чувствовал, что нечто столь значительное для Мириам не будет трудным.
Ведь согласно нормальному развитию событий, Мириам станет храбрым человеком, который поведет всех спасать мир в будущем.
Помимо проблем со студентами, помощник Ричарда, как всегда, испытывал его терпение своим «послеобеденным чаем».
Однако в тот день Тас не стал ругать Аделину и не просил Анн передать ей «суровые слова».
Скорее, Ридас теперь и понятия не имел, как поступить с Аделиной, беглянкой, третьей принцессой королевства.
Дело было не в том, что Ридас, уроженец Либеры, боялся власти королевской семьи.
Но личность Аделины была поистине непобедима.
Независимо от того, как Ридас доложит Совету, Совет на самом деле не накажет Аделину. Напротив, Аделина, возможно, смеялась над Ридасом за его спиной из-за его ненужных действий.
Поскольку у него не было ни статуса, ни положения, чтобы подавить Аделину, он мог только думать о способе с её собственной точки зрения.
Например, он мог бы ухватиться за болевые точки и слабости Аделины, заставляя Аделину стать хорошей помощницей репетитора.
Но если подумать внимательно, то можно понять, что этот подход тоже очень абстрактный.
Потому что, если бы дело дошло до этого, Ридас принуждал и даже угрожал Её Королевскому Высочеству Третьей Принцессе, и его целью было лишь не дать ей пообедать после полудня?
Поэтому Ридас, у которого не осталось никаких уловок, мог только благодарить судьбу за то, что поведение Аделины не было слишком крайним. Затем он стал ждать развития сюжета, связанного с Аделиной, во втором семестре, надеясь, что она изменится, пройдя через некоторые испытания.
Время преподавания, позволившее Ридасу в некоторой степени забыть о своих многочисленных невзгодах, пролетело незаметно.
После уроков во второй половине дня Ридас получил уведомление и отправился в кабинет директора. Там он снова увидел неуловимого Ливиса, которого не видел уже несколько дней.
Обновлено: 20.01.2026