62 Заклинания [1]
"Этот парень совсем свихнулся...?"
Примерно такие мысли крутились в головах у всех в классе, когда они уставились на Леона, который внезапно вскочил, воспользовавшись возможностью стать стендапером на предстоящем смотре талантов. Я разделял их опасения. "Он явно переоценивает свои силы".
Какой из него комик? У него даже выражение лица почти не меняется. Более того, он всегда, казалось, выступал против моих шуток.
Как человек без чувства юмора вообще может быть комиком?
"Есть какие-нибудь возражения?"
В классе воцарилась тишина. Кажется, ни у кого не было возражений. В основном потому, что Леон вызвался добровольцем. Можно сказать, его голос имел больший вес, чем мой. В другом конце класса профессор Бриджит, казалось, была шокирована внезапным решением Леона принять участие в этом мероприятии.
Но её удивление быстро сменилось восторгом.
"Если это будешь ты, то это будет просто потрясающе! С твоей репутацией и внешностью, места будут заполнены в мгновение ока".
"….А, да".
Леон кивнул. Мне показалось, или он выглядел немного неловко?
"Подождите...?"
Меня внезапно осенило, и я нахмурил брови.
Я повернулся, чтобы посмотреть на профессора, которая что-то бормотала себе под нос.
"Да, это здорово... Я сообщу организаторам, чтобы они внесли его в список..."
"Профессор".
Я прервал её размышления. Внезапно я почувствовал, как на меня устремились взгляды всех присутствующих.
"Жюльен? Хочешь что-то добавить?"
"Да".
Я кивнул и повернулся к Леону, глаза которого слегка расширились.
"…..Я просто немного сомневаюсь. Он вообще способен шутить? Я хотел бы услышать что-нибудь прям сей—"
Хрясь—
Мои слова были прерваны тихим треском. Когда я повернулся, то заметил, что ручка в руке Леона сломалась пополам.
Выражение его лица не изменилось. "Леон...?"
Когда профессор Бриджит обратилась к нему, его лицо немного изменилось, и он посмотрел на свою ручку.
"Она сломалась".
"Я вижу".
"Загадка".
Какого чёрта он несёт?
Он собирался сказать что-то ещё, когда профессор прервала его.
"Но Жюльен прав. Тебе есть чем поделиться? Небольшой пример?"
Я подлил масла в огонь.
"Я готов занять его место, если он не сможе—"
Хрясь—!
Ручка разлетелась на мелкие кусочки.
"Я сделаю это".
Я схватился за живот. Почему-то его сводило судорогой.
"Кх".
"Это здорово".
Профессор, казалось, была ещё более взволнована. Хлоп—! Хлоп—! Она дважды хлопнула в ладоши, чтобы привлечь внимание всех в классе.
"Прошу всех замолчать на секунду. Я хотела бы, чтобы мы услышали пример".
В классе воцарилась тишина. Все взгляды были устремлены на Леона, который застыл на месте.
Я тоже смотрел на него.
Мне было любопытно. Он, казалось, всегда высмеивал мои шутки. Насколько хороши его шутки, если он так думает? "Я…"
Он молча сглотнул, прежде чем оглядеться. Затем, сжав кулаки, он опустил голову и пробормотал что-то.
"…как… зовут… рыбу… без… глаз…"
Из-за того, что он говорил так тихо, было трудно понять, что он пытается сказать.
"Я не совсем разобрала. Что ты сказал?"
"….."
Я наблюдал, как челюсть Леона напряглась от слов профессора. Затем, словно смирившись со своей судьбой, он произнёс:
"Как зовут рыбу без глаз?"
Я внезапно почувствовал, как мои глаза расширились.
Этого не может быть…
"…..никак".
"…."
"….."
Весь класс погрузился в странную тишину, и глаза всех присутствующих расширились.
То, как некоторые люди смотрели на Леона, изменилось. Особенно профессор Бриджит, которая, казалось, была ошеломлена. Леон же изо всех сил старался сохранить невозмутимое выражение лица. "Хм".
В тишине, последовавшей за его шуткой, я нахмурился. Я внезапно почувствовал кризис. Этот парень...
"…Он украл мою шутку".
Что за чушь. Это была одна из моих любимых шуток. "Ах, это..." После неловкого молчания, охватившего класс, профессор Бриджит выдавила из себя улыбку.
"Ну, это была отличная попытка". Её слова тоже звучали довольно натянуто. "Эм, итак... Я поговорю с комедийным клубом. Мы.. ах, посмотрим, как всё пойдёт дальше. Я дам тебе знать потом, хорошо?"
"...Да". Леон тихо кивнул, прежде чем сесть. Я на мгновение огляделся. Все смотрели на Леона со сложными выражениями лиц. Как будто они не могли поверить, что он действительно сделал то, что сделал. Я был ошеломлён. "Неужели шутка была не смешной...?" "Ах". И тут я понял. Подача. ".....Он испортил подачу". Хрясь—! * Занятие продолжилось. На данный момент профессор Бриджит оставила список участников фестиваля на кафедре, сказав что-то вроде: "Мы разберёмся с этим позже... Я поговорю с другими отделами. Вы можете прийти и заполнить его, когда захотите. Даже после занятий". С тех пор никто не поднимал эту тему. Началось занятие. "Заклинания. Что мы знаем о заклинаниях?" Рука поднялась сразу же, как только профессор задала вопрос. Мне не нужно было оборачиваться, чтобы узнать, кто это. "Аойфе". Кто же ещё это мог быть, кроме неё? С отличными оценками почти по всем предметам, она была бы Чёрной Звездой, если бы не я и Леон. "Как мы знаем, заклинание проходит пять ступеней развития. Начальный, средний, продвинутый, высший и совершенный". "Да, и что ещё?" "Различие между категориями заклинаний заключается в количестве рун, которыми они обладают. Заклинания начального уровня состоят из двенадцати рун, в то время как заклинания среднего уровня включают в себя восемнадцать. Заклинания продвинутого уровня содержат двадцать четыре руны. Заклинания высшего уровня содержат тридцать рун, и, наконец, совершенные заклинания состоят ровно из сорока рун".
Я внимательно слушал то, что говорили. Хотя я это и знал, это всё равно было важно. "Верно". Профессор Бриджит с энтузиазмом захлопала в ладоши. "Как и следовало ожидать от тебя, Аойфе. Отлично". В этот момент, когда я обернулся, я слабо увидел, как уголок губ Аойфе приподнялся. Она пыталась скрыть это, но было очевидно, что она довольна похвалой. Это было довольно мило. "Ну, а теперь..." Лекция продолжилась. "Поскольку все уже знают основы, я задам другой вопрос". Профессор Бриджит оглядела класс. "Кто здесь может рассказать мне о требованиях для изучения заклинания среднего уровня и выше?" Рука снова поднялась. Это снова была Аойфе. "....Аойфе". "Требование соответствует вашему рангу".
Она подробно всё объяснила. 09:48
"Ученик ограничен в изучении заклинаний начального уровня из-за своей низкой вместимости маны. Мастер-маг может перейти к изучению заклинаний среднего ранга. Высокие волшебники имеют право на изучение заклинаний продвинутого ранга. Архимаги имеют доступ к заклинаниям высшего ранга, в то время как только Монарх может использовать Совершенное заклинание".
Я внезапно нахмурился. В её объяснении было что-то, что мне не совсем понятно. Её следующие слова только подтвердили это. "Крайне важно не тратить слишком много времени на изучение слишком большого количества заклинаний. В конце концов, освоение даже одного заклинания требует значительных затрат времени, и по мере продвижения количество заклинаний, которые вам нужно будет изучить, только увеличивается". Что это за... Я ещё больше нахмурил брови. Многое из того, что говорилось, я знал. Однако это не значит, что я знал всё. Я многому научился, но не всему. Вот почему я внезапно поднял руку. Меня кое-что беспокоило. "Жюльен? У тебя есть вопрос?" "…..Есть". Собравшись с мыслями, я внезапно спросил. "Можно ли улучшать заклинания?" Дело в том, что... Я уже был способен использовать заклинание среднего ранга. [Печаль]
На первом ранге я всё ещё был магом ранга Ученик. Чтобы стать Мастером-магом, мне нужно было достичь 3-го ранга. Это просто потому, что Эмоциональное Поле другое? Но тогда... Руки Недуга — Ур. 1 [18%]
Цепи Алакантрии — Ур. 1 [0%] Почему...? Почему рядом с этими двумя заклинаниями написано "Ур. 1"? Нет, все мои заклинания...? Может быть... "Улучшать заклинание?" Мои мысли были прерваны профессором, которая наклонила голову и странно посмотрела на меня. Она была не единственной, кто так на меня смотрел. Половина класса. Некоторые хмурились, в то время как другие смотрели на меня странно. Тогда я понял ответ. Но профессор продолжила. "....Это невозможно. Вы не можете улучшить заклинание с начального до среднего уровня. Как вы знаете, у заклинаний разные наборы рун. Все руны связаны и образуют идеальный баланс. Добавление большего количества просто разрушит заклинание". "Ах". Я невольно издал странный звук. Внезапно меня осенило. Мои заклинания... "Понятно, спасибо". Я мог улучшать их. "Это..." Я почувствовал, как бешено забилось моё сердце, и все звуки вокруг меня стихли. "Я не обращал на это особого внимания из-за всего остального, чему я учился, но мои заклинания..... их можно улучшить. И я единственный, кто может это сделать..."
Что это значит? Почему я? И что произойдёт, если заклинания улучшатся? Изменятся ли они на фундаментальном уровне, или останутся прежними, но станут сильнее?
Заклинание печали стало работать не только прикосновением, но и просто моим голосом.
Что произойдёт, если его улучшить ещё больше?
"Хм". От этой мысли моё дыхание стало казаться тяжелее. Я тихо вызвал окно статуса, чтобы посмотреть, и внезапно меня осенило ещё одна мысль. Смогу ли я изучать заклинания среднего ранга в качестве Ученика? Если да... Я молча сглотнул. Хлоп—! Хлоп—! Внезапный звук аплодисментов вырвал меня из моих мыслей, и я поднял голову. Профессор Бриджит улыбалась, глядя на часы в правой части класса. "У нас осталось тридцать минут до конца занятия. Я думаю, этого достаточно для меня на сегодня. Я дам вам оставшиеся тридцать минут на то, чтобы вы сами потренировались в своих заклинаниях. Я буду наблюдать отсюда, и если у вас возникнут какие-либо вопросы, не стесняйтесь спрашивать меня". Она продолжила разбирать несколько документов на кафедре. Я несколько секунд смотрел на её фигуру, прежде чем опустить голову. Оставалось ещё одно заклинание, которое я не открыл.
[Цепи Алакантрии] Я пытался это сделать в течение последнего месяца и каждый раз терпел неудачу. Я мог бы попрактиковать [Руки Недуга], чтобы продвинуть его до среднего уровня, но, подумав, я отбросил эту мысль. Этот процесс займёт время. С другой стороны, я почти смог разблокировать своё последнее заклинание.
Я чувствовал это. "....."
Посмотрев на время и профессора, я решил погрузиться в своё заклинание. Пришло время мне наконец-то выучить это заклинание.
Обновлено: 19.01.2026