Профессор Баблинг выписала на листе бумаги внушительный список слов и бросила его Уильяму с требованием перевести. Эта женщина совершенно не стремилась сделать его обучение лёгким. В древние времена, чтобы просто начать, уходило целых полгода. И даже на экзаменах по древним рунам для пятого курса большая часть заданий сводилась к лексике, а продвинутым классам приходилось ещё разбираться с грамматикой. Обычно она была нетерпеливой на занятиях, а за их пределами учеба и вовсе её не интересовала. Это был просто очередной трюк, чтобы заставить его сдаться. Неужели она всерьёз думала, что второкурсник не справится с переводом? Разве что, если он был не таким, как она — внешне юным, но с мудрой душой. Баблинг тем временем, не зная, где достать ещё картофельных чипсов со вкусом баклажана, с удовольствием уплела свою пачку. Странная она была... то в длинном бальном платье, то в узких джинсах, будто драг-квин. С заботой спросила у Гермионы, не хочет ли та перекусить, но та ответила отказом, чем и разочаровала ее. Меньше чем за десять минут Уильям перевел все пять страниц, написанных профессором. Древние руны по форме напоминали сочетание иероглифов и древнегерманских языков, слова были изменчивыми и сложными, их значение тесно переплелось с историей. Например, абстрактное словосочетание "невидимый зверь" обозначало символ невидимой способности животного как "0". В древних рунах вся магия невидимости содержала в себе ключевое слово "0". Ещё пример: единорог - его рог символизирует "1", рог рогатого верблюжьего зверя - "2", трехголовое существо вроде рунной змеи - "3"... Базовая лексика древних рун была чрезвычайно сложной, Уильям освоил её в результате упорных занятий. Но предложения он всё ещё не мог понять, только отдельные слова, а с грамматикой дела были совсем плохи. Баблинг не ожидала, что Уильям так быстро справится с переводом. Она внимательно изучила его работу, потом снова внимательно посмотрела на юношу. Неужели настоящий гений? Женщина будто бы обнаружила нечто интересное. Она улыбнулась и сказала: "Могу научить тебя, но ты должен пообещать мне кое-что. Ну... не сейчас, конечно." Уильям улыбнулся. Одно обещание? И что? Старушка Баблинг всё равно ничего не помнит. Неужели все считают себя Дамблдором? Без колебаний он ответил: "Хорошо". Баблинг выглядела довольной. Она потрогала амулет на своей шее и сказала с лёгкой улыбкой: "Не будь слишком самонадеян. Я в своё время учила древним рунам Дамблдора, а он позже хотел схитрить, и ему пришлось мне послушно помогать." Уильям молчал, но в его сердце бушевала буря. Дамблдору больше ста лет, и Уильям сомневался, что директор освоил древние руны за последние десять лет. Он наверняка начал изучать их ещё в школе. Эмоциональная Баблинг... неужели это старая гоблинка, которая прожила уже сотни лет? Но при этом она всегда выглядит на восемнадцать? Чёрт возьми, бабуля-сокровище! Надо из неё все вытрясти!Баблинг кашлянула, щёлкнула пальцами и переоделась в тёмно-зелёную мантию. Но цвет был слишком старомодным, даже профессор Макгонагалл бы без проблем её носила. Белые волосы тоже закрутила в пучок, а форма... такая же, как у профессора Макгонагалл. Стоя рядом, они бы идеально подошли на роль бабушки и внучки. Баблинг строго произнесла: "Раз уж я решила тебя учить, то нам нужно разобраться в одном." "Почему мы редко переводим древние руны на привычные нам языки, а стараемся понять их значение?" Уильям покачал головой. "Ты видел статую Слизерина?" Уильям поднял взгляд к углу стола, где стояла знаменитая статуя Слизерина. "Да.""А ты видел, как он выглядит?"Уильям кивнул. Старое, обезьянье лицо, длинная редкая борода, почти доходящая до подола каменной мантии волшебника, и две большие серые лапы, стоящие на гладкой поверхности пола."А ты знаешь, почему Слизерин такой?" Уильям покачал головой, он действительно не знал. "Потому что это ошибка перевода, ошибка в изображении Слизерина. Изначально образ Слизерина передавался только в семье Слизеринов, но всё было в виде древних рун. Позже, Корвинус Гант, прямой потомок Слизерина, перевел эту часть на латынь. Но он по ошибке перевёл древнюю руну "Слизерин казался сияющим" - как "Лицо его было похоже на обезьянье". С тех пор художники и скульпторы стали изображать Слизерина обезьяной." "Подожди, кажется, я слышал имя Корвинус Гант." Уильям нахмурился и задумался на мгновение."Помню, что Корвинус Гант ремонтировал водопровод в Хогвартсе." Когда Уильям хотел сделать карту в своем первом году, профессор Дамблдор посоветовал ему посмотреть структуру Хогвартса. Там есть запись об этом. "Правильно." Баблинг сказала многозначительно: "Да, он снова латал трубы в Хогвартсе. И ремонт был очень сложным." "Хорошо, оставим его в покое. Простая ошибка перевода, и результат? С тех пор великого Слизерина представляют в его нынешнем уродливом виде." "Я привёл этот пример Слизерина, - сказала Баблинг, - чтобы показать, что одно слово, одна неверная интерпретация, может переписать историю." "Значение древних рун часто понимают неправильно, и точно передать его невозможно~www.wuxiaspot.com~ Мы обычно не переводим их, а воспринимаем как родной язык, многократно размышляя над смыслом." "Мальчик, это первое знание, которое я тебе дала. Язык умеет очень хорошо хранить секреты. И с древними рунами всё именно так... Сокровища!" ......Пять часов спустя Уильям вышел из кабинета древних рун. Сегодня он узнал много нового, и решил, что вернется домой и хорошенько все осмыслит. Гермиона никогда не сталкивалась с такой темой, словно слушала небесную книгу. После обеда она уснула. Баблинг предложила оставить Гермиону здесь, но Уильям решительно отказался. В наше время девочкам нужно защищаться, когда они ходят по улице, а профессор Баблинг не выглядела серьёзным человеком. Уильям нес чемодан на спине и направился в общую гостиную Гриффиндора.Но только на четвертом этаже Гермиона проснулась. Девушка в полудрёме легла Уильяму на спину и спросила: "Всё?" "Ну да." "Профессор Баблинг немного странная..." "Поэтому на третьем курсе ты ни за что не должна выбирать древние руны." Уильям сказал с беспокойством. Гермиона тихо засмеялась, положила свою маленькую голову на его теплое плечо и спросила мягко: "Тогда... ты будешь меня учить?" "Ну.." Уильям продолжал идти, неся чемодан на спине. Закат упал на них двоих, отбрасывая длинную тень. ......
Обновлено: 08.04.2026