— Ладно, класс! Разбейтесь на пары! — объявил Хан, указывая на кучу мячей. — Когда найдете себе напарника, встаньте друг напротив друга с разных сторон класса. Те, кто справа, подойдите за мячом.
Ученики быстро выполнили его указания, радуясь предстоящему практическому уроку.
— Следите за моими движениями палочки, — позвал Хан, демонстрируя правильную технику. Для него самого это было слегка непривычно, так как он давно привык использовать "Акцио" в боевых условиях с минимальными движениями.
— Итак, те, кто стоят слева, без мяча, приготовьте свои палочки. Те, кто держит мяч, позже попробуют призвать его у партнера. Представьте мяч в своей голове... вы хотите его... больше всего на свете...
— Видите его в своей голове? Вы действительно хотите его?
Ученики сосредоточенно кивали, с напряжённым выражением лиц.
— Хорошо... Теперь повторите мои движения палочкой и чётко произнесите: "Ааа-ксии-ооо", держа мяч в мыслях. Готовы? Вперёд!
По сигналу Хана класс начал старательно произносить "Акцио", заклинания эхом разносились по аудитории.
Некоторым, например Гермионе и Дафне, удалось с первого раза. Хан предположил, что они заранее изучили и даже потренировались в использовании заклинания. Они не только знали правильное произношение, но и обладали достаточной волей, чтобы успешно призвать объект.
Другие, такие как Гарри и Малфой, смогли наложить заклинание, но недостаток решимости привел к тому, что мяч останавливался где-то на полпути к ним.
А у некоторых, например у Рона, Крэбба и Гойла, заклинание не вышло вовсе — их палочки выпустили лишь искры в знак протеста.
Полностью погрузившись в роль младшего профессора, Хан подходил к каждой паре, давая советы и повторяя демонстрацию заклинания.
Прошло около десяти минут. Когда Хан убедился, что большинство класса освоило основы, он громко хлопнул в ладоши, возвращая внимание учеников.
*ХЛОП* *ХЛОП*
— Очень хорошо, класс! Большинство из вас усвоило основы! — похвалил их Хан. — А теперь, поскольку сегодня особенно приятный день, как насчёт того, чтобы провести вторую часть урока на улице? Следуйте за мной!
— Класс, за мной! — скомандовал Хан, направляясь к лужайке, где обычно проходили уроки полетов. Профессор Флитвик весело подпрыгивал сзади, довольный, что ему удалось провести урок без ссор между гриффиндорцами и слизеринцами. Ведь на совместных занятиях этих двух факультетов конфликты случались с пугающей регулярностью.
Хан продолжал говорить, пока ученики стройной толпой следовали за ним.
— Я всегда считал, что немного практики значительно помогает в освоении магии. А если это еще и весело, то почему бы и нет?
Они остановились на просторной лужайке недалеко от места, где проходили уроки полетов. Хан обернулся к ученикам, его лицо светилось от энтузиазма.
— Итак, что может быть лучше, чем немного спорта, чтобы испытать наше мастерство в заклинании-призыве?
С лёгким взмахом палочки и изящным движением руки он создал перед собой игровое поле для "Суда Призывателей".
Перед учениками возник большой прямоугольный деревянный щит, разделенный на четыре цветные зоны: красная (10 очков), оранжевая (20 очков), зелёная (30 очков) и синяя (50 очков). На противоположной стороне от них лежали три красных и три синих шара.
— Это называется Суд Призывателей! — объявил Хан. — Представьте себе игру в Кобблстоунс, только вместо маленьких шариков вы призываете большие сферы.
Ученики с интересом переглянулись, а Хан продолжил:
— Смотрите внимательно. Я собираюсь использовать "Акцио" на одной из сфер и отпустить заклинание в последний момент. Это заставит шар прокатиться вперед и остановиться в одной из цветных зон, что принесёт мне очки, обозначенные в этом секторе.
— Акцио! — Хан быстро произнёс заклинание, привычно отпустив его в нужный момент. Сфера плавно остановилась в синем секторе, принося ему 50 очков.
Класс разразился аплодисментами и восторженными криками, впечатленные точностью выстрела.
— Вот так! — с улыбкой объявил он, триумфально оглядывая учеников, прежде чем взмахом палочки создать ещё несколько таких игровых полей. — А теперь ваша очередь! Пары, возвращайтесь к своим напарникам. Ничто так не оживляет занятие, как дружеское соревнование!
— У каждого будет три попытки. Кто наберет больше очков, тот и победил. После завершения своей игры, вставайте в конец очереди, чтобы дать другим шанс сыграть, — добавил Хан, подмигнув классу.
Ученики с азартом поспешили разделиться на пары и разбежались к игровым полям, которые теперь были разбросаны по лужайке. Полей оказалось меньше, чем пар, поэтому возле каждого собрались небольшие очереди, но это только подогрело интерес. Ожидающие ученики начали подбадривать своих одноклассников, превращаясь в настоящих болельщиков.
Хан встал рядом с профессором Флитвиком, слушая, как повсюду звучат радостные возгласы и смех. Даже те, кому ранее не удавалось успешно использовать "Акцио", теперь с энтузиазмом участвовали в игре. Пусть их сферы катились медленно или останавливались в зонах с небольшими очками, главное — они двигались.
— Как гениально, лорд Хан! — воскликнул Флитвик, едва сдерживая восторг. — Я ещё никогда не видел, чтобы четвёртый курс так быстро осваивал заклинание-призыв. Вы не против научить этому моих старшекурсников?
— Конечно, профессор! Я буду рад! — ответил Хан, искренне довольный, что может поделиться игрой профессора Ронена с нынешним поколением учеников Хогвартса. — Возможно, мы даже сможем организовать школьный турнир... Поле можно будет менять, добавляя, например, движущиеся препятствия или наклоны, чтобы проверить уровень контроля игроков.
— Великолепная идея! — захлопал в ладоши профессор, вдохновлённый креативностью своего протеже. — Мы сможем создавать всё более сложные игровые поля по мере продвижения участников в турнире!
— А у меня уже есть идеальное название для этого события! — Глаза Хана загорелись от возбуждения. — Мы назовём его... Кубок Призывателей!
Обновлено: 15.02.2026