Несколько дней спустя.
Я смог поразмыслить о своей неудаче во время учебной сессии, и в то же время школа объявила о начале периода проведения экзаменов.
─ Доброе утро, Ямато-кун!
Юзу подошла ко мне, когда я ожидал её на нашем обычном утреннем месте встречи.
─ Йоу! ─ Я слегка помахал рукой в знак приветствия, и мы пошли бок о бок.
Причина, по которой я не смог внести ясность на днях, заключалась в том, что я начал разговор ни с того ни с сего, и в итоге этот разговор зашёл не туда. Так что на этот мне стоит правильно выбрать время, прежде чем начать его.
─ Та-да! Посмотри на это, я приготовила их вчера!
Юзу достала карточки размером с ладонь, скрепленные кольцом. С английскими словами на лицевой стороне и с переводом на японский на обороте. Обычный предмет для подготовки к тестам.
─ Карточки? Зачем? Ты не уверена в английском?
Тот факт, что она сознательно приняла дополнительные меры, означал, что она осознавала, что это было ее слабым местом.
─ Совсем немного. А что насчет тебя, Ямато-кун?
─ Хм… Я не особо хорош в нем. Возможно, было бы неплохо пополнить словарный запас перед экзаменом.
Меня немного беспокоило, что люди с оценками лучшими, чем у меня, предпринимали подобные меры.
Юзу, возможно, уловив мое беспокойство, похлопала меня по плечу, как бы успокаивая, и сказала:
─ Ну, ну, Ямато. Тебе достаточно запомнить фразу ”I love you”, окей?
─ Наименее полезная для меня фраза!
─ Я так не думаю. Ты можешь сказать мне её мне в любое время.
─ Понял. С этого момента, когда я захочу закончить разговор и начать играть, я буду говорить: “I love you”.
─ Это худший способ использования этой фразы! Только подонки будут говорить ”я люблю тебя", с целью обмануть своих партнеров, к которым они на самом деле равнодушны!
─ Это не этот случай, ─ я осторожно отвел в сторону взгляд.
─ Как подозрительно… ─ Юзу уставилась на меня, но потом, похоже, вспомнив о чем то, стукнула кулаком по ладони.
─ О, точно. А почему бы нам, после того, как мы закончим с экзаменами, не сходить куда-нибудь повеселиться?
─ Хм? Это непринужденное приглашение звучит как флаг смерти.
[Примечание: думаю не нужно объяснять это. Но на всякий случай - клише в аниме/ранобэ/манге, предзнаменование к смерти одного из персонажей или к какому-нибудь другому плохому событию]
Когда я скептически посмотрел на нее, Юзу просто улыбнулась мне.
─ Разве ты не помнишь, что обещал, что мы вместе купим мне шарф? Мы можем сходить и для этого.
Кстати говоря, я действительно давал такое обещание. Подумав о том, что это могло бы стать для меня неплохой мотивацией к будущим событиям, у меня не было причин возражать.
[Примечание: мотивацией к Рождественскому свиданию]
─ Ну, я не возражаю… Когда сходим?
─ На следующий день после экзаменов?
Я заколебался, услышав ее предложение.
─ Мм... В этот день я планировал сходить купить игры.
Это была бы моя награда за то, что я выдержал экзамены. И в этом я не мог пойти на компромисс.
─ Ты можешь купить их в любое время. У тебя и так их куча.
Юзу была раздражена моим отношением.
─ Разве ты не можешь как-то с этим согласиться? Пожалуйста, Юзу. I love you.
─ Это худший способ использовать эту фразу! Что это ты делаешь, сразу же пытаясь применить это на практике?!
Ну... Не сработало.
Выбора не было. Похоже, придется смириться с тем, что я позаимствую несколько игр, которые мне нравятся, из клубной комнаты.
─ Хорошо. В конце концов, я ведь тебе обещал.
Как только я согласился, лицо Юзу сразу же просветлело.
─ Ура! Ладно, значит, решено. Мы должны усердно работать над нашими тестами, чтобы потом хорошо провести время и отпраздновать победу.
─ Точно. И еще я хотел бы заранее разобраться с некоторыми проблемами.
Значит так! Я выскажусь здесь и сейчас!
─ Послушай, Юзу. На самом деле...
─ Эм, это слово...
Но, похоже, было слишком поздно. Юзу уже вернула свой взгляд к своим карточкам. По-видимому, благодаря достигнутой нами договоренности повеселиться после экзаменов, у нее возникла взрывная мотивация к учебе.
─ Ура, я все правильно запомнила. Но хочу запомнить это более точно... ─ пробормотала Юзу, продолжая смотреть на карточки.
─ ...Эй.
Я потянул ее за руку и прижал к своей груди.
─ Кья! Что это ты делаешь так внезапно? Хочешь пообниматься? Если это так, тогда прости, что я такая милая, ─ даже если глаза при этом Юзу расширились, она не забывала при этом о своем духе нарциссизма.
Потеряв дар речи, я смог только указать на электрический столб прямо перед ней.
─ Хорошо быть увлеченным учебой, но пожалуйста, смотри вперед. Ниномия Киндзиро больше не в моде в эту эпоху.
[Примечание: Ниномия Сонтоку является популярным героем многих японских рассказов, фильмов и книг. Его статуи можно часто встретить у школ и прочих учебных заведений — они чаще подписаны детским именем «Киндзиро», чтобы подчеркнуть его заслуги в самообразовании и тягу к знаниям, а не более поздние «взрослые» достижения. Ниномия Киндзиро традиционно изображается несущим тяжёлую ношу (дрова или хворост) на спине и одновременно читающим книгу. Японский образ Киндзиро, совмещающего физическую работу с чтением, схож с русским образом Ломоносова, босиком по снегу шагающего в Москву учиться.]
Если бы я не остановил ее, она бы врезалась лбом прямо в столб.
Юзу, похоже, осознала свою ошибку, поэтому ее лицо стало угрюмым, когда она сказала:
─ Вау, это было опасно. Это будет потерей для всего мира, если мое лицо пострадает. Было близко!
─ Нет никаких сомнений, что мир ничего не потеряет, но будь внимательней!
Когда я пристально посмотрел на нее и упрекнул, она отвернулась со смущенным выражением лица.
─ Прости. Видишь ли, повышение результатов тестов также является важной частью поддержания моего имиджа. Это вышло случайно.
Когда мы были с ней только вдвоем, я почти забывал, что эта девушка носила маску отличницы. Очевидно, она прилагала больше усилий, чтобы преуспеть на этом экзамене, чем я себе представлял.
─ Я понимаю, к чему ты клонишь, но нет смысла получать травму из-за чего-то подобного.
Когда я ответил на это, во мне зародилось легкое колебание. Если бы я прямо сейчас заговорил с Юзу о Рождестве, она, несомненно, расстроилась бы. После этого может пострадать ее успеваемость во время экзамена.
Это было бы... нехорошо. Я бы сожалел об этом.
─ О, да. Давай сделаем это вот так!
Пока я погрузился в свои мысли, меня прервала Юзу, которая обхватила меня за руку.
─ С чего это так внезапно?! ─ удивленно воскликнул я.
С близкого расстояния Юзу самодовольно взглянула на меня и объяснила:
─ Таким способом, даже когда я буду сосредоточена на своих карточках, Ямато-кун автоматически будет уводить меня от препятствий. Как и ожидалось от меня, какая идеальная стратегия!
─ Разве это не напоминает заботу об инвалидах?
Я был несколько смущен произошедшим, но в конце концов, сердцем принял решение. На данный момент я решил подождать окончания экзаменов, прежде чем поднимать этот вопрос перед Юзу.
Почему-то казалось, что чем дольше я буду откладывать это, тем больше это будет затягиваться, но у меня не было другого выбора. Итак, я сдержал свое волнение и изменил свою стратегию.
─ Кстати, а как твоя подготовка, Ямато-кун? Ты уверен, что сдашь этот экзамен?
─ Эм, ну, нормально? Наверное, все будет так же как и раньше.
Мои оценки были в основном были средние или чуть выше. С тех пор как я начал встречаться с Юзу, они немного улучшились, потому что я больше занимался с ней, но даже так я был парнем, у которого не было ничего выдающегося.
─ Вот как? Но всё-таки, постарайся не получить плохих оценок. Если тебе придется посещать коррекционные занятия… столь долгожданное Рождество будет испорчено.
Ее обычного жизнерадостного вида не было и следа, лицо Юзу покраснело, и она говорила мне об этом потупив взгляд.
Она действительно верила, что получит признание в любви?
─ Ох... Ладно… Я сделаю все, что в моих силах.
О, нет! Какое же сложное чувство! Меня буквально давило каким то необъяснимым чувством вины! Я чувствовал, что мне нужно вернуть свою решимость и прояснить это недоразумение прямо сейчас!
Однако, если из-за этого оценки Юзу окажуться под угрозой... Блин...
─ Ладно. Я с нетерпением жду Рождества. И тоже буду стараться изо всех сил в учебе! ─ Юзу продемонстрировала свою мотивацию освежающей улыбкой.
Серьезно... кто-нибудь, помогите мне!
Обновлено: 08.04.2026